阅读课程的科学是什么？这是一套先进的阅读教学方法体系。以下是您需要了解的所有信息。

阅读课程的科学是什么？

乍一看，阅读科学似乎主要涉及阅读指导。然而，这个庞大而复杂的领域包括不同的阅读方法和策略。要理解其重点和使命，必须将阅读科学分解为基础知识。本文将对此进行详细介绍。

什么是阅读科学？

阅读科学由基于研究的工作组成，旨在建立基础阅读技能和整体语言理解能力。这些研究领域不仅限于英语，还涵盖多种语言。

参与阅读科学研究的专家来自不同学科：特殊教育、心理学、早期识字、神经科学等。这个系统并不是作为单一的识字课程创建的，而是通过个人和机构（如国家阅读小组）的分析、实验和研究逐步发展而来的。

因此，基于丰富的经验和从中获得的信息，阅读科学的识字方法得以发展。这些信息涉及各个年级的阅读技能。科学采用最佳实践来建立一种普遍的识字方法，这种独特的方法被称为结构化识字。

阅读科学教会了我们什么？

阅读科学在阅读技能发展方面得出了宝贵的结论。

首先，研究发现了阅读中涉及的认知过程。这是理解识字技能如何发展的关键。结合实证证据，这些结论使我们能够实际了解哪些识字指导有效，哪些无效。

这些结论还导致了简单阅读观的形成，将阅读分为两个部分：解码和语言理解。这个方法是由斯卡伯勒博士在二十多年前提出的。

阅读科学还确定了三个发展阶段：声音和字母、语音解码和正字法映射。

“声音和字母”指的是通过理解每个字母在朗读时的发音来学习识字词汇。这个阶段在下一个阶段，即语音解码中起着重要作用。

语音解码指的是语音意识，它在早期阅读中发展，并在三年级左右变得最为重要。在更高级的阶段，这一阶段帮助学习者建立正字法词汇。

最后，正字法映射是负责准确词汇检索的过程。简单来说，就是当学生能够一眼识别新词时发生的。这一阶段通常将有阅读困难的学生（如阅读障碍）与其他学生区分开来。

阅读科学还确定了语音和音素意识是实现阅读成功的关键因素。 语音指导在发展阅读技能中起着特殊作用。

阅读科学如何在课堂上应用

将阅读科学的方法应用于课堂，创造出不同于传统的阅读项目。核心原则相似，依赖于特定阅读技能的建模。例如，学生可以进行朗读，然后独立练习解码文本。这也被称为“提示”。然而，阅读科学方法采用了特定的策略。

传统上，学生通过图片和首字母关联来猜测单词。在阅读科学模型中，他们根据单词的书写方式得出结论。与事件排序和因果关系不同，该模型专注于有意识的阅读。

教师如何改进他们的方法？

熟悉阅读科学是教师专业发展的重要部分。课堂上有两种阅读方法在竞争：基于语音的教学法和所谓的“平衡识字法”。

问题在于教师不能同时使用这两种方法。一种方法的某些实践会排除另一种，因此教师必须选择他们要走的道路。然而，重要的是要记住，阅读科学不仅仅涉及语音教学。它是一个高质量的专业学习模型。

例如，教师可以利用工作记忆来让更高级的大脑区域参与学习过程。语音处理是另一种有用的技术，特别是因为有些孩子在这方面可能有困难。发展这两个方面将为以后的改进奠定良好的基础。

教师可以找到许多资源来学习阅读科学。这些资源包括带有明确指示的书面文件和网络研讨会、播客等数字资源。

Speechify – 提高阅读能力的文本转语音工具

Speechify 是一个文本转语音工具，专为发展阅读技能而设计。这个TTS 引擎可以朗读任何文本，从导入的文档和扫描页面到数字媒体和拍摄的页面。

Speechify允许用户调整阅读速度，并在各种旁白声音和语言之间进行选择。与其他文本转语音应用相比，它还提供最逼真的声音，确保用户听到准确的发音。该应用可以成为遵循阅读科学方法的阅读课程的重要伴侣。您可以立即试用 Speechify，看看 TTS 服务的实际效果。

常见问题

阅读科学与奥尔顿-吉灵汉姆方法相同吗？

阅读科学和奥尔顿-吉灵汉姆方法并不完全相同。奥尔顿-吉灵汉姆是一种通过系统的语音教学来教授阅读的方法。因此，它是阅读科学的一部分。

阅读科学有争议吗？

阅读科学不是一个统一的理论。相反，它是一个由不同方法组成的复杂系统。因此，当然会有一些争议点，但整体系统是合法的。

阅读科学的组成部分是什么？

阅读科学涉及五个关键组成部分。这些是音素意识、语音、流利度、词汇和阅读理解。

阅读科学只是语音教学吗？

语音教学是一个主要的研究领域，但如上面的常见问题所述，阅读科学还涉及其他领域。

阅读科学的目标是什么？

阅读科学旨在通过研究基于证据的方法来改进阅读教学方法。

阅读科学与其他阅读方法有何不同？

阅读科学基于长达五十年的广泛研究。它采用基于证据的方法，并在多种语言中运作。专注于语音及相关事项，提供改进阅读教学的全面方法。