Hvordan tekst-til-tale hjælper et Individuelt Uddannelsesprogram

Et individuelt uddannelsesprogram, eller IEP, hjælper med at skabe et skræddersyet program for elever, der måske har brug for lidt ekstra hjælp. Tekst-til-tale kan være et kraftfuldt værktøj i nogle IEP'er.

I dag er det lettere at identificere personer, der kan have gavn af et specialundervisningsprogram i en yngre alder. Dette skyldes fremskridt inden for medicinsk behandling. Et IEP-team kan bruge vurderinger til at identificere elever der har brug for hjælp. Derefter kan de tilpasse programmet for at hjælpe dem. Et særligt værktøj, der kan hjælpe, er et program, der kan læse højt for eleverne. Dette er gavnligt for elever med en læringsvanskelighed eller synshandicap. Det kan også hjælpe elever med andre udfordringer. Hvordan kan et TTS-program hjælpe med en elevs IEP? Der er nogle vigtige punkter at huske på. Hvad er et IEP? Først er det vigtigt at se nærmere på, hvad et individuelt uddannelsesprogram er. Dette forkortes normalt til IEP. Der er nogle komponenter, der skal inkluderes. De er:

• Programmet skal tilpasses for at imødekomme den enkelte elevs behov.
• Det skal inkludere alle relaterede tjenester, som barnet er berettiget til.
• Dette program skal give uddannelsesmæssige tilpasninger, der sætter eleven i den bedst mulige position for at blive succesfuld.
• Programmets mål skal skræddersys til at imødekomme barnets behov.
• Der skal være årlige målsætningsmøder, der kan vurdere, hvor godt barnet klarer sig.

Dette er et program, der kan hjælpe elever med at lære alt fra naturvidenskab til engelsk og fra matematik til samfundsfag. Programmet skal gennemgås regelmæssigt. Forbedringer kan foretages for elever, der stadig kæmper. Hvordan tekst-til-tale fungerer Der er mange hjælpemidler tilgængelige fra forskellige skoledistrikter. Elevernes berettigelse til forskellige udbydere er normalt baseret på, hvad barnet har brug for. Et af de vigtigste værktøjer, der skal bruges, kaldes tekst til tale. Det forkortes normalt til TTS. Tekst-til-tale-software har udviklet sig meget i de seneste år. Det kan også være en vigtig del af dit barns IEP. Dette er et værktøj, der tager teksten, der er skrevet på skærmen, og konverterer den til talt tale. På den måde behøver børn ikke kæmpe med at læse teksten på skærmen. De kan følge med deres jævnaldrende. Dette er et program, der er særligt populært for elever med afkodningsproblemer og dem med dysleksi. Som et af de mest populære supplerende hjælpemidler sætter mange skolemedarbejdere pris på, at TTS-programmer kan håndtere en bred vifte af filer. Dette gør det lettere at give eleverne den hjælp, de har brug for.

Hvordan tekst-til-tale kan være en del af et IEP

Under et IEP-møde i begyndelsen af skoleåret er der mange måder, hvorpå et TTS-program kan inkluderes som en del af et individuelt uddannelsesprogram. De inkluderer:

• Dette program kan bruges til at justere læsehastigheden af filer. Dette gør det lettere for eleverne at forstå, hvad der bliver læst op for dem.
• Nogle af disse værktøjer kan fremhæve teksten på skærmen. Dette kan gøre det lettere for børn at lære, hvordan visse ord udtales.
• Dette program kan være særligt gavnligt for børn med synshandicap. Hvis de ikke kan læse informationen på skærmen, kan de stadig lytte til den i stedet.
• Mange børn med dysleksi har svært ved at læse, men dette program kan lære dem at læse. De kan have lettere ved at forstå forskellige stemmer eller læse forskellige skrifttyper.

Af alle disse grunde skal både private og offentlige skolesystemer sørge for at have en skærmlæser tilgængelig på stort set alle klassetrin. Det bør være en vigtig del af beslutningsprocessen.

Typer af tekst-til-tale værktøjer

Hver elev har forskellige uddannelsesmæssige behov. Derfor skal målbare årlige mål være en del af alle serviceplaner, når der laves specifikke tilpasninger. Der findes forskellige typer TTS-værktøjer. Det er vigtigt for enhver specialundervisningslærer at overveje at integrere et af dem som en del af en specialundervisningsplan. Nogle af de funktioner, du bør kigge efter i et TTS-værktøj, inkluderer:

• Læsehastighed: Du skal finde et program, der giver dig mulighed for at ændre læsehastigheden. Forskellige elever vil have lettere ved at følge med i bestemte læsehastigheder. Du skal kunne ændre hastigheden for at imødekomme elevens behov.
• Fremhæv tekst: Du bør overveje at finde et værktøj, der kan fremhæve tekst på skærmen, hvilket er særligt vigtigt for ELA. At fremhæve teksten på skærmen gør det lettere for eleverne at lære, hvordan visse ord udtales.
• Øjeblikkelig oversættelse: Især på mellemtrinnet og i gymnasiet bør du bruge et TTS-værktøj. Specifikt et værktøj, der giver dig øjeblikkelige oversættelsesmuligheder. Dette er en vigtig del af elevens læringsproces. Dette inkluderer dem, der lærer engelsk som andetsprog.

Overgangsplanlægning er vigtig. På nuværende niveauer af akademisk præstation og funktionel ydeevne er det klart, at TTS-værktøjer kan gavne elever på alle niveauer. Dette inkluderer dem, der har brug for IEP'er.

Børn lærer på forskellige måder og i forskellige tempi.

Hvis du ser på information offentliggjort af en uddannelsesmyndighed eller en offentlig myndighed, er det klart, at tilladte tilpasninger er vigtige på alle niveauer. Et kontor for specialundervisning vil sandsynligvis indikere, at elever lærer på forskellige niveauer og i forskellige tempi. Derfor er det vigtigt at have et program, som du kan tilpasse til dine behov. Ved at give elever adgang til et TTS-program er det muligt at give dem de ressourcer, de har brug for, ikke kun for at overleve, men også for at trives.

Hvordan dit barn kan få adgang til tekst-til-tale i skolen

Hvis du vil gøre det lettere for elever at få adgang til TTS i skolen i en lille gruppe, så bør du vælge Speechify. Dette er et program, der er tilgængeligt som en selvstændig app, en separat HTML webside, eller endda som en browserudvidelse. Det kommer med en bred vifte af tilpasningsmuligheder. Du kan tilpasse stemmen til dine behov. Dette er også et populært program blandt pædagogiske assistenter, fordi det kan hjælpe dig med at oversætte øjeblikkeligt fra et sprog til et andet. Det kan gavne elever på alle niveauer.

Vigtige pointer

Undervisningsministeriet har angivet, at elever skal have adgang til værktøjer, der kan forbedre deres læringsevner. I nogle tilfælde kan dette inkludere blindeskrift eller tegnsprog. I andre tilfælde kan dette inkludere TTS-programmer. Nogle af de vigtigste pointer, som alle skal huske, inkluderer: Hver elev med særlige behov bør have adgang til en IEP, der er tilpasset. Dette inkluderer at have elevens navn øverst på planen. Programmet skal gennemgås regelmæssigt for at sikre, at det fortsat opfylder elevens behov. Elever bør have adgang til særlige tilpasninger, når de har brug for dem. Dette kan inkludere et tekst-til-tale program. Brug det bedste TTS-program til din fordel, og vælg Speechify i dag.

Ofte stillede spørgsmål

Nogle af de mest almindelige spørgsmål, folk stiller, inkluderer:

Hvad står IEP for i tale?

Det står for en individuel uddannelsesplan. Det er en plan, der indeholder detaljer om, hvordan en elev med særlige behov bedre kan tilgodeses.

Hvad er eksempler på IEP-tilpasninger?

Normalt starter dette med en landsdækkende vurdering for at se, om nogen kvalificerer sig til særlige tilpasninger. Derefter kan elever få adgang til særlige programmer, ekstra tid eller en ekstra tutor, der kan hjælpe dem med at lære den nødvendige information. Det er et område, hvor Speechify kan være nyttigt for elever med indlærings- og synshandicap.