教师必读的多动症书籍

有哪些适合教师的优秀多动症书籍？我们为您准备了一份快速指南以及一些其他策略，以提升学生的学习机会。

教授注意力缺陷多动障碍（ADHD）学生是一项挑战。您不能像对待其他学生一样采取相同的方法，那么您应该怎么做呢？

一个很好的开始方式是参考顶级特殊教育教师和学校心理学家的多动症书籍。 

教师必读的多动症书籍

有多种方法可以帮助患有 多动症 的孩子获得丰富的学习体验。除了支持孩子，您还应该遵循知名临床医生的实践。

您可以在以下书籍中找到他们的见解：

《分心的答案》

这本书解释了为什么数百万人表现不佳的原因之一。作者爱德华·M·哈洛威尔揭示了他们在管理工作、学校和社交生活方面遇到困难的原因。

据他所说，注意力缺陷障碍（ADD）和多动症是罪魁祸首。他为想要教授ADD/ADHD儿童的人提供了实用的解决方案。

《分心的答案》就像是ADD/ADHD的指南。它采用问答格式，使解释易于阅读。它还描述并概述了多动症学生的几个特征，如注意力问题和反复的攻击行为。

这本书提供的最重要的建议是如何识别多动症学习者。它为您提供了如何帮助这些人克服障碍的有效建议。这也有助于改善学校之间的过渡。

《多动症清单书》

《多动症清单书》（第二版）是小学和中学教师的绝佳资源。桑德拉·F·里夫列出了大量教学策略、答案和工具，用于教授多动症儿童。

它包含许多方法，通过为家长和教育者量身定制的干预措施来减少多动症问题。它们旨在帮助患有这种障碍的学生跟上同龄人并取得更大的成功。

这本书的另一个令人印象深刻的特点是其格式。它是一本平摊的书，您不应该在 阅读和消化时遇到困难。它还包括详细的表格、工具和检查清单，您可以在课堂上复制使用。

该指南因其准确的多动症呈现而受到高度赞扬。它从如何诊断幼儿的病情开始。随后，它提供了改善他们学习体验和执行功能的实际例子。

《学校中的多动症管理：教师的最佳循证方法》

教师应该阅读的下一本书是拉塞尔·A·巴克利博士的《学校中的多动症管理》。他为治疗和教授多动症青少年和儿童的专业人士提供了100多条建议。该临床医生描述了一些缓解这种病症症状的最佳方法。

教师喜欢这本书，因为它专注于教授多动症学习者时的真实课堂管理问题。拉塞尔·巴克利博士解释了每个问题，描述了原因及其表现方式。

他继续提供强有力的干预措施和课堂策略，以优化学习和社交技能。

例如，作者建议奖励表现良好的学生。他提出了几种纪律方法、药物和其他方法，教师可以在与家长和心理健康医生协商正确诊断后尝试。

巴克利用简单和相关的术语撰写了每一段关于如何接触和教授儿童的内容。他的实用指南也是如此。所有要点都易于理解和实施。

《ADD多动症工作手册》

这本由哈维·C·帕克撰写的《ADD多动症工作手册》是为教师、学生和家长准备的工作手册。它帮助参与儿童教育的每个人了解多动症/ADD及如何管理他们的体验。

这本工作手册非常适合教师，因为它告诉他们学生如何从包容性课堂中受益。它提供案例研究和详细说明，以创建一个更高效的学习环境，让每个人都能取得相同的成果。

《超越常规的学习》

这本由乔纳森·穆尼和大卫·科尔撰写的回忆录提供了关于多动症的第一手视角。作者分享了他们与这种病症共处的经历以及他们如何克服它。他们描述了如何管理这种障碍以成为常春藤联盟的学生。

教师可以利用他们的见解帮助他人复制作者的学术成功。这有助于他们理解患有多动症的生活感受，并提醒他们不要将这种状况视为限制。这仅仅是一种区别。

多动症：被误诊的常见问题

朱利安·斯图尔特·哈伯博士通过《多动症：被误诊的常见问题》解释了多动症与常被误认为此病的其他状况之间的区别。

这本书告诉教师如何专注于特定的学习者能力和经验，以避免误诊学生。这些知识使他们能够定制教材，确保患有多动症的孩子能够跟上。

使用替代的多动症教学策略

除了书籍，教师还可以通过其他多种方式简化对多动症学习者的教学方法。

其中之一是建立合适的座位安排。更具体地说，患有多动症的孩子应该坐在离您最近的地方，以便您可以监控他们。同时，确保附近没有干扰，如吵闹的学生、门和窗户。

制定有效的日常安排是另一个优秀的策略。它们帮助有学习障碍的学生保持正轨并减少干扰。您不必彻底规划这些日常安排——像在黑板上写作业任务这样的小任务就能产生巨大的影响。

接下来，您需要将大型项目和课程分成可管理的部分，同时多样化材料和内容。例如，您可以使用游戏、电子设备和互动练习册。它们更有可能让您的学习者保持专注。

最后，不要忘记 文字转语音 (TTS) 技术。它使患有多动症、阅读障碍和其他障碍的孩子能够在不阅读的情况下理解书面文字。通过聆听自然的声音，他们可以在没有同伴压力或焦虑的情况下提高学习技能。

使用 Speechify – 针对多动症和教育的文字转语音解决方案

越来越多的公司正在开发TTS解决方案来帮助患有多动症和其他障碍的人。然而，它们缺乏市场上最先进应用程序的功能——Speechify。

任何教室里有多动症学习者的教师都可以从 Speechify 中获得很多好处。它可以提高他们的注意力，使听力变得更容易。它还可以简化词汇习得。

除此之外，Speechify 帮助多动症学生成为更好的听众。使用我们的快速听力功能，他们可以加快录音材料的速度，这样他们就不会落后于同龄人。

Speechify 是为多动症儿童教学量身定制的完美工具。 今天免费试用该平台。