Hur man hjälper elever med inlärningssvårigheter att lyckas i skolan

Elever med inlärningssvårigheter kan lyckas när de får information på sätt som de lättare kan ta till sig. Inlärningssvårigheter kan övervinnas genom att göra små förändringar i deras lärmiljöer. Även om det ibland är utmanande, kan elever med olika typer av inlärningssvårigheter lyckas och blomstra akademiskt.

Vad är inlärningssvårigheter?

För att bättre förstå vilka typer av förändringar i inlärningsprocessen som kan stödja elever med inlärningssvårigheter, är det viktigt att känna till de olika typerna av inlärningssvårigheter som finns. Inlärningsstilar kan variera, men att ha en förståelse för de grundläggande typerna av inlärningssvårigheter är avgörande för deras framgång som elever. Din skoldistrikt erbjuder troligen professionell utveckling som ger dig strategier för att stödja elever med inlärningssvårigheter.

Dyslexi

Elever med dyslexi har svårt att förstå skrivna ord. De har problem med läsförståelse och att förstå ord de redan känner till.

Dysgrafi

Dysgrafi är en inlärningssvårighet som påverkar alla aspekter av skrivande. Detta kan inkludera stavning och svårigheter med korrekt ordmellanrum, storlek och att skriva inom ett definierat område.

Dyskalkyli

De med dyskalkyli har svårt att förstå de mest grundläggande begreppen inom aritmetik och att utföra matematiska beräkningar.

ADHD

Elever med ADHD (uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet) har svårt att fokusera och uppmärksamma, har liten kontroll över impulsiva beteenden och kan vara särskilt aktiva.

Autismspektrumstörning

ASD (autismspektrumstörning) är en utvecklingsstörning som orsakar problem med social interaktion och kommunikation. Vissa upplever tvångsmässiga, repetitiva beteenden och multisensoriska bearbetningssvårigheter.

Hjälpa elever med inlärningssvårigheter att bli bättre i skolan

Det finns ingen universallösning för att hjälpa elever med inlärningssvårigheter att lyckas i skolan. Men genom att känna igen vad dessa inlärningssvårigheter kräver och med ett praktiskt tillvägagångssätt kan de uppnå akademisk framgång. Många av de tekniker vi kommer att beskriva hjälper till att stödja elever generellt, inte bara de med inlärningssvårigheter.

Tillåt rörelse

Barn med ADHD har svårt att sitta stilla och fokusera, vilket skapar en svår inlärningsupplevelse. För elever med ADHD i mellanstadiet eller lägre, kan det vara fördelaktigt att integrera rörelse i läroplanen. Istället för stolar kan eleverna erbjudas en studsboll eller yogaboll att sitta på. Att försiktigt studsa på bollen kan hjälpa till att släppa behovet av att röra sig, vilket gör att de kan hålla fokus och bli mer engagerade i inlärningsprocessen. Detta kan hjälpa till att hålla deras hyperaktivitet under kontroll.

Sensoriska pauser

Vissa elever, särskilt de med autismspektrumstörning, kan snabbt bli överväldigade av för mycket sensorisk input. Vissa lärmiljöer kan vara ett hinder för dem och deras inlärningsprocess. Sensoriska pauser kan avsevärt förbättra deras mentala hälsa.

Under dessa korta pauser kan elever på autismspektrumet få ett sensoriskt verktyg som kinetisk sand, vattenpärlor eller en lugnande målarbok.

Hjälpmedelsteknik

Elever i högstadiet och gymnasiet med dyslexi kan avsevärt förbättra sina akademiska prestationer genom att använda hjälpmedelsteknik. Text till tal verktyg som Speechify kan hjälpa dem att läsa och behålla information bättre genom att läsa med medan de lyssnar på en berättare som läser texten högt.

Specialundervisning

Vissa elever med inlärningssvårigheter behöver specialundervisningsprogram. Detta kan uppnås genom att de går till en fristående skola som fokuserar på elever med inlärningssvårigheter eller till en vanlig skola med en speciallärare. Specialundervisningsprogram kan hjälpa dessa elever med deras sociala färdigheter, tidsplanering, problemlösning och allmänna välbefinnande. Specialundervisningsprogram kan vara för ett helt läsår eller för en kortare tid. En speciallärare kan arbeta med en enskild elev eller en hel klass.

Föräldrar till elever med inlärningssvårigheter kan undersöka IEP (Individuella utbildningsprogram) och besluta om lärande på plats eller specialundervisningsprogram är bäst för deras barn.

Andra allmänna rekommendationer

För att optimera elevernas prestationer för barn med inlärningssvårigheter kan lärare göra små förändringar i sitt utbildningssystem. Små justeringar av lärmiljöerna kan förbättra den mentala hälsan för alla elever, inte bara de med inlärningssvårigheter:

• För att minimera distraktioner och stress, se till att dina lektionsplaner är organiserade
• Fira små framgångar för alla elever, inklusive de med inlärningssvårigheter
• Behåll alltid en positiv attityd och inställning
• Stöd eleverna och hjälp dem att sätta upp mål de kan nå
• Prata direkt med föräldrarna till elever med inlärningssvårigheter för att få en bättre förståelse för deras kompetenser
• Var mer medveten och utbildad om hur specialpedagogiska program fungerar
• Tillbringa tid med att hjälpa eleverna att lyckas och förbättra sina sociala färdigheter

Förbättra lärandet med Speechify

För elever med inlärningssvårigheter kan text-till-tal-verktyg som Speechify hjälpa i inlärningsprocessen. Barn som diagnostiserats med ADHD och dyslexi kan avsevärt förbättra sin läsflyt genom att läsa samtidigt som de lyssnar på orden som läses upp. Speechify är ett fantastiskt och effektivt verktyg som erbjuder olika lärmiljöer för mer effektiv läsförståelse.

Användare kan justera berättarhastigheten till en som de känner sig mest bekväma med. Ett roligt alternativ för att få ditt barn mer intresserat av att läsa medan de lyssnar är att ändra berättarens röst till en kändis.

Speechify är kompatibel med iOS, Android och Chrome-webbläsare. Det är lätt att använda och kan hjälpa ditt barn att övervinna sina inlärningssvårigheter. Prova Speechify gratis idag.

Vanliga frågor

Vilka är tre exempel på effektiva undervisningsstrategier för elever med inlärningssvårigheter?

Att tillåta rörelse, multisensoriska pauser och användning av assisterad teknik är tre effektiva strategier för elever med inlärningssvårigheter.

Vad bör lärare göra innan de börjar hantera inlärningsutmaningar?

Lärare bör först ha en förståelse för inlärningsskillnader och inlärningssvårigheter. Professionella utvecklingsprogram kan ge lärare verktyg som hjälper till med elevernas framgång. Att fördjupa sig i strategier som stödjer elever med särskilda behov är avgörande. Dessa elever lyckas med något annorlunda utbildningsprogram.

Finns det strategier att undvika för elever med inlärningssvårigheter?

Det är viktigt att förstå att elever med inlärningssvårigheter har mycket olika inlärningsstilar än andra elever. Att tvinga dem att sitta stilla kommer inte att eliminera deras hyperaktivitet. Om du sätter upp mål som ligger långt från deras kompetenser kan det orsaka frustration för eleverna och bör undvikas. Att inte ge en elev med multisensoriska bearbetningssvårigheter tid att varva ner är inte fördelaktigt för deras akademiska prestationer.