諾姆·喬姆斯基塑造了現代許多思想。這位美國教授提供了不同的視角。以下是諾姆·喬姆斯基的最佳作品列表。

諾姆·喬姆斯基的最佳作品

諾姆·喬姆斯基出生於近百年前，是一位猶太裔美國語言學教授、政治活動家和哲學家，他塑造了許多當代思想。在他輝煌的職業生涯中，他提出了普遍語法的基本理論，並廣泛撰寫有關社會和政治的文章。

他廣泛撰寫了有關美國外交政策、大眾媒體和越南戰爭的文章。他在語言學理論和句法結構方面的著作使諾姆·喬姆斯基成為語言學理論的頂尖人物。至今，他已撰寫超過100本書，以下列表中是其中最具影響力的作品。

諾姆·喬姆斯基的傳記

美國語言學家諾姆·喬姆斯基於1928年出生於賓夕法尼亞州費城。他的父母逃離了俄羅斯和白俄羅斯。在巴爾的摩的血汗工廠工作後，喬姆斯基的父親從費城的格拉茨學院畢業，而他的母親是一位教師和活動家。

喬姆斯基的童年浸淫在猶太文化中，學習希伯來語並討論猶太民族的命運。雖然他的父母傾向於民主黨政治，但其他家庭成員向他介紹了極左派政治。10歲時，他寫了第一篇關於法西斯主義危險的文章，不久後宣稱自己是無政府主義者。13歲時，他開始獨自前往紐約，與猶太工人階級知識分子交往。

三年後，喬姆斯基進入賓夕法尼亞大學，但很快感到失望。他正準備輟學並搬到巴勒斯坦的基布茲時，遇到了俄羅斯出生的語言學家澤林·哈里斯。受到啟發，喬姆斯基決心研究理論語言學。

在哈里斯的推薦下，喬姆斯基還學習了哲學和數學。他在語義學、語言哲學和句法理論方面的研究很快使他對語言有了深入的了解。那時，他的語言習得裝置（LAD）理論開始形成。

1951年，他發表了碩士論文，《現代希伯來語的形態音位學》。作為哈佛大學的初級研究員，他繼續撰寫了他最著名的書之一，《語言學理論的邏輯結構》，在其中採用了哈里斯語言學理論的某些方面。他的博士論文，《轉換分析》，是當今語言學領域的重要著作。

1955年，喬姆斯基在麻省理工學院（MIT）擔任助理教授。1957年，MIT晉升他為副教授。喬姆斯基繼續發表作品如《句法結構》和《語言行為》，並與莫里斯·哈雷合作創建了一個新的MIT語言學研究生課程。1961年，他成為正教授。

1966年至1976年間，喬姆斯基在麥吉爾大學工作，擔任法拉利·P·沃德教授職位。

他直到2002年才從MIT語言學系退休。MIT仍在其網站上將喬姆斯基列為學院教授和語言學榮譽教授。

在他的學術生涯中，喬姆斯基撰寫了重要的語言學、心理學以及計算機和認知科學的作品，同時也積極參與政治活動。最近，他還寫了一封公開信給英國首相，關注人權問題。

他也曾捲入羅伯特·福里森事件。這位法國的納粹大屠殺否認者因出版一本質疑納粹毒氣室存在的書而引發公憤。福里森在未經喬姆斯基同意的情況下將其一篇文章收錄在書中。

喬姆斯基獲得了許多獎項和學術榮譽，包括京都獎和赫姆霍茲獎章。今天，他仍然是當代政治和社會思想的重要貢獻者。他的影響力從美國和加拿大延伸到歐洲及其他地區。

諾姆·喬姆斯基的重要作品

這位猶太裔美國作家的書籍列表反映了喬姆斯基在語言學、認知科學、政治、活動和人性研究方面的多樣貢獻。喬姆斯基的作品多樣、複雜且發人深省。

《極簡主義計劃》（1995）

由MIT出版社出版，這本書結合了四篇論文，將語言學理論置於認知科學中。極簡結構將普遍語法視為人類內在計算系統的來源。

《語言與心智研究的新視野》（2000）

喬姆斯基提出理論，認為在所有人類語言中，存在著大致相同的語法規則。

美國夢的安魂曲: (2017)

喬姆斯基探討了過去40年美國的財富不平等，他認為這些不平等埋葬了美國夢。

政府與約束理論講座 (1993)

僅在過去50年，科學家才分析了人類大腦如何吸收和處理語言。喬姆斯基在這本論文集中深入探討了語義學、句法結構和語言學理論。

笛卡爾語言學：理性主義思想史的一章 (1966)

喬姆斯基定義了笛卡爾語言學，認為所有語言不僅共享基本語法，這些共同特徵還反映了大腦的基本屬性。

製造共識 (1988)

喬姆斯基與愛德華·赫爾曼合作撰寫了這本書，這是我們時代最具影響力的作品之一，探討了大眾媒體在塑造社會觀點中的影響。

論巴勒斯坦(2015)

喬姆斯基與伊蘭·帕佩合作撰寫了一篇引人入勝的分析，探討以色列-巴勒斯坦衝突和加沙的嚴峻狀況。這本書還評估了尋求持久和平解決方案的前景。

句法理論的各個方面 (1965)

在這本書中，作者闡述了一個簡明的語法分析，將其分為三個部分：語音成分、語義成分和句法成分。

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常見問題

喬姆斯基的主要理論是什麼？

作為語言學家，喬姆斯基的主要理論與語言習得和使用有關，即人類大腦具有學習和發展語言的天生能力。隨著人們年齡的增長，這種能力也會增強和深化。

喬姆斯基的三大理論是什麼？

研究喬姆斯基作品的學者將他的三種語法和語言理論稱為生成語法、轉換語法和生成-轉換語法。

喬姆斯基語言學的主要思想是什麼？

喬姆斯基創造了語言習得裝置（LAD）的概念，這是大腦的一部分，使小孩子能夠吸收、學習和處理語法和語言。他認為所有人類都具備掌握單詞、句子和思想的能力，而不受嚴格語法規則的限制。

生成語法的例子是什麼？

生成語法圍繞著人們使用直覺來判斷句子語法正確性的想法。例如：

• 這位女士很高。
• 是高的女人。

這個理論的證明很簡單。請一位母語者選擇語法正確的短語，他們不需要參考語法規則就能告訴你答案。

什麼句子是「深層結構」的例子？

以下是兩個具有相同深層結構但表面結構不同的句子：

我買了一輛快車。

這輛快車是我買的。