Hea õpetaja leidmine võib tunduda keeruline, aga mõned nipid teevad otsustamise palju lihtsamaks.
Düsleksia abi tugiõpetajalt
Eripäradega toimetulek pole kunagi lihtne. Düsleksia mõjutab tugevalt enesehinnangut, enesekindlust, pingetaluvust ja palju muud ning sellest pole alati võimalik üksi üle saada.
Eriti raske on see väikestele lastele. Lugemisõpetaja kaasamine on väga hea mõte – ta saab pakkuda individuaalseid tunde, keskenduda arengule ning aitab lapsel (või täiskasvanul) katsetada eri lugemisvõtteid.
Nii on tal lihtsam oma eripäraga hakkama saada ja see ei sega igapäevaelu nii palju. Düsleksia võib kaasneda ka ATH või muude õpiraskustega.
Hea tugiõpetaja abil paranevad lugemine, eneseusk ja õpioskused ning see mõjub hästi ka edasisele haridus- ja tööteele.
Nipid sobiva tugiõpetaja leidmiseks ja millele tähelepanu pöörata eripedagoogi valikul
Kuidas leida hea õpetaja (veebis või kohapeal)? Kuidas aru saada, kas ta sobib? Kas tema meetodid toimivad? Alati võib nõu küsida Rahvusvaheliselt Düsleksia Assotsiatsioonilt või Õpiraskuste Liidult.
Nemad annavad vajalikku infot ja jagavad kasulikke nippe. Õpetaja valikul vaata esmalt tema metoodikat – sageli sobib kõige paremini Orton-Gillinghami lähenemine.
See algab foneetikast ja liigub edasi sõnade, dekodeerimise ning heli-tähe seoste õppimiseni. Lugemisspetsialist sobib hästi ka koduõppe toetamiseks ja IÕK rakendamiseks.
Levinud vead düsleksiaga inimeste õpetamisel
Üks tüüpviga on alustada õpetamist suurtähtedega. Need on kõik sama kõrgusega, väikeste tähtede kujus on erinevusi, mis teeb eristamise lihtsamaks.
Sageli unustatakse, et helid on sama olulised kui tähed. Foneetiline lähenemine seob tähed ja helid tervikuks. Kasuta foneetilisi lugemikuid, eri värve ja fonte.
Iga laps on erinev ja õpib omas tempos. Ühtset lugemisprogrammi kogu klassile ei ole olemas. Õpetajad peavad olema kannatlikud, paindlikud ja toetavad.
Düsleksia tugiõppe võimalused ja tööriistad
Tehnoloogia arenedes on juurde tulnud palju abivahendeid, mis tugiõppes päriselt appi tulevad. Hõlbustusvahendid võimaldavad kõigil seadmeid kasutada ja on koolis suureks abiks.
Raskustega lugejal on nii lihtsam õppematerjale kasutada ega pea iga lehekülje kallal pikalt pusima. Need tööriistad on väga paindlikud.
Leia iga vajaduse jaoks sobivad vahendid. Kui need aitavad kasvõi ühel lapsel lugema õppida, on neid juba mõistlik proovida.
Speechify
Speechify on tekst kõneks rakendus, mis toetab düsleksiaga õppijaid. Seda on lihtne kasutada – ava tekst lihtsalt Speechifys. Toetab eri formaate, keeli, seadmeid ja murdeid.
See on üks paremaid TTS lahendusi, kõnekvaliteet on väga hea. Lapsed saavad kuulata igasuguseid raamatuid (ka paberkandjal) ega pea end teksti läbilugemisega piinama.
Speechify sobib ka kuulmisõppijatele, uute keelte ja sõnade õppimiseks ning palju muuks.
Nutikad pastakad
Viimastel aastatel on nutikad pastakad palju arenenud ja nende kasutus üha laieneb. Need lubavad õpilastel ise märkmeid teha, samal ajal salvestab pastakas tunni sisu.
Hiljem saab õpetaja juttu lihtsalt uuesti kuulata ja õppida palju kergemini. Olemas on ka skaneerimispastakad ja seadmed, mis muudavad paberi digitekstiks ning TTS-i abil saab seda kuulata.
Õigekirjarakendused
Paljudel düsleksiaga lastel on ka düsgraafia või muud kirjutamisraskused; õigekirjarakendused tulevad siin väga appi. Need sobivad nii kirjutamiseks kui ka korrektuuri tegemiseks ja hoiavad aega kokku.
Need rakendused on üsna täpsed, õpilane ei pea teksti ise rida-realt üle kontrollima. Düsgraafia ei sega klaviatuuril kirjutamist, kuid loetu mõistmine võib olla endiselt keeruline – abivahend aitab vigu ennetada.
KKK
Mida küsida düsleksia tugiõpetajalt?
Kohtudes küsi, millist metoodikat ta kasutab. Levinumad on Bartoni, Lindamood-Belli ja Orton-Gillinghami lähenemised. Kõik, mis arendab foneemiteadlikkust, töötab üldjuhul hästi.
Uuri ka tema varasema kogemuse, soovituste, struktureeritud lugemisõppe ning õpilase toetamise plaani kohta.
Milline õpetus sobib düsleksiaga inimestele?
Mitmetajuline õpetus, väikesed rühmad, visuaalsed vihjed, graafikud, audioraamatud – kõik, mis ei eelda head lugemisoskust, tuleb kasuks. Meetodid valitakse vastavalt õpilase vanusele ja vajadustele.
Milliseid düsleksia liike on?
Düsleksia võib olla päritav või omandatud ning esineb mitut liiki: pindmine, nimetamiskiiruse, foneetiline, topeltdefitsiidi ja visuaalne düsleksia.
