Gli studenti dislessici necessitano di pari accesso alle opportunità di apprendimento. Il governo federale e gli stati hanno introdotto una vasta gamma di leggi sulla dislessia per garantire questa accessibilità, proteggendo questi studenti e la loro istruzione.
Questo articolo esplorerà quella legislazione.
Tutto inizia con un'IDEA
Le disabilità di apprendimento colpiscono molte persone, ma non diminuiscono i loro diritti di partecipare alla società. Il primo passo per aiutarli a raggiungere i loro obiettivi è migliorare le opportunità educative per i bambini con dislessia. Questo apre la strada a una vita indipendente e autosufficiente.
Una delle leggi più importanti che il governo federale ha emanato per fornire un'istruzione equa è l'Individuals with Disabilities Education ACT (IDEA). Questa legislazione rende disponibile l'istruzione pubblica gratuita ai bambini idonei con dislessia e disturbi correlati.
È una legge federale completa che offre accesso alle scuole pubbliche a livello nazionale. La legge garantisce istruzione speciale e servizi aggiuntivi alle persone colpite.
Inoltre, IDEA stabilisce come le agenzie pubbliche e gli stati forniscono interventi precoci a oltre 8 milioni di bambini, giovani e neonati con disabilità:
- IDEA Parte C copre i neonati (dalla nascita ai 2 anni) con dislessia o altri disturbi e le loro famiglie.
- IDEA Parte B copre i giovani e i bambini (dai 3 ai 21 anni) con dislessia o altri disturbi.
- IDEA offre anche sovvenzioni a formula per gli stati per migliorare l'istruzione speciale, l'intervento precoce e i servizi correlati.
Infine, concede sovvenzioni discrezionali a organizzazioni non profit, istituzioni di istruzione superiore e agenzie statali. I fondi supportano i seguenti fattori per garantire un facile accesso alle scuole:
- Ricerca basata su evidenze
- Dimostrazioni
- Sviluppo tecnologico
- Assistenza tecnica
- Sviluppo e preparazione del personale
- Formazione per genitori e insegnanti
- Centri informativi
Questi programmi aiutano a coinvolgere più persone nei servizi di istruzione speciale. Con tutti sulla stessa lunghezza d'onda, gli studenti dislessici possono apprendere in modo più efficiente.
Leggi statali sulla dislessia
La legislazione federale è solo un punto di partenza per garantire l'uguaglianza per le persone dislessiche. Gli stati possono costruire su IDEA con le proprie leggi.
La ragione principale è che le esigenze di ognuno sono diverse. Qualcuno potrebbe avere una disabilità di apprendimento specifica che richiede più intervento e supporto rispetto ad altri bambini. Pertanto, le leggi statali specifiche possono offrire ai bambini con dislessia protezioni e diritti aggiuntivi durante l'anno scolastico.
Un'altra ragione per cui le leggi statali sono a volte più complete della legislazione federale è la ricerca. IDEA è stata approvata quasi 40 anni fa, ma da allora ci sono state ricerche approfondite sulla dislessia. I professionisti hanno appreso di più sulla condizione e sui suoi effetti.
C'è stata anche più advocacy da parte del Dipartimento dell'Istruzione per avviare programmi di lettura e interventi che aiutano i bambini con questo disturbo. Inoltre, i ricercatori sanno di più su come riconoscere la condizione ed eseguire screening per la dislessia a diversi livelli scolastici.
Molte scoperte precedono IDEA, ma i governi statali possono ottimizzare le loro linee guida con la ricerca attuale. A loro volta, possono approvare leggi per delineare modi per i distretti scolastici di identificare, valutare e insegnare ai bambini dopo aver determinato la loro idoneità.
Poiché le scuole statali hanno una certa indipendenza nell'implementare IDEA, possono concentrarsi su diversi aspetti della vita dei bambini. Ma in generale, affrontano i seguenti problemi:
- Definire la dislessia o altri disturbi che influenzano l'apprendimento linguistico
- Identificazione precoce e utilizzo di diversi strumenti di screening nelle prime classi e nelle scuole superiori
- Manuali sulla dislessia che delineano procedure per interventi e screening
- Sviluppo professionale e formazione per insegnanti per aiutarli a comprendere meglio come approcciare i bambini dislessici
- Educare i futuri insegnanti sulla dislessia e l'approccio multisensoriale all'apprendimento
- Adattamenti, istruzioni di lettura precoce e supporto per i bambini diagnosticati con dislessia
- Finanziamento di vari programmi e iniziative
Supportare la dislessia a scuola e al lavoro – Cosa puoi fare?
La dislessia può influenzare tutti gli aspetti della vita dell'individuo colpito, non solo il rendimento scolastico. Può compromettere la loro carriera e lo sviluppo professionale.
Ecco alcune altre caratteristiche della dislessia, oltre alla difficoltà con l'ortografia e la scrittura:
- Ricordare indirizzi, appuntamenti e istruzioni
- Copiare informazioni accuratamente (simile alla disgrafia)
- Distinguere tra sinistra e destra
- Leggere mappe
I soggetti affrontano queste sfide perché la dislessia blocca processi cerebrali essenziali. Alcuni training possono aiutarli a migliorare la loro alfabetizzazione, ma potrebbero non essere applicabili sul posto di lavoro.
Hanno bisogno di supporto professionale per gestire le sfide quotidiane, e l'allenamento al rilassamento è una delle migliori opzioni. Combinato con la pratica dell'assertività, consente ai dipendenti di aumentare la loro autostima e affrontare i problemi in un ambiente sereno.
Un'altra ottima idea raccomandata dall'Associazione Internazionale Dislessia (IDA) è integrare software di produttività per dipendenti e studenti. Permette loro di organizzare i dati in modo più efficace.
I lettori di schermo sono anche inestimabili. Aiutano studenti e lavoratori a leggere e scrivere senza provare ansia quando leggono ad alta voce.
Inoltre, assicurati di fornire ai bambini e ai dipendenti dislessici abbastanza tempo per completare, elaborare e leggere i compiti. Concedi loro pause frequenti per ridurre il rischio di sovraccarico di informazioni. Puoi usare calendari per migliorare la loro gestione del tempo.
Infine, un ambiente di classe e di lavoro tranquillo è incredibilmente benefico. Ambienti rumorosi possono aggravarli, quindi assicurati che non siano vicini a compagni rumorosi che possono distrarli.
Speechify - Aiutare le persone dislessiche a leggere il testo
Come discusso in precedenza, le persone possono utilizzare tecnologie all'avanguardia per aiutare le persone dislessiche a superare le sfide e migliorare lo sviluppo professionale. Uno degli strumenti su cui puoi fare affidamento è Speechify – una piattaforma completa di sintesi vocale (TTS).
Il software è perfetto per assistere le persone dislessiche grazie a diverse funzionalità. Ad esempio, Speechify può aumentare la loro consapevolezza fonemica leggendo il testo ad alta voce su qualsiasi dispositivo. Mentre legge il materiale di origine, evidenzia le parole per aiutare l'utente a concentrarsi.
Inoltre, le voci generate dall'IA pronunciano il testo in modo chiaro e naturale. Non ci sono voci monotone. Invece, ottieni registrazioni simili a quelle umane che garantiscono sessioni coinvolgenti.
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FAQ
Quali stati hanno una legge sulla dislessia?
Molti stati hanno promulgato leggi per fornire facile accesso ai Programmi Educativi Individualizzati (IEP) per le persone con dislessia, tra cui Tennessee, Nebraska, Minnesota e Arizona. La maggior parte di essi utilizza anche la stessa definizione di dislessia, ma contatta il tuo senatore per maggiori informazioni sul tuo stato.
La dislessia è coperta dall'American Disability Act?
Le disabilità dell'apprendimento, come la dislessia, sono normalmente coperte dall'American Disability Act perché compromettono notevolmente le attività della vita.
Quali stati non riconoscono la dislessia?
Pochi stati non hanno leggi che migliorano le opportunità educative per le persone dislessiche, come il Vermont, l'Idaho e le Hawaii.
Quali sono i sintomi della dislessia?
I sintomi più comuni della dislessia sono la lettura lenta, l'apprendimento lento di nuove parole, l'inversione dei suoni e la difficoltà a pronunciare alcune parole.
La dislessia è un disturbo dell'apprendimento?
La dislessia è un disturbo dell'apprendimento che causa problemi di lettura, ortografia e scrittura.
