Dysleksian oireet

Dysleksian oireet voivat näyttää erilaisilta potilaan iästä riippuen. Jotkut oireet korostuvat kouluikäisillä lapsilla. Lue lisää täältä.

Dysleksian oireet    

Mikä on dysleksia?

Dysleksia on yleistermi häiriöille, jotka vaikuttavat henkilön kykyyn lukea tai tulkita sanoja, kirjaimia tai symboleja. Tämä häiriö voi myös aiheuttaa ongelmia kirjoittamisessa ja puhumisessa sekä oppimisvaikeuksia, sillä dysleksiasta kärsivillä on vaikeuksia yhdistää lukemiaan kirjaimia niiden ääniin.

Arvioiden mukaan noin 5-10 % väestöstä kärsii dysleksiasta. Jotkut mielenterveys- ja kasvatusalan ammattilaiset epäilevät, että luku voisi olla korkeampi, jopa 18 %, kun lukemisvaikeudet ja oppimisvaikeudet diagnosoidaan asianmukaisesti. 

Dysleksia on jaettu neljään pääkategoriaan potilaan oireiden perusteella:

• Fonologinen dysleksia, tunnetaan myös auditiivisena tai dysfonettisena dysleksiana, vaikuttaa kykyyn käsitellä yksittäisiä kirjainääniä ja tavuja. Tämän tyyppisestä dysleksiasta kärsivät eivät pysty yhdistämään kirjainääniä kirjoitettuihin kirjaimiin.
• Pintadysleksia, tunnetaan myös visuaalisena tai dyseidettisenä dysleksiana, vaikuttaa potilaan kykyyn tunnistaa kokonaisia sanoja. Tämä dysleksiatyyppi voi johtua näköongelmista tai aivojen visuaalisen prosessoinnin häiriöistä. Tämä voi vaikeuttaa nuorten lasten kykyä muistaa näkömuistisanoja lukiessa. 
• Nopean nimeämisen vaikeus, tunnetaan myös nopeana automaattisena nimeämisenä (RAN), vaikuttaa potilaan kykyyn nimetä nopeasti sarja kirjaimia, värejä tai numeroita peräkkäin. Aivojen kyky käsitellä tietoa on viivästynyt, ja potilas tarvitsee aikaa nimien sanomiseen kohteiden välillä.
• Kaksoisvajeinen dysleksia kuvaa henkilöä, jolla on useampi kuin yksi dysleksiatyyppi, yleisimmin nopean nimeämisen vaikeus ja fonologinen vaje. Henkilöt, joilla on diagnosoitu molemmat vajaukset, osoittavat merkittäviä lukemisvaikeuksia verrattuna niihin, joilla on diagnosoitu vain yksi vaje. 

Mitkä ovat dysleksian syyt?

Dysleksialle ei ole yhtä ainoaa syytä, ja potilaat, jotka kärsivät siitä, syntyvät tämän tilan kanssa. Useat tekijät voivat olla vaikuttaneet diagnoosiin. Jotkut tekijät, jotka voivat lisätä dysleksian todennäköisyyttä, ovat:

• Dysleksian sukutausta, sillä tila voi liittyä geneettisiin tekijöihin
• Alhainen tai ennenaikainen syntymäpaino
• Sikiön altistuminen haitallisille kemikaaleille, kuten huumeille, alkoholille tai nikotiinille kohdussa, voi vaikuttaa aivojen kehitykseen ja prosessointikykyyn.
• Raskauden aikana saadut bakteeri- tai virusinfektiot voivat aiheuttaa muutoksia sikiön aivojen kehityksessä.
• Neuronien yhteyksien erot aivojen alueilla, jotka liittyvät lukemiseen ja ymmärtämiseen
• Liiallinen stressi nuorella iällä
• Aivovamman tai aivohalvauksen kokeneet voivat kehittää dysleksian oireita, vaikka heillä ei olisi ollut näitä oireita aiemmin.

Dysleksian oireet

Dysleksian merkit voivat näyttää erilaisilta potilaan iästä riippuen. Jotkut oireet voivat ilmetä varhaislapsuudessa ja esikouluvuosina ja korostua kouluikäisillä lapsilla. Lukioikäisillä ja aikuisilla, jotka kärsivät dysleksiasta, on erityisiä oireita, jotka vaikuttavat heidän diagnoosiinsa.

• Oireet esikouluikäisillä lapsilla:
• Vaikeuksia muistaa kirjaimia ja värejä
• Puheen kehityksen viivästyminen
• Sekaannus samankaltaisilta kuulostavien sanojen kanssa
• Äänteiden kääntäminen sanoissa tai väärien sanojen valitseminen
• Vaikeuksia riimien tai lastenlorujen kanssa
• Oireet kouluikäisillä lapsilla:
• Vaikeuksia oppimisessa ja lukemisessa, lukeminen hitaampaa kuin keskimäärin
• Vaikeuksia tiedon käsittelyssä tai muistamisessa
• Uusien sanojen väärinlausuminen tai sekaannus samankaltaisten sanojen kanssa
• Kirjoittaminen hitaampaa kuin keskimäärin, ja lisäajan tarve
• Oireet nuorilla ja aikuisilla:
• Viiveet luetun ymmärtämisessä
• Huono oikeinkirjoitus tai epäselvä käsiala
• Lukemisongelmat
• Heikko akateeminen suorituskyky
• Vaikeuksia lukea ääneen tai kertoa tarinaa
• Vaikeuksia matematiikassa
• Sanojen väärinlausuminen

Kuten kaikissa oppimisvaikeuksissa, varhainen havaitseminen ja puuttuminen on paras tapa hoitaa dysleksiaa. Kielen kehitystä tukevat menetelmät voivat auttaa parantamaan tilannetta. 

Miten saada apua, jos epäilet itselläsi tai lapsellasi olevan dysleksia

Jos oireita ilmenee ja epäillään dysleksiaa, keskustele huolista terveydenhuollon ammattilaisen tai lastenlääkärin kanssa. He tekevät todennäköisesti rutiinitarkastuksen varmistaakseen, ettei ole muita tekijöitä, jotka estävät lukemista ja tiedon käsittelyä, ja etsivät erityistä oppimisvaikeutta. 

Potilaiden tulisi kertoa lääkärilleen kaikista kokemistaan oireista, mukaan lukien oireet, jotka saattavat vaikuttaa liittymättömiltä. Potilaiden tulisi myös mainita suuret stressitekijät, elämänmuutokset, oppimisongelmat tai lääkitykset lääkärille. Lääkäri voi tarjota lähetteen toiselle lääkärille, joka on erikoistunut puheterapiaan tai käyttäytymisterapiaan, saadakseen virallisen dysleksiadiagnoosin.

Vaikka ei ole olemassa virallista hoitoa dysleksian korjaamiseksi, varhainen havaitseminen ja puuttuminen erityistarpeiden käsittelemiseksi voi auttaa lasta menestymään dysleksian hallinnassa. 

Dysleksiaa hallitsevien lasten opettajat voivat valita lähestymistapoja, jotka keskittyvät auditiivisiin oppimismuotoihin sekä visuaalisiin ja taktiilisiin, auttaakseen parantamaan lukutaitoa. Useiden aistien yhdistäminen oppimiseen voi auttaa tiedon käsittelyssä. 

Jotkut hoidot voivat keskittyä auttamaan dysleksialapsia seuraavasti:

• Auttaa oppimisessa ja tunnistamisessa käyttämällä foneemeja (pienimmät puheäänteet, jotka löytyvät sanoista).
• Keskittyä fonetiikkaan opettamalla, että kirjaimet ja kirjainryhmät edustavat tiettyjä ääniä
• Auttaa lapsen lukemista ja luetun ymmärtämistä
• Harjoitella ääneen lukemista auditiivisen stimulaation lisäämiseksi ja lukutarkkuuden, nopeuden ja sujuvuuden kehittämiseksi. 
• Kielen taitojen ja sanavaraston kehittäminen.
• Yksilöllinen erityisopetus vakavissa dysleksiatapauksissa

Lapset, joilla on pääsy hoitoon esikoulussa tai ensimmäisellä luokalla, ovat yleensä parantaneet lukutaitojaan riittävästi menestyäkseen peruskoulussa ja yläkoulussa. Hoidon lisäksi lapsilla on koulussa käytettävissään mukautuksia, jotka auttavat heitä hallitsemaan tilaansa jäämättä jälkeen koulutehtävistä. Tämä on laillinen velvoite, jonka mukaan koulujen on tehtävä tarvittavat suunnitelmat auttaakseen oppilaita, joilla on diagnosoitu dysleksia tai muita oppimisvaikeuksia. Tätä suunnitelmaa kutsutaan yksilölliseksi opetussuunnitelmaksi (IEP).

Vanhemmat voivat auttaa lapsiaan olemalla mukana lapsensa opettajan ja koulun kanssa varmistaakseen, että heidän IEP-suunnitelmaansa noudatetaan ja mukautukset toteutetaan. Kotiharjoitukset, kuten ääneen lukeminen lapselle ja itsenäisen lukemisen kannustaminen, voivat myös auttaa hoidossa.

Dysleksiaa sairastavilla aikuisilla voi olla vaikeuksia menestyä työssä tai urallaan. Parhaat vaihtoehdot aikuisille ovat tutkia vaihtoehtoja, jotka voivat auttaa lukemisessa ja kirjoittamisessa, ja kysyä lisää työpaikkakoulutuksesta, joka auttaa tiedon käsittelyssä. Näiden vaihtoehtojen lisäksi dysleksiasta kärsivät voivat pyytää työnantajiltaan kohtuullisia mukautuksia työn suorittamiseen Yhdysvaltain vammaislain mukaisesti. 

Resursseja vanhemmille ja opettajille, joilla on dysleksialapsia

Tutkimukset ovat osoittaneet, että auditiivisen oppimisen yhdistäminen lukemiseen auttaa dysleksialapsia merkittävästi tiedon käsittelyssä. Dysleksia. Tekstistä puheeksi -moottorit, kuten Speechify, voivat olla hyödyllisiä työkaluja auttamaan lapsia jatkamaan oppimista myös luokkahuoneen ulkopuolella.

Speechify 

Speechifyn tts-ominaisuudet voivat olla erittäin hyödyllisiä auttamaan dysleksiaa sairastavia tunnistamaan paremmin tiettyjä sanoja ja ääntämisiä. Auditiivisen oppimiskanavan avulla lukemisvaikeuksien rajat poistuvat ja tieto voidaan silti käsitellä, mikä mahdollistaa paremman oppimisen ja koulutusaineiston korkeamman säilyttämisen.

Toinen etu, jonka Speechify tarjoaa, on mahdollisuus ottaa valokuvia mistä tahansa dokumentista tai sivusta, joka tarvitsee lukea, ja ohjelmisto lukee sen ääneen samalla kun korostaa sivun sanat. Korostettu teksti yhdistettynä auditiiviseen puheeseen on tehokas harjoitus sanavaraston kehittämisessä dysleksiaa sairastaville.

Speechifyn ilmaisversio sisältää valinnan 10 tavallisen lukijaäänen välillä ja voi suorittaa sovelluksen perustoiminnot. Speechify premium maksaa 139 dollaria vuodessa (joka jakautuu alle 12 dollariin kuukaudessa, mikä tekee siitä yhden markkinoiden edullisimmista premium-vaihtoehdoista) ja sisältää pääsyn yli 30 luonnolliselta kuulostavaan ääneen. Premium-ominaisuus mahdollistaa myös tekstin skannauksen ja edistyneet tuontitoiminnot sekä vaikuttavat muistiinpano- ja korostustyökalut.

Tekstistä puheeksi -ohjelmiston käytön edut sisältävät materiaalien paremman säilyttämisen ja omaksumisen. Dysleksiasta kärsivät voivat käsitellä enemmän kontekstia tekstin sävystä, sanelusta ja äänenpainosta. Nämä tekstin osat jäävät usein huomaamatta dysleksiasta kärsiville, koska pelkkä lukeminen on vaikeaa, puhumattakaan sävyn ymmärtämisestä. 

Kansainvälinen dysleksiajärjestö 

Baltimoressa, Marylandissa sijaitseva Kansainvälinen dysleksiajärjestö on voittoa tavoittelematon organisaatio, joka on omistautunut dysleksiaan liittyvien asioiden koulutukseen ja puolustamiseen. Heidän tehtävänsä on luoda tulevaisuus dysleksiasta ja muista lukemiseen liittyvistä eroista kärsiville, jotta he voivat elää rikkaampaa, tyydyttävämpää elämää ja saada käyttöönsä menestyksen kannalta tarvittavat työkalut. 

He tarjoavat vuosittaisia konferensseja, joissa mielenterveys- ja kehitysalan ammattilaiset voivat pitää puheita viimeisimmän tutkimuksen pohjalta, joka liittyy dysleksian hoitoon tai tietoisuuden lisäämiseen.

Usein kysytyt kysymykset

Miten tunnistaa dysleksia iän perusteella?

Dysleksian ensimmäiset oireet ovat havaittavissa, kun lapsi alkaa ääntelemään. Vauvat ja taaperot, jotka eivät sano ensimmäisiä sanojaan 15 kuukauteen mennessä tai ensimmäisiä lauseitaan ennen 2 vuoden ikää, ovat suuremmassa riskissä kehittää dysleksiaa.

Mitkä ovat dysleksian 4 tyyppiä?

Dysleksian 4 tyyppiä ovat fonologinen dysleksia, pintadysleksia, nopean nimeämisen vaikeus ja kaksoisvaikeus dysleksia, joka on yhdistelmä fonologisia ja nopean nimeämisen vaikeuksia. 

Mihin dysleksia voi vaikuttaa?

Jos dysleksiaa ei diagnosoida eikä hoitovaihtoehtoja käytetä, tila voi johtaa heikkoon itsetuntoon ja käyttäytymisongelmiin, kuten monien muiden oppimisvaikeuksien, kuten tarkkaavaisuushäiriön (ADHD), kanssa. Ahdistus, aggressio ja ongelmat ihmissuhteissa ovat myös yleisiä tapoja, joilla dysleksia voi vaikuttaa niihin, jotka siitä kärsivät.