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閱讀障礙

讀寫障礙訓練

Cliff Weitzman

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從事特殊教育領域的人通常會在專業發展方面選擇特定的路徑。那些想專攻讀寫障礙並學習如何與有此障礙的人合作的人應考慮參加讀寫障礙訓練。

繼續閱讀以了解更多關於讀寫障礙訓練及不同的訓練選擇。

為什麼讀寫障礙訓練如此重要?

缺乏支持的讀寫障礙可能導致行為問題

讀寫障礙是一種學習障礙,不一定會引起行為問題。然而,如果孩子在早期沒有得到足夠的支持,他們可能會經常採取不當行為。

認證專家可以識別有讀寫障礙或有風險的人,並給予他們必要的支持,以防止行為問題並促進進步。

每班約有三名學生會有讀寫障礙

讀寫障礙是最常見的學習障礙,影響著5%到10%的人口。這種障礙可以影響任何人,無論其種族、社會地位或教育水平。

這意味著在一個30人的班級中,2-3名學生有讀寫障礙。根據症狀的嚴重程度,這些學生可能會在學習或記憶字母閱讀、拼寫等方面遇到困難。

如果沒有受過訓練的專業人士,讀寫障礙的學生和學習者可能無法獲得他們需要的支持來取得成功。適當的教育和支持的可及性對於提高讀寫障礙者的成功機會至關重要。

正確的干預能帶來巨大的改變

不幸的是,許多人將讀寫障礙與較低的智商聯繫在一起。澄清讀寫障礙與智力無關是至關重要的。讀寫障礙可以發生在任何人身上,無論其智力水平如何。

由於缺乏支持,許多讀寫障礙的孩子在學校考試中得分較低。他們經常因為障礙而難以閱讀指示和完成作業。

通過適當的干預,讀寫障礙的學生有機會像他們的同齡人一樣取得優異的成績。受過訓練的工作人員可以識別讀寫障礙的特徵,並為讀寫障礙者的成功奠定基礎。

特殊教育工作者的訓練選擇

有許多學院和學習中心提供讀寫障礙訓練選擇和網絡研討會。特殊教育工作者可以調查這些選擇以進行專業發展。

奧頓-吉林漢姆教學法

奧頓-吉林漢姆教學法是一種直接、多感官、診斷和循序漸進的識字教學方法,適用於寫作、閱讀和拼寫不自然的情況。這種方法適合有讀寫障礙和其他學習障礙的人。

奧頓-吉林漢姆學院是頒發奧頓-吉林漢姆教學法證書的認證機構。認證分為四個等級:奧頓-吉林漢姆班級教育者級別、助理級別、認證級別和研究員級別。

這種方法的課程和教學實踐來源於兩個方面:

  • 經過時間考驗的實踐和知識
  • 科學證據顯示個體學習寫作和閱讀的方式,讀寫障礙如何影響寫作和閱讀,以及哪些實踐適合讀寫障礙者

奧頓-吉林漢姆教學法通常用於一對一的教師與學生教學模式和小組教學。雖然重點是閱讀、拼寫和寫作,但這種方法也可以用於有數學困難的人。

奧頓-吉林漢姆教學法的一個最佳特點是個性化。奧頓-吉林漢姆的從業者設計課程以符合個人的需求。從業者識別個人的優勢和劣勢,並量身定制課程以幫助他們進步並實現不同的目標。

訓練計劃包括:

  • 了解閱讀障礙學習者
  • 深入了解閱讀障礙及其症狀
  • 學習閱讀發展,從解碼開始
  • 學習課程計劃設計
  • 了解語言的結構、形態和歷史
  • 高質量的實習課程

國際閱讀障礙協會認證的教師培訓計劃

國際閱讀障礙協會(ADA)根據與閱讀教師知識與實踐標準(KPS)一致的認證模型審查教育準備計劃。

遵循這些標準提供了一個開發課程的框架。每個由IDA審查並確定符合標準的計劃都會獲得IDA認證。

獲得IDA認證加的計劃符合KPS,並培養能夠與閱讀障礙者合作的教育者。

一些獲得IDA認證加的計劃包括:

  • 奧頓-吉林漢姆實踐者與教育者學院
  • 蘋果閱讀障礙小組
  • 漢密爾頓縣教育服務中心
  • Lexercise
  • 第四區教育服務中心

閱讀障礙培訓學院的課程

閱讀障礙培訓學院旨在提供關於閱讀障礙的教育,並為個人提供專業發展機會。該學院為教育者、家長、教師及任何想了解更多閱讀障礙的人提供多門課程。

所有培訓課程均由經驗豐富且合格的專業人士在互動環境中進行。

截至撰寫本文時,閱讀障礙培訓學院提供兩個計劃:閱讀障礙證書計劃和閱讀障礙倡導者證書計劃。這兩個計劃都包含多個模塊,提供關於閱讀障礙的深入知識。

閱讀障礙證書計劃教授個人關於閱讀障礙及基於奧頓-吉林漢姆方法的不同矯正技術。閱讀障礙倡導者證書計劃討論特殊教育法律,閱讀障礙與其的關係,以及參與者可以如何為閱讀障礙者發聲。

Speechify – 教師和閱讀障礙學生的實用工具

閱讀障礙學生在閱讀、拼寫和寫作方面遇到困難,這使得他們的教育更加具有挑戰性。隨著時間的推移,學生可能會感到沮喪,導致心理問題,阻礙他們在學校的進步。

如果我們告訴你有一個簡單的工具可以讓閱讀障礙學生輕鬆享受書籍和其他書面內容,你會怎麼想?

Speechify 是一個 文字轉語音 程序,可以將幾乎任何 文字轉語音 它提供多種自定義選項,讓用戶可以選擇閱讀速度、聲音、語言和口音。由於該程序使用最新技術,所有聲音聽起來都非常自然。

多虧了 Speechify 閱讀障礙學生可以完成閱讀作業而不會感到沮喪或焦慮。如果他們有一本書的實體版,他們可以掃描並聆聽,只需幾下點擊即可。

Speechify 可作為獨立桌面應用程序、Chrome 和 Safari 的瀏覽器擴展,以及 iOS 和 Android 的智能手機應用程序使用。由於其可用性,Speechify 可以在任何地方和任何時間使用。

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常見問題

什麼是閱讀障礙的症狀?

最常見的症狀包括閱讀、拼寫和寫作的問題,記憶單詞序列的困難,組詞問題,發音錯誤,以及避免參與涉及閱讀的活動。

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Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Speechify 的執行長/創辦人

Cliff Weitzman 是一位閱讀障礙倡導者,也是 Speechify 的執行長和創辦人,這是全球排名第一的文字轉語音應用程式,擁有超過 100,000 個五星評價,並在 App Store 的新聞與雜誌類別中名列第一。2017 年,Weitzman 因其在提升學習障礙者網路可及性方面的工作,被列入福布斯 30 歲以下 30 人榜單。Cliff Weitzman 曾被 EdSurge、Inc.、PC Mag、Entrepreneur、Mashable 等知名媒體報導。

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關於 Speechify

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