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Tratamiento y métodos de afrontamiento para trastornos del procesamiento del lenguaje

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Los trastornos del procesamiento del lenguaje pueden afectar la capacidad de leer y comprender contenido. Aprende más sobre tratamientos y mecanismos de afrontamiento.

Los trastornos del procesamiento del lenguaje (TPL) son tipos de discapacidades de aprendizaje que afectan las habilidades lingüísticas de una persona. Hay dos tipos principales de TPL:

  • Trastornos del lenguaje expresivo (TLE)
  • Trastornos del lenguaje receptivo (TLR)

Los TLR cubren condiciones que implican dificultades para entender a los demás. Aquellos con pérdida auditiva son ejemplos de TLR, ya que tienen problemas para separar el habla del ruido de fondo. Con el TLE, la persona tiene dificultad para expresar sus pensamientos claramente. Por ejemplo, las personas con autismo a menudo tienen dificultades para comunicarse.

En este artículo, analizamos algunos de los TPL más comunes. También sugerimos formas de afrontar un TPL y mejorar las habilidades de comunicación.

Visión general de los trastornos comunes del procesamiento del lenguaje

La siguiente es una lista de las condiciones más comunes que causan problemas de procesamiento del lenguaje. No es exhaustiva. Hay varios TPL más allá de los presentados a continuación.

Dislexia

La dislexia es un TPL común que afecta la capacidad de un adulto o niño para leer palabras escritas. Como tal, la condición afecta la comprensión general del lenguaje.

Las personas con dislexia experimentan dificultades en la memoria verbal y la conciencia fonológica, por lo que a menudo se confunden al leer. Las palabras pueden parecer desordenadas, especialmente si no tienen patrones claros.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

El TDAH es uno de los trastornos de comportamiento más comunes en niños y adolescentes. El TDAH afecta la capacidad de resolver problemas debido a la dificultad del afectado para mantener la concentración. También causa problemas para prestar atención.

Los niños con TDAH tienen más probabilidades de tener dificultades lingüísticas que los niños que no tienen la condición. Estas dificultades pueden incluir problemas para seguir instrucciones y un procesamiento lento de palabras escritas o habladas.

Algunos también tienen dificultades con la comprensión lectora, lo que significa que se requiere educación especial.

Trastorno del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

El TPAC es una discapacidad auditiva que afecta hasta al 5% de los estudiantes en edad escolar. Resulta de la falta de coordinación entre el cerebro y los oídos. Los niños con TPAC no entienden lo que oyen de la misma manera que otros niños.

El diagnóstico temprano es crucial para los niños con TPAC. Con el enfoque adecuado, los especialistas pueden entrenar a los niños para que utilicen correctamente la información auditiva que reciben.

Los síntomas incluyen malinterpretar sonidos o palabras. Algunos niños tienen dificultad para entender instrucciones verbales y pueden sentirse abrumados en entornos ruidosos.

Trastorno del Lenguaje Expresivo (TLE)

Como mencionamos anteriormente, un TLE es cualquier condición que dificulta a alguien usar el lenguaje. Las personas con TLE generalmente entienden lo que otros dicen. Pero les resulta difícil expresar sus pensamientos e ideas.

Por lo tanto, un TLE no es un trastorno típico del desarrollo del lenguaje. No afecta la articulación o pronunciación. Aquellos con TLE tampoco suelen tener problemas con su inteligencia. Simplemente significa que la persona encuentra difícil hablar en oraciones coherentes.

Opciones de tratamiento y herramientas para mejorar el procesamiento del lenguaje

Las siguientes herramientas y técnicas pueden ayudar a las personas a mejorar sus habilidades de procesamiento del lenguaje.

Contacta a la Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición (ASHA)

La ASHA tiene más de 200,000 miembros y es uno de los principales recursos de Estados Unidos sobre condiciones relacionadas con el lenguaje. También es un grupo de defensa que proporciona acceso a varios profesionales.

Puedes encontrar recursos relacionados con tecnología asistiva y terapia del habla a través de la ASHA. El grupo también puede ayudarte a encontrar un terapeuta del lenguaje o audiólogo que pueda ayudar a tu ser querido con sus habilidades de procesamiento del lenguaje.

Visita el sitio web de la ASHA para aprender más sobre lo que hace, las certificaciones que proporciona y su última investigación basada en evidencia sobre TPL.

Cambia tus métodos de enseñanza

Los maestros de escuelas públicas pueden ayudar a los estudiantes con TPL de varias maneras. Hablar despacio y claramente ayuda. También es útil hacer menos preguntas abiertas, ya que estas obligan a los niños a involucrarse en la búsqueda compleja de palabras, lo cual es a menudo difícil para aquellos con TPL.

Otras técnicas incluyen el uso de ayudas visuales durante las lecciones. Evaluar a los estudiantes mediante métodos visuales ayuda a los maestros y cuidadores a seguir el progreso y comprender los desafíos de un estudiante.

Si eres padre de alguien con TPL, informa a su escuela sobre su condición. Podrías trabajar juntos para crear planes de lecciones más efectivos.

Contratar un tutor privado

Tener un TPL puede afectar gravemente la salud mental de un niño. Algunos niños pueden sentirse menos talentosos que sus compañeros debido a sus dificultades con el lenguaje. Contratar un tutor puede ayudar a tu hijo a superar estos pensamientos.

La patología del habla y el lenguaje puede ser una buena opción para niños muy pequeños. Un patólogo del habla y el lenguaje (SLP) comprende los desafíos específicos de tu hijo y puede ayudarlo a desarrollar sus habilidades lingüísticas.

A medida que tu hijo crece, busca tutores que se especialicen en la condición de tu hijo. Además, participa directamente en las sesiones de tareas de tu hijo para mostrarle que tiene apoyo en casa.

Tecnologías de texto a voz (TTS)

TTS son paquetes de software que convierten la palabra escrita en archivos de audio. Son ideales para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades con la comprensión lectora.

Speechify es una de las aplicaciones TTS líderes.

Speechify permite a los usuarios copiar texto digital en la aplicación. Luego lee el texto en voz alta, ofreciendo al usuario una selección de voces para elegir. Está disponible para Android, iOS, macOS, y como una extensión de Google Chrome.

Pruébalo gratis hoy para descubrir lo que tiene para ofrecer.

Preguntas Frecuentes

¿Cómo se trata el trastorno del procesamiento del lenguaje?

Los tratamientos varían según el tipo de TPL. Algunas técnicas se centran en desarrollar la conciencia fonémica, mientras que otras utilizan el aprendizaje visual.

¿Cómo se enseña a alguien con trastorno del procesamiento del lenguaje?

Hablar despacio, usar ayudas visuales y evitar preguntas abiertas son técnicas que los maestros pueden utilizar.

¿Se puede superar el trastorno del procesamiento del lenguaje?

Muchos TPL son condiciones de por vida. Sin embargo, las personas pueden superar y manejar sus condiciones con las técnicas adecuadas.

¿Cuáles son las posibles consecuencias del trastorno del procesamiento del lenguaje?

Las consecuencias varían según el TPL. Pero generalmente se relacionan con la dificultad para comunicarse o entender instrucciones.

¿Cuáles son algunas herramientas que pueden ayudar con el trastorno del procesamiento del lenguaje?

Además de la ayuda profesional, los lectores TTS como Speechify pueden ayudar a las personas que tienen TPL.

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman es un defensor de la dislexia y el CEO y fundador de Speechify, la aplicación de texto a voz número uno en el mundo, con más de 100,000 reseñas de 5 estrellas y ocupando el primer lugar en la categoría de Noticias y Revistas de la App Store. En 2017, Weitzman fue incluido en la lista de Forbes 30 menores de 30 por su trabajo haciendo que internet sea más accesible para personas con discapacidades de aprendizaje. Cliff Weitzman ha sido destacado en EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, entre otros medios líderes.