ध्वन्यात्मक जागरूकता बनाम ध्वनिमिक जागरूकता – आपको क्या जानना चाहिए
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ध्वन्यात्मक जागरूकता बनाम ध्वनिमिक जागरूकता – इन दो विधियों के बारे में आपको क्या जानना चाहिए, और ये आपके बच्चे को एक धाराप्रवाह पाठक बनने में कैसे मदद कर सकती हैं।
क्या आपने ध्वन्यात्मक और ध्वनिमिक जागरूकता के बारे में सुना है? ये दो शब्द क्या हैं और ये क्या दर्शाते हैं? यदि आप पढ़ना सिखा रहे हैं, तो आपको यह जानना आवश्यक है।
ध्वन्यात्मक और ध्वनिमिक जागरूकता के बीच क्या अंतर है
ध्वन्यात्मक और ध्वनिमिक के बीच अंतर समझने के लिए, आपको यह समझना होगा कि ये दो शब्द क्या अर्थ रखते हैं। ध्वनिमिक जागरूकता का अर्थ है यह समझना कि एक वाक्य में प्रत्येक नया शब्द ध्वनि से बना होता है।
और ये ध्वनियाँ ध्वनिम होते हैं। मूल रूप से, एक ध्वनिम ध्वनि की एक इकाई होती है। ध्वनिमिकी या ध्वनिविज्ञान एक विशेष मौखिक भाषा और उस भाषा में उपयोग की जाने वाली विशेष ध्वनियों पर केंद्रित होता है। यदि आप अंग्रेजी भाषा के ध्वनिविज्ञान में रुचि रखते हैं, तो आप केवल उन ध्वनियों का अध्ययन करेंगे जो इस भाषा में प्रकट होती हैं।
दूसरी ओर, ध्वन्यात्मकता केवल लोगों द्वारा उपयोग की जाने वाली ध्वनियों पर केंद्रित होती है। यह सभी भाषाओं और उनमें पाई जाने वाली सभी ध्वनियों को कवर करती है। ध्वनिमिक जागरूकता का अर्थ है पूरे शब्द में व्यक्तिगत ध्वनियों की पहचान करने की क्षमता। यह असामान्य नहीं है कि लोग इन शब्दों का परस्पर उपयोग करते हैं, लेकिन इनके बीच एक मामूली अंतर होता है।
ध्वनिमिक जागरूकता के 4 घटक
ध्वनिमिक जागरूकता के चार मुख्य घटक होते हैं। चूंकि हम उन ध्वनियों के बारे में बात कर रहे हैं जो लोग बोलते समय बनाते हैं, सभी घटक शब्दों को खंडित करने और विभिन्न ध्वनियों के साथ काम करने पर केंद्रित होंगे।
- तुकबंदी - तुकबंदी बच्चों को स्कूलों में सिखाए जाने वाले शुरुआती पाठों में से एक है, और तुकबंदी वाले शब्दों को पहचानने, उन शब्दों को पहचानने जो तुकबंदी नहीं करते, और अपने उदाहरण सोचने की क्षमता ध्वनिमिक जागरूकता दिखाती है।
- ध्वनिम मिश्रण और खंडन - ध्वनियों को मिलाने की क्षमता का अर्थ है कि व्यक्ति ध्वनियों को एक साथ रखकर एक अर्थपूर्ण शब्द बना सकता है। ध्वनिम खंडन इसके विपरीत क्रिया है, जहां छात्र शब्द को ध्वनियों या व्यक्तिगत ध्वनिमों में तोड़ देगा।
- पहचान और अनुप्रास - शब्द में शुरुआती ध्वनि की पहचान करने की क्षमता। यह ध्वनि अलगाव और पहचान विशेष रूप से छोटे बच्चों (पहली कक्षा और छोटे) के लिए काफी महत्वपूर्ण है।
- हटाना और प्रतिस्थापन - हटाना और प्रतिस्थापन शब्दों और उनमें ध्वनियों के संशोधन पर केंद्रित होते हैं। क्या कोई व्यक्ति शब्द से पहली ध्वनि हटा सकता है और बाकी को बोल सकता है? क्या वे एक ध्वनि को दूसरी से बदल सकते हैं और परिणाम बता सकते हैं?
इन सभी तत्वों को भाषा को समझने और ध्वनिमिक जागरूकता निर्देश या कौशल दिखाने के लिए महत्वपूर्ण माना जाता है।
ध्वन्यात्मक जागरूकता को समझना
ध्वन्यात्मक जागरूकता पढ़ने की अक्षमताओं जैसे पठन अक्षमताओं और डिस्लेक्सिया को पार करने की कुंजी है। एक बार फिर, ध्वनिमिक जागरूकता कार्य शब्दों के मूल निर्माण खंडों पर केंद्रित होते हैं। ध्वन्यात्मक जागरूकता तुकबंदी, अक्षरों, और इन शब्दों के एक साथ फिट होने पर ध्यान केंद्रित करती है।
और यह अंग्रेजी भाषा और डिस्लेक्सिक बच्चों के लिए एक समस्या है। जब वे पृष्ठ पर एक शब्द देखते हैं, तो वे डिकोडिंग के साथ संघर्ष करेंगे। वे यह समझने में सक्षम नहीं होंगे कि वे अक्षर कैसे ध्वनि करते हैं।
सौभाग्य से, पढ़ने के निर्देशों का अभ्यास करना अधिक से अधिक सहायक हो सकता है। लोग अपनी सीखने की अक्षमताओं को पर्याप्त काम और समर्पण के साथ पार कर सकते हैं। और यही कारण है कि ध्वन्यात्मक जागरूकता महत्वपूर्ण है।
बच्चे इन सभी उल्लेखित तत्वों जैसे तुकबंदी, अक्षर, ध्वनिम, प्रारंभिक ध्वनि, और कई अन्य के बारे में सीखेंगे।
एक और शब्द जो आप अक्सर सुनेंगे वह है ध्वन्यात्मक जागरूकता कौशल। और यह एक और शब्द है जिसे लोग अक्सर परस्पर उपयोग करते हैं।
बच्चों के लिए व्यक्तिगत ध्वनियों और बोले गए शब्द को सिखाने और हेरफेर करने के उपकरण
एक और शानदार चीज जो शिक्षक अपनी कक्षाओं में शामिल कर सकते हैं, वह है विभिन्न उपकरण जो बच्चों को प्रारंभिक ध्वनियों को हेरफेर करने और समस्या की बेहतर समझ प्राप्त करने में मदद कर सकते हैं। इनमें से कुछ उपकरण श्रवण शिक्षार्थियों के लिए भी सहायक हो सकते हैं, साथ ही अन्य सीखने की कठिनाइयों के लिए भी।
तकनीक का उपयोग अपने लाभ के लिए करना हमेशा एक अच्छा विचार होता है, और सभी विधियाँ जो कक्षा की गुणवत्ता में सुधार कर सकती हैं और बच्चों के लिए चीजों को आसान बना सकती हैं।
टेक्स्ट टू स्पीच
स्पीचिफाई सबसे अच्छे टीटीएस टूल्स में से एक है जो आप पा सकते हैं। यह बहुमुखी है, कई भाषाओं में काम करता है, और उपयोग में आसान है। यह छात्रों को सामग्री सुनने की अनुमति भी देता है बजाय इसके कि वे इसे पढ़ें और अपने खुद के प्रयोग करें।
ऐप उच्च-गुणवत्ता वाली डिजिटल आवाज़ों का भी उपयोग करता है जो वास्तविक मानव आवाज़ों से लगभग अप्रभेद्य लगती हैं। स्पीचिफाई का एक मुख्य लाभ यह है कि यह किसी भी टेक्स्ट पर काम करेगा जो आप चाहते हैं।
आप इसे विभिन्न फाइल फॉर्मेट्स, ऑनलाइन टेक्स्ट्स, और यहां तक कि भौतिक दस्तावेज़ों के लिए भी उपयोग कर सकते हैं, इनबिल्ट ओसीआर के धन्यवाद।
तुकबंदी वाली किताबें
तुकबंदी वाली किताबें एक कारण से मौजूद हैं। वे ध्वन्यात्मक जागरूकता, पढ़ने के कौशल, और शब्दों की ध्वनि को समझने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। यह कहने की आवश्यकता नहीं है कि बच्चे तुकबंदी वाले शब्दों और भाषा की लय के बारे में सीख सकते हैं।
इसके बाद, आप उल्लिखित विधियों में से किसी के साथ प्रयोग कर सकते हैं। क्या बच्चे 'कैट' शब्द के साथ तुकबंदी करने वाला कोई शब्द सोच सकते हैं? अगर आप पहली ध्वनि को बदल दें तो क्या होता है? इन किताबों के उपयोग के कई तरीके हैं, और वे लगभग हर पुस्तकालय में उपलब्ध हैं।
इलेक्ट्रॉनिक फ्लैशकार्ड और क्विज़
इलेक्ट्रॉनिक फ्लैशकार्ड सरल उपकरण हैं जो आपको किसी भी समय आवश्यक जानकारी प्रदान कर सकते हैं। वे उत्कृष्ट शिक्षण उपकरण हैं और किसी भी प्रकार की शिक्षण गतिविधि के लिए उपयुक्त हो सकते हैं।
इसके अलावा, आप मजेदार क्विज़ बना सकते हैं जहां बच्चों को शब्दों और अक्षरों के साथ मजेदार और अनोखे तरीकों से काम करना होगा।
सामान्य प्रश्न
आप पहले क्या सिखाते हैं, ध्वन्यात्मकता या ध्वन्यात्मक जागरूकता?
ध्वन्यात्मक जागरूकता कौशल को ध्वन्यात्मक निर्देशों से पहले आना चाहिए। बच्चों को ध्वनियों को सीखने और पहचानने में सक्षम होना चाहिए इससे पहले कि वे उन्हें संबंधित अक्षरों से जोड़ सकें।
ध्वन्यात्मक जागरूकता और ध्वन्यात्मक ज्ञान के बीच मुख्य अंतर क्या है?
ध्वन्यात्मक जागरूकता ध्वनियों, भाषण, और अक्षरों के बारे में सिखाती है। ध्वन्यात्मकता एक अलग दृष्टिकोण है जो ध्वनियों (ध्वनि स्तर पर) और उनके वर्णमाला प्रतिनिधित्व के बीच संबंध सिखाता है।
छात्रों को ध्वन्यात्मकता सीखने से पहले कौन सी 5 चीजें सिखाई जानी चाहिए?
पहली चीज जो बच्चों को सीखनी चाहिए वह है प्रिंट की अवधारणा, भाषा (और सुनना), वर्णमाला सिद्धांत, दोनों ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक जागरूकता गतिविधियाँ, और पढ़ने की इच्छा। इसके बाद, प्रक्रिया ध्वन्यात्मक कौशल के साथ सरल हो जाएगी।
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क्लिफ वेट्ज़मैन
क्लिफ वेट्ज़मैन डिस्लेक्सिया के समर्थक और स्पीचिफाई के सीईओ और संस्थापक हैं, जो दुनिया का नंबर 1 टेक्स्ट-टू-स्पीच ऐप है, जिसे 100,000 से अधिक 5-स्टार समीक्षाएं मिली हैं और यह ऐप स्टोर में न्यूज़ और मैगज़ीन श्रेणी में पहले स्थान पर है। 2017 में, वेट्ज़मैन को फोर्ब्स 30 अंडर 30 सूची में शामिल किया गया था, उनके काम के लिए जो उन्होंने सीखने की अक्षमताओं वाले लोगों के लिए इंटरनेट को अधिक सुलभ बनाने में किया। क्लिफ वेट्ज़मैन को एडसर्ज, इंक., पीसी मैग, एंटरप्रेन्योर, मैशेबल, और अन्य प्रमुख आउटलेट्स में चित्रित किया गया है।