La guía definitiva sobre pruebas de disgrafía

Lee la guía definitiva sobre pruebas de disgrafía y mucho más sobre este trastorno del aprendizaje.

La disgrafía es un trastorno que afecta la capacidad de una persona para escribir. Esto incluye tener problemas para escribir a mano, mecanografiar, deletrear o crear texto escrito en general. Si sospechas de disgrafía, deberías hacerte una prueba de inmediato, ya que la intervención temprana y las adaptaciones son cruciales.

En este artículo, cubriremos las pruebas de disgrafía y todo lo que hay que saber sobre ellas. Proporcionaremos una guía sobre las pruebas para este trastorno, qué incluyen y cómo se miden. Al final, tendrás una comprensión mucho mejor de la disgrafía y cómo se diagnostica.

Entendiendo la Disgrafía

La disgrafía es una discapacidad del aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para escribir. Se considera una discapacidad oculta porque no siempre es evidente que una persona está lidiando con discapacidades de aprendizaje. 

Naturalmente, sin embargo, como con la mayoría de las discapacidades de aprendizaje, aquellos con disgrafía pueden experimentar síntomas de leves a severos. Los síntomas más comunes incluyen dificultad para deletrear, mala caligrafía y dificultades con las habilidades motoras finas. Una persona con síntomas severos también tendrá problemas con algunas de las tareas aparentemente más simples, como sostener correctamente un utensilio de escritura, aunque estos pueden corregirse con algo como empuñaduras para lápices.

Este trastorno afecta seriamente la capacidad de progreso académico de un individuo, su autoestima y, lo más importante, su calidad de vida. 

Disgrafía vs Dislexia vs TDAH

La disgrafía, la dislexia y el TDAH son todas discapacidades del aprendizaje de alguna manera. Ya hemos cubierto los efectos de la disgrafía, pero la dislexia y el TDAH tienen efectos diferentes en una persona.

La dislexia se confunde comúnmente con la disgrafía ya que ambas son discapacidades de lectura. Sin embargo, la dislexia afecta la capacidad de un individuo para entender el texto escrito, reconocer palabras y comprender el significado del texto. En casos más severos, una persona con dislexia tendrá problemas con la conciencia fonológica.

Por último, el TDAH (o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es una discapacidad que afecta la capacidad de un individuo para concentrarse, prestar atención y controlar el comportamiento impulsivo. Aunque generalmente no afecta las habilidades motoras finas, se considera una discapacidad del aprendizaje y, en casos severos, requiere asistencia.

Si bien la disgrafía, la dislexia y el TDAH son todas discapacidades que afectan al individuo que las padece, son discapacidades de aprendizaje específicas que requieren diferentes intervenciones y adaptaciones.

También es importante señalar que la dislexia no tiene que implicar trastornos como el autismo o discapacidades de aprendizaje similares como la discalculia.

Diferentes tipos de Disgrafía

La disgrafía se presenta en varios tipos, cada uno de los cuales mostrará un conjunto específico de síntomas y causas. Un individuo puede sufrir de un tipo de disgrafía, pero no es raro tener síntomas que apunten a más de un tipo. 

Los tipos más comunes de disgrafía incluyen:

• Disgrafía disléxica: un tipo de disgrafía que afecta la capacidad de leer y deletrear. A menudo se asocia con la dislexia. Las características más notables de la disgrafía disléxica son la escritura ilegible y los problemas de ortografía, pero a menudo una buena escritura copiada. 
• Disgrafía motora: este tipo de disgrafía se caracteriza por problemas con las habilidades motoras finas, tono muscular deficiente y torpeza general. Las personas con disgrafía motora tienen problemas para escribir de manera legible debido a dificultades para controlar el movimiento del brazo. 
• Disgrafía espacial: este tipo de disgrafía está relacionada con la conciencia espacial. Este tipo de disgrafía dificulta que las personas alineen letras y palabras en una página. Es una de las discapacidades que no son tan fáciles de notar.

Pruebas para trastornos de aprendizaje de Disgrafía

Realizar pruebas para la disgrafía y trastornos de aprendizaje similares es esencial porque puede mejorar significativamente la calidad de vida con educación especial o cualquier otro tipo de asistencia. Más comúnmente, las pruebas para la disgrafía se realizan como parte de una evaluación completa.

Dependiendo de la evaluación, tu médico podría sugerir una serie de pruebas, algunas de las cuales incluyen las siguientes.

Integración Visual-Motora

En la prueba de integración visual-motora, se le da a un individuo palabras o dibujos cada vez más difíciles que debe escribir o dibujar durante un período específico de tiempo sin borrar nada. Esta prueba muestra el desarrollo de las habilidades motoras finas y cómo el individuo es consciente del espacio frente a ellos.

Algunas personas que sufren de disgrafía tendrán dificultades con la coordinación ojo-mano, lo que apunta al trastorno de aprendizaje Disgrafía.

Prueba de Ortografía

Aunque la debilidad en la ortografía no es un resultado directo de la disgrafía, puede ser uno de los signos. Las personas con disgrafía disléxica suelen añadir o eliminar letras de las palabras o simplemente cometer errores de secuenciación al intentar deletrear.

Durante esta prueba, WIAT-3, WJ-IV y TOC son comúnmente utilizados.

Prueba de Expresión Escrita

Una prueba de expresión escrita es evaluada por un psicólogo o un especialista en trastornos del aprendizaje. Mide la capacidad de una persona para escribir de manera legible, deletrear correctamente y organizar sus pensamientos en papel. Este tipo de prueba puede incluir tareas de escritura a mano, deletreo de palabras y tareas de composición. 

Los resultados de la prueba ofrecen una visión de las dificultades específicas que tiene alguien con disgrafía.

Otras herramientas tecnológicas de asistencia para ayudar con los trastornos del aprendizaje

La disgrafía y discapacidades de aprendizaje similares pueden reducir seriamente la calidad de vida de la persona diagnosticada. Además de contratar educadores especiales para ayudarles a trabajar en habilidades motoras finas, existen herramientas tecnológicas de asistencia que se pueden utilizar para ayudar con estas discapacidades. Por ejemplo, el software de texto a voz puede ayudar a las personas a superar sus trastornos del aprendizaje y mejorar su crecimiento académico. 

Speechify, por ejemplo, es un software de texto a voz que puede leer en voz alta. La aplicación puede ayudar a las personas con disgrafía a entender y procesar la información escrita. Al tener el texto leído para ellos, las personas pueden centrarse en el significado del texto en lugar de enfocarse en descifrar las palabras. 

La tecnología de asistencia como el reconocimiento de voz y la predicción de palabras puede mejorar significativamente las habilidades de escritura en personas con disgrafía. Dictar palabras en lugar de escribirlas puede ser mucho más fácil que escribir, que es donde las personas que sufren de un impedimento de aprendizaje, como la dislexia, el TDAH y la disgrafía, tienen más problemas. 

La tecnología de asistencia puede proporcionar a las personas con disgrafía las herramientas que necesitan para superar las dificultades y mejorar su rendimiento académico. También puede aumentar su independencia y autoestima, lo que puede tener un impacto positivo en su calidad de vida en general.

Preguntas Frecuentes

¿Puedes autodiagnosticarte la disgrafía?

Una persona puede notar fácilmente algunos de los síntomas más comunes de las dificultades y discapacidades de aprendizaje. Sin embargo, siempre es mejor acudir a profesionales calificados para obtener asistencia cuando se trata de estos trastornos complejos. Puedes encontrar la mayoría de la información relevante en el sitio de The International Dyslexia Association.

Muchos síntomas específicos de la disgrafía y otros impedimentos pueden estar relacionados con otras discapacidades, por lo que es fácil confundir la disgrafía con algún otro trastorno específico del aprendizaje.

¿A qué edad se puede evaluar la disgrafía?

La edad más temprana recomendada para evaluar a los jóvenes aprendices es alrededor de los 5 años. Es imposible notarlo antes, o es muy difícil evaluar el lenguaje escrito y los signos de la disgrafía.

Para niños muy pequeños, un terapeuta ocupacional o un pediatra del desarrollo puede evaluar las habilidades motoras finas y el desarrollo de la escritura. A medida que los niños crecen, alrededor de los 4 o 5 años, un maestro puede notar dificultades con la formación de letras, el espaciado o la legibilidad deficiente.

¿Qué tipo de profesional se debe consultar para un diagnóstico?

Diagnosticar trastornos complejos como la disgrafía requiere expertos competentes en diferentes campos, dependiendo de la edad y necesidades específicas del individuo.

Para niños pequeños, se recomienda que un pediatra del desarrollo, un terapeuta ocupacional o un psicólogo educativo realice la evaluación. 

Para adolescentes y adultos, la evaluación debe ser realizada por un neuropsicólogo, psicólogo educativo o terapeuta ocupacional.

Para un diagnóstico adecuado, es posible que se requiera una evaluación por más de un experto.