Strumenti per l'educazione speciale

Gli insegnanti di educazione speciale utilizzano una gamma di strumenti per aiutare i loro studenti. Questo articolo esamina cinque delle tecnologie più utili progettate per studenti con bisogni speciali.

Gli insegnanti che lavorano nell'educazione speciale affrontano una serie di sfide. Queste sfide vanno dalla mancanza di supporto da parte delle scuole all'aumento della burocrazia relativa agli studenti e alle loro disabilità.

A questo si aggiunge la necessità di gestire una vasta gamma di condizioni, e il problema può accumularsi rapidamente. Ad esempio, gli studenti con autismo hanno esigenze educative diverse rispetto a quelli con altri disturbi, come dislessia o ADHD.

Con così tante sfide, gli insegnanti e gli studenti traggono grande beneficio dall'uso della tecnologia assistiva. Questo articolo esamina cinque strumenti che aiutano a sviluppare le competenze di vita di cui hanno bisogno coloro con difficoltà di apprendimento.

La tecnologia assistiva che supporta l'educazione speciale

Gli strumenti presentati in questo elenco non sono normalmente utilizzati nell'istruzione generale. Invece, sono spesso usati come parte di piani educativi individualizzati (PEI) insegnati nelle classi di educazione speciale. Diamo un'occhiata ad alcuni strumenti di apprendimento per l'educazione speciale.

Lettori di testo a voce

In apparenza, il software di sintesi vocale (TTS) è piuttosto semplice. Uno studente copia il testo in una casella di testo. Il software poi legge il testo ad alta voce allo studente.

Lo strumento soddisfa le esigenze dello studente leggendo il testo in lingua inglese semplice. Naturalmente, questo aiuta gli studenti di educazione speciale che hanno problemi con la comprensione della lettura. Ad esempio, uno studente con dislessia è più propenso a comprendere il contenuto dei fogli di lavoro se passato attraverso strumenti TTS.

A un livello più avanzato, la sintesi vocale può aiutare gli studenti di ogni livello scolastico con le loro competenze linguistiche. Questi strumenti tecnologici spesso offrono opzioni in più lingue, rendendoli ideali per l'insegnamento delle lingue straniere.

Infine, la sintesi vocale è un prezioso strumento edtech per coloro con disabilità visive. Invece di faticare a leggere il testo, chi ha problemi visivi può farlo leggere. Questo permette loro di concentrarsi sul lavoro invece di perdere tempo su un compito difficile.

Organizzatori grafici

Un organizzatore grafico è uno strumento di pensiero visivo comunemente usato nei programmi di educazione speciale. Funzionano permettendo alle persone nelle classi di educazione speciale di creare immagini di ciò che stanno pensando. 

Gli studenti visivi, come quelli dislessici, possono beneficiare dell'uso di immagini nei loro organizzatori grafici. Puoi scaricare icone vettoriali gratuite - che sembrano piccole immagini su uno schermo di computer - e usarle per visualizzare le relazioni tra fatti o idee. Oppure puoi utilizzare clip art che viene fornita con Microsoft Office (si chiama "Strumento Immagine") ed è già stata creata per te da altre persone. Pensali come mappe che guidano l'apprendente verso ciò che deve comprendere.

Molti che hanno difficoltà di apprendimento comprendono meglio le informazioni quando sono presentate visivamente piuttosto che in forma di testo puro. Gli organizzatori grafici creano l'ambiente di apprendimento visivo di cui questi studenti hanno bisogno. Usa questi strumenti in qualsiasi scuola pubblica che abbia classi di educazione speciale.

Ci sono diversi tipi di organizzatori grafici che puoi usare in classe:

• Diagrammi di Venn
• Mappe concettuali
• Diagrammi di flusso
• Mappe mentali

Uso dei fidget

Il fidgeting è spesso un'abitudine che gli insegnanti cercano di eliminare nei loro studenti. Tuttavia, i fidget possono essere una parte preziosa del kit di strumenti di un insegnante di educazione speciale.

Come?

Il cervello deve rimanere vigile durante le lezioni. Questa vigilanza è una sfida per molti studenti con bisogni speciali. I loro cervelli possono diventare vigili ma poi faticano a mantenere quella vigilanza.

Il movimento può aiutare a risolvere questo problema.

I piccoli movimenti mantengono il cervello impegnato mentre lo studente rimane calmo. Piccoli movimenti con le mani e le gambe, come battere i piedi o scarabocchiare, assicurano che il cervello continui a inviare segnali al corpo. Di conseguenza, il cervello rimane vigile.

In poche parole, permettete ai bambini con bisogni speciali di muoversi. Ovviamente, ci sono dei limiti. I movimenti non dovrebbero ostacolare l'apprendimento. Ricordate che un piccolo movimento spesso aiuta qualcuno con bisogni speciali a rimanere coinvolto in una lezione.

Sistemi di ascolto FM

I sistemi di ascolto a modulazione di frequenza (FM) sono strumenti adattivi creati per persone con problemi di elaborazione uditiva. Riducendo il rumore di fondo in classe. Molti amplificano anche la voce dell'insegnante.

L'effetto è che la voce dell'insegnante diventa centrale. Gli studenti prestano più attenzione perché la voce è tutto ciò che possono sentire.

Il concetto è semplice.

Gli insegnanti indossano piccoli microfoni che trasmettono il loro discorso. Gli studenti spesso indossano ricevitori personali che trasmettono la voce dell'insegnante direttamente alle loro orecchie. La concentrazione migliora poiché lo studente può concentrarsi sulle parole dell'insegnante.

Questa tecnologia assistiva è utile per insegnare a chi ha problemi di udito, di linguaggio e agli studenti nello spettro autistico.

Sistemi sip-and-puff

Molti studenti nell'educazione speciale hanno difficoltà di mobilità. Alcuni hanno problemi con le abilità motorie fini, mentre altri possono avere paralisi degli arti.

I sistemi sip-and-puff aiutano questi studenti a comunicare e lavorare usando la bocca.

Ad esempio, uno studente può usare la bocca per muovere un controller in qualsiasi direzione su un computer. Possono anche usare sorsi e soffi per cliccare su icone di navigazione. Alcune versioni di questi sistemi permettono anche agli studenti di usare dispositivi mobili come smartphone e tablet.

Come dispositivi di commutazione, i sistemi sip-and-puff sostituiscono una tastiera e un mouse. I sorsi e i soffi dello studente sostituiscono il movimento e il clic del mouse. Dispositivi simili includono pulsanti e qualsiasi altro oggetto con cui uno studente può interagire per usare un computer.

Presentazione di Speechify – il lettore TTS per la classe

Con le app di sintesi vocale così preziose per aiutare gli studenti con difficoltà di linguaggio, è naturale voler iniziare la ricerca di una. Anche se ce ne sono molte sul mercato, Speechify offre le funzionalità richieste per le classi di educazione speciale.

L'app è disponibile su diverse piattaforme, tra cui iOS, macOS, e Android. È anche disponibile come estensione per Google Chrome.

Speechify offre molte voci narranti, permettendo agli studenti di scegliere la voce con cui si sentono più a loro agio. Può anche leggere testi in 14 lingue, tra cui inglese, spagnolo, francese e portoghese.

Con Speechify, aggiungi un software prezioso al tuo kit di strumenti per l'educazione speciale. La cosa migliore è che puoi provarlo gratuitamente sul sito di Speechify per vedere se è adatto alla tua classe.

FAQ

Quali strumenti si usano in classe?

In classe si usano molti strumenti, che vanno dalle tradizionali lavagne agli strumenti creati per l'educazione speciale. Questo articolo presenta un elenco di cinque progettati per studenti con bisogni speciali.

Quale tecnologia si usa nell'educazione speciale?

Oltre agli strumenti nell'articolo, molte altre tecnologie sono utilizzate nell'educazione speciale. Esempi includono simulatori di matematica e correttori di bozze.

Cosa sono gli strumenti educativi?

Uno strumento educativo è qualsiasi cosa un insegnante utilizzi per aiutare gli studenti.