टाइटल वन शिक्षक कैसे बनें?

विशेष रूप से प्रशिक्षित पैरा-प्रोफेशनल्स, टाइटल I शिक्षक छात्रों को सीखने में कठिनाईयों से उबरने और उनकी पूरी क्षमता तक पहुँचने में मदद करने के लिए होते हैं। यहाँ बताया गया है कि कैसे एक बन सकते हैं।

टाइटल I शिक्षक बनने का रास्ता मूल रूप से प्राथमिक या माध्यमिक स्कूल शिक्षक बनने जैसा ही है—इसके लिए वही प्रमाणपत्र आवश्यक होते हैं। हालांकि इन दोनों करियर पथों के बीच कोई स्पष्ट अंतर नहीं है, कुछ परिस्थितियाँ ऐसी होती हैं जिनमें आपका प्रशिक्षण और अनुभव आपको टाइटल I शिक्षक के रूप में काम करने की आपकी महत्वाकांक्षा को प्राप्त करने में मदद कर सकता है।

लेकिन चलिए थोड़ा पीछे चलते हैं। टाइटल I शिक्षण हर छात्र सफलता अधिनियम (ESSA) के माध्यम से आता है। प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा अधिनियम (ESEA) के साथ, यह उन राज्य-प्रबंधित कार्यक्रमों के लिए आवंटन चलाता है जो अर्हक स्कूलों और जिलों के लिए अकादमिक प्रदर्शन में सुधार करने के लिए उत्सुक हैं। यह उन छात्रों के लिए जटिल मुद्दों को संबोधित करता है जो विकलांगता, गतिशीलता समस्याओं, सीखने की कठिनाइयों, गरीबी के साथ रहते हैं, या जिन्हें अंग्रेजी सीखने की आवश्यकता है।

संघीय सरकार के साथ काम करने वाले शिक्षकों और अन्य शैक्षिक विशेषज्ञों के साथ जुड़कर उन स्कूलों को ढूंढने में मदद मिल सकती है जो आपके नियोजित कार्य के लिए उपयुक्त हो सकते हैं। आप शिक्षा विभाग से संपर्क करके नामांकन और विभिन्न ग्रेड स्तरों पर सबसे कमजोर छात्रों के लिए स्कूल-व्यापी कार्यक्रम में विशेष शिक्षा प्रदान करने वाले शिक्षकों की समग्र आवश्यकता के बारे में जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

कम आय वाले स्कूल जिलों के लिए टाइटल 1 शिक्षक द्वारा हल की जाने वाली समस्याएं
टाइटल I शिक्षकों के पास कई कर्तव्य और समस्याएं होती हैं जिन्हें हल करना होता है। इनमें से कुछ शामिल हैं:

• पाठ्यक्रमों का विश्लेषण करना यह निर्धारित करने के लिए कि क्या छात्रों को टाइटल I शिक्षा प्राप्त करने से लाभ होगा;
• छात्रों का परीक्षण करना यह निर्धारित करने के लिए कि क्या अधिक निर्देश आवश्यक है:
• अन्य शिक्षकों की मदद से प्राथमिकता वाले क्षेत्रों की पहचान करना;
• प्राथमिक शिक्षकों की योजनाओं के साथ मेल खाने वाले पाठ योजनाएं बनाना;
• छात्रों को विशेष विषयों के बारे में सिखाना और उनकी क्षमताओं को बढ़ाने में मदद करना;
• सुनिश्चित करना कि छात्र सूचीबद्ध मानदंडों का पालन करें;
• छात्रों की प्रगति का विश्लेषण करना और उनके माता-पिता को सूचित करना।

जोखिमग्रस्त छात्रों की अनूठी आवश्यकताओं को समझना 

टाइटल I एक संघीय वित्त पोषित शिक्षा कार्यक्रम का नाम है। इस संघीय कार्यक्रम के पीछे मुख्य विचार उन छात्रों की मदद करना है जिन्हें अतिरिक्त शैक्षणिक सहायता की आवश्यकता है। फिर भी, टाइटल I कार्यक्रम कई टाइटल पहलों का हिस्सा A है जो कठिनाइयों और विकलांगताओं वाले वंचित छात्रों की मदद करने का लक्ष्य रखते हैं। किसी भी तरह से, यह टाइटल I फंड्स का संचालन करता है जो पूरे देश में सार्वजनिक स्कूलों को सभी के लिए उच्च शैक्षणिक मानकों को बनाए रखने में मदद करता है, सबसे महत्वपूर्ण—विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए।

जोखिमग्रस्त छात्रों को स्कूल वर्ष के दौरान विभिन्न चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। ये चुनौतियाँ, दुर्भाग्यवश, उन्हें किनारे पर धकेल देती हैं और उन्हें सीखने से रोकती हैं। वे दुर्व्यवहार करते हैं और कक्षा छोड़ देते हैं, शिक्षकों को गाली देते हैं, पाठों में बाधा डालते हैं, और परीक्षाओं में खराब अंक प्राप्त करते हैं, जिससे आगे की समस्याएं उत्पन्न होती हैं। ये सभी कठिनाइयाँ हैं जिनका सामना टाइटल I शिक्षक करते हैं और उन्हें दूर करने के लिए संघर्ष करते हैं ताकि छात्र फिर भी कुछ हद तक स्वीकार्य शैक्षणिक उपलब्धियाँ प्राप्त कर सकें।

टाइटल 1 शिक्षक बनने के लिए क्या आवश्यक है

टाइटल I शिक्षक के रूप में काम करने के लिए न्यूनतम शैक्षणिक आवश्यकता एक स्नातक की डिग्री है। हालांकि आप टाइटल I के दो मुख्य विषयों—गणित या भाषा समझ—पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, शिक्षा में प्रमुख होना सबसे लोकप्रिय विकल्प है। फिर भी, आपको अतिरिक्त प्रमाणपत्र प्राप्त करने की आवश्यकता हो सकती है, जैसे कि:

• प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा
• प्राथमिक विद्यालय शिक्षा
• माध्यमिक शिक्षा
• पठन विशेषज्ञ

जो लोग शिक्षा की डिग्री प्राप्त करना चाहते हैं, उनके लिए छात्र शिक्षण एक पूर्वापेक्षा है। इसमें आमतौर पर एक कक्षा में समय बिताना, शिक्षकों को पाठ योजनाएं बनाने में मदद करना, और उन पाठों में छात्रों को निर्देश देना शामिल होता है। जब आप अपना रिज्यूमे तैयार कर रहे हों, तो यह लाभकारी होगा कि आप अपने छात्र शिक्षण को उन सुविधाओं में पूरा करें जो अंडरअचीवर्स या निष्कासन के जोखिम वाले छात्रों को पूरा करती हैं।

टाइटल 1 स्कूलों का समर्थन करने के अन्य तरीके

टाइटल I स्कूलों में उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करने के लिए, आप हमेशा सहायक प्रौद्योगिकी, जैसे टेक्स्ट-टू-स्पीच उपकरण, ऑडियोबुक, और विभिन्न साक्षरता कार्यक्रमों की ओर रुख कर सकते हैं। निश्चित रूप से, उनका उपयोग हाथ में मौजूद शिक्षार्थियों पर निर्भर करेगा, क्योंकि डिस्लेक्सिक्स और, मान लीजिए, बिना सीखने की अक्षमताओं वाले कम आय वाले छात्रों को समान उपकरणों की आवश्यकता नहीं होगी, इसलिए अपने लक्ष्यों को स्पष्ट रूप से पहचानना महत्वपूर्ण है।

सहायक प्रौद्योगिकी उपकरण

छात्रों की सीखने की कठिनाइयों जैसे ADHD, डिस्लेक्सिया, या दृष्टि बाधितता में सहायता करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक है टेक्स्ट-टू-स्पीच सॉफ़्टवेयर का उपयोग। जो पहला TTS टूल दिमाग में आता है, वह है स्पीचिफाई—दुनिया का नंबर एक टेक्स्ट-टू-स्पीच टूल। इसके विभिन्न फीचर्स जैसे टेक्स्ट हाइलाइटिंग के माध्यम से, कमजोर पढ़ने की क्षमता वाले छात्र अपने पाठ्यक्रम को अच्छे परिणामों के साथ फॉलो कर सकते हैं, जो उन्हें उनकी कठिनाइयों को पार करने में मदद करेगा।

ऑडियोबुक्स

अधिकांश निजी स्कूल अपने छात्रों को ऑडियोबुक की पहुंच प्रदान करेंगे ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे पाठ्यक्रम का पालन कर सकें यदि उन्हें डिस्लेक्सिया की समस्या है। इसी प्रकार, प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल, और हाई स्कूल सार्वजनिक क्षेत्र में भी इस विधि का उपयोग कर सकते हैं ताकि अपने जरूरतमंद छात्रों को सर्वोत्तम संभव शिक्षा प्रदान की जा सके। एक बार फिर, यहां स्पीचिफाई मदद कर सकता है। एक TTS टूल होने के अलावा, यह अपने उपयोगकर्ताओं को हजारों ऑडियोबुक्स भी प्रदान करता है, जिनमें से कई युवा छात्रों और यहां तक कि उनके टाइटल I शिक्षकों के पेशेवर विकास के लिए अत्यधिक उपयोगी हैं।

साक्षरता कार्यक्रम

टेक्स्ट-टू-स्पीच ऐप्स और ऑडियोबुक्स की तरह, विभिन्न ऑनलाइन साक्षरता कार्यक्रम छात्रों और टाइटल I शिक्षकों को उनके कक्षा की पूरी क्षमता तक पहुंचने में मदद कर सकते हैं। इनमें से कई को अमेरिकी शिक्षा विभाग द्वारा समर्थन प्राप्त है, क्योंकि उन्होंने यह निर्धारित करने के लिए वैज्ञानिक अध्ययन किए हैं कि क्या वे जरूरतमंद छात्रों को कोई लाभ प्रदान करते हैं। और सौभाग्य से, वे करते हैं। सर्वश्रेष्ठ साक्षरता कार्यक्रम विभिन्न छात्र समूहों के प्रदर्शन को दोगुना कर सकते हैं।

सामान्य प्रश्न

आप एक-से-एक शिक्षक कैसे बनते हैं?

शिक्षा और कम से कम एक स्थानापन्न शिक्षक के रूप में कुछ अनुभव के अलावा, आपको एक स्थानीय शिक्षा एजेंसी का सदस्य बनना होगा जो आपको उन छात्रों के माता-पिता से जोड़ेगी जिन्हें स्कूल के बाद एक-से-एक ट्यूशन की आवश्यकता होती है।

शिक्षक की सबसे उच्चतम योग्यता क्या है?

शिक्षा में डॉक्टरेट या पाठ्यक्रम और निर्देश में डॉक्टरेट उन शिक्षकों की मदद कर सकता है जो अपनी क्षमताओं को आगे की प्रमाणन आवश्यकताओं या अन्य पेशेवर लक्ष्यों के लिए विकसित करना चाहते हैं, नेतृत्व की भूमिकाएं निभाने और अधिक पैसा कमाने में।

शिक्षक बनने के लिए न्यूनतम डिग्री क्या है?

सभी सार्वजनिक स्कूलों में शिक्षकों को कम से कम एक स्नातक की डिग्री होनी चाहिए। यदि आप एक प्रीस्कूल या प्राथमिक स्कूल में शिक्षक के रूप में काम करना चाहते हैं, उदाहरण के लिए, कई विश्वविद्यालय और संस्थान शिक्षा में स्नातक की डिग्री प्रदान करते हैं। ये डिग्रियां प्रारंभिक बचपन शिक्षा जैसे अधिक विशेषीकृत कार्यक्रमों के साथ भी आती हैं।