Cos'è la discalculia

Spesso descritta come dislessia con i numeri, è un disturbo dell'apprendimento legato alla matematica.

La discalculia, spesso descritta come dislessia con i numeri, è un disturbo dell'apprendimento legato alla matematica. I bambini che soffrono di discalculia faticano a distinguere tra numeri diversi e incontrano difficoltà nell'applicare varie formule matematiche per risolvere problemi aritmetici.

La discalculia è spesso confusa con la dislessia, un disturbo dell'apprendimento che influisce sulla consapevolezza fonemica e fonologica dei bambini.

Definizione di discalculia

La discalculia o dislessia con i numeri è un disturbo dello sviluppo che compromette la capacità di un bambino di acquisire competenze matematiche. I bambini con discalculia spesso ottengono buoni risultati in altre materie ma raggiungono costantemente punteggi bassi in matematica. Non riescono a comprendere il significato dei numeri o a eseguire semplici operazioni matematiche, come divisione, moltiplicazione, addizione e sottrazione.

Pertanto, questa è la corretta definizione di discalculia. È un disturbo cerebrale associato alla disfunzione delle connessioni neurali che elaborano la consapevolezza aritmetica e il linguaggio numerico.

Prevalenza della dislessia con i numeri

La discalculia non è così riconosciuta come la dislessia, ma è altrettanto comune. La ricerca suggerisce che la discalculia ha la stessa prevalenza della dislessia, dal 3% al 6% tra gli studenti delle scuole elementari. La distribuzione è simile tra ragazzi e ragazze.

Confusione tra discalculia e dislessia

La maggior parte delle volte, genitori e insegnanti usano termini come 'dislessia dei numeri' e 'dislessia matematica' per la discalculia. Tuttavia, dislessia e discalculia sono disturbi dell'apprendimento completamente diversi.

La dislessia è un disturbo dell'apprendimento che rende difficile per i bambini leggere e scrivere correttamente le parole. Il termine è spesso abusato e usato erroneamente per altri disturbi dell'apprendimento come la discalculia e la disgrafia.

Il termine più appropriato per la discalculia sarebbe 'disturbo matematico' o 'disabilità di apprendimento della matematica.' 

Associazione con altri disturbi

La discalculia può essere associata ad altri disturbi.

La ricerca mostra che metà dei bambini con dislessia ha anche discalculia.

Una ricerca del 2015 ha stabilito che circa l'11% dei bambini con discalculia ha anche il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).

Tali disturbi dell'apprendimento possono coesistere. Si consiglia di far esaminare il proprio bambino per altri disturbi se è già stato diagnosticato con uno di essi.

Tipi di discalculia

Secondo un sito web irlandese sulla dislessia, la discalculia può essere divisa in tre sottocategorie.

1. Quantitativa – Quando un bambino trova difficile contare i numeri o fare un semplice calcolo
2. Qualitativa – Quando un bambino non riesce a acquisire o padroneggiare le competenze aritmetiche per eseguire un'operazione o non riesce a comprendere le istruzioni per farlo
3. Intermedia – Quando un bambino non riesce a eseguire operazioni matematiche di base con simboli o numeri

Il Dr. Ladislav Kosc, uno dei pionieri in questo campo, ha diviso la discalculia in sei tipi basati su segni e sintomi.

1. Verbale – I bambini con discalculia verbale hanno difficoltà a comprendere e nominare i concetti matematici presentati verbalmente. Tali bambini possono scrivere e leggere i numeri, ma hanno difficoltà a riconoscerli se presentati verbalmente.
2. Lessicale – La discalculia lessicale indica difficoltà nella lettura di numeri e simboli matematici (segni di operazione come + -), espressioni matematiche ed equazioni. Un bambino con questo disturbo dell'apprendimento può comprendere i numeri e i concetti aritmetici quando parlati, ma ha difficoltà a scriverli o capirli.
3. Grafica – Un bambino con discalculia grafica ha difficoltà a scrivere numeri o simboli matematici. Tale bambino può comprendere un concetto matematico ma manca della capacità di scrivere, leggere o usare i simboli o i segni di operazione appropriati.
4. Operativa – La discalculia operativa compromette la capacità di un bambino di eseguire operazioni matematiche scritte o verbali o calcoli semplici. Tale bambino può comprendere i numeri e le loro relazioni ma non può manipolare numeri e simboli in un calcolo.
5. Ideognostica – Un bambino con discalculia ideognostica trova difficile comprendere e ricordare i concetti matematici dopo averli appresi.
6. Prattognostica – La discalculia prattognostica è una condizione in cui un bambino può comprendere i concetti matematici ma ha difficoltà ad applicarli nel mondo reale. Hanno difficoltà a elencare o confrontare oggetti, come determinare quale bastone è più lungo tra i due.

Sintomi della Discalculia

I sintomi della discalculia si manifestano sotto forma di una serie di difficoltà legate alla matematica.

1. Confusione con i simboli matematici (+ - x ÷) o scarsa comprensione di essi
2. Difficoltà a leggere l'ora con un orologio analogico
3. Difficoltà a eseguire operazioni matematiche di base come addizione, sottrazione, divisione o moltiplicazione o a comprendere le parole 'più', 'aggiungi', 'somma'.
4. Scarse abilità di calcolo mentale
5. Difficoltà a capire quale dei due numeri è più grande
6. Difficoltà con le tabelline
7. Problemi di sequenziamento
8. Visualizzare i numeri come simboli senza senso o privi di significato invece di riconoscerli come caratteri che rappresentano un valore numerico (da qui il termine 'dislessia matematica')
9. Può trovare difficile distinguere tra direzioni come sinistra o destra
10. Scarsa strategia di calcolo, ad esempio, invece di sommare i numeri 100 e 25, il bambino disegnerebbe cento punti e venticinque punti e li conterebbe tutti in sequenza
11. Non riesce a 'subitizzare', cioè identificare prontamente il numero di oggetti in un insieme semplicemente guardandoli invece di contarli; una persona normale può subitizzare fino a sei o sette oggetti, ma un bambino con sintomi di discalculia, quando presentato con due oggetti, potrebbe contarli uno per uno invece di identificarli immediatamente
12. Potrebbe non essere in grado di usare correttamente una calcolatrice poiché non riesce a decidere quali variabili inserire e quali simboli usare
13. Non riesce a generalizzare concetti semplici, come se 2+6=8; allora 20+60=80 o 2 metri+6 metri= 8 metri
14. Potrebbe non essere in grado di notare, prevedere o continuare schemi in una sequenza matematica, prendiamo come riferimento la tabellina del 10: 10, 20, 30, 40, ecc.; lo schema è chiaro qui, ma un bambino con discalculia potrebbe non capirlo prontamente.
15. Difficoltà a lavorare a ritroso nel tempo, come sapere a che ora partire se deve essere presente in un luogo a un'ora x
16. Può trasporre o invertire i numeri, ad esempio, 49 per 94 o 248 per 428
17. Difficoltà a tenere i punteggi durante una partita
18. Difficoltà con le attività quotidiane come controllare il resto dopo un pagamento
19. Non riesce a comprendere o ricordare concetti matematici, formule, regole e sequenze
20. Nei casi estremi porta a una fobia dei numeri, della matematica e persino dei dispositivi matematici

I sintomi della discalculia e le sue caratteristiche variano anche a seconda dell'età di ogni bambino.

Oltre 40 sintomi di discalculia nei bambini in età prescolare

1. Difficoltà nell'imparare a contare
2. Problemi nel classificare
3. Scrivere i numeri al contrario
4. Difficoltà nel riconoscere i simboli dei numeri, ad esempio, non riesce ad associare “4” al concetto di “quattro.”
5. Non riesce ad associare i numeri a situazioni o oggetti reali, come l'incapacità di collegare il numero “2” a due candele, due libri, ecc.
6. Difficoltà nella comprensione dei numeri
7. Simboli errati o invertiti, come scrivere 6 invece di 9 o 3 invece di 8
8. Difficoltà nel classificare oggetti per dimensione e forma
9. Problemi con la memoria uditiva di vari numeri
10. Confusione tra numeri che suonano simili
11. Problemi con la sequenza numerica come omettere un numero o ripetere un numero due volte, ad esempio 1, 2, 3, 3, 5, 6, 8
12. Potrebbe non essere in grado di iniziare a contare dal mezzo, come iniziare a contare da cinque o sei; invece, iniziano a contare scrivendo i numeri dal primo al quattro o richiamando la sequenza partendo da uno nella loro mente
13. Sintomi di discalculia nei bambini dalla scuola materna alla scuola media
14. Incapacità di ricordare o persino imparare strutture aritmetiche di base come 2+2=4
15. Non riesce a riconoscere parole come 'meno di' o 'più di.'
16. Fare affidamento sulle dita per contare
17. Difficoltà nell'usare i simboli matematici e confonderli tra loro, come confondere – con +
18. Non riesce a riconoscere correttamente i numeri
19. Non riesce a ricordare o comprendere le regole o le procedure per risolvere problemi matematici fondamentali
20. Iniziare a risolvere i problemi nell'ordine sbagliato; ad esempio, iniziare a dividere il numero da destra invece che da sinistra o sommare o sottrarre numeri da sinistra invece che da destra
21. Problemi con il ragionamento, come ottenere una risposta dopo una sottrazione che è maggiore dei numeri originali
22. Difficoltà nel portare quando si sommano o si sottraggono numeri; i bambini con discalculia non comprendono i decimali o le serie numeriche
23. Difficoltà a eseguire operazioni matematiche di base nella loro testa
24. Non riesce a ricordare i modelli incontrati in precedenza
25. Problemi nell'allineare i problemi, ad esempio, i bambini con dislessia matematica potrebbero non sapere come trasformare un problema di addizione orizzontale (3+6=?) in verticale; errori simili si verificano durante la moltiplicazione e la divisione dove i numeri vengono trasposti o scambiati
26. Non riesce a comprendere problemi dettati o parlati (Ad esempio, Mike ha 7 arance e ne ha date 4 a Jennet. Quante arance ha ora Mike?) I bambini con discalculia non riescono a comprendere l'idea principale del problema e hanno difficoltà a visualizzare le informazioni che hanno sentito.
27. Prova ansia durante l'esecuzione di compiti matematici
28. Potrebbe affrontare difficoltà più generali come dire l'ora o capire le direzioni
29. Sintomi di discalculia nei ragazzi delle scuole superiori
30. Difficoltà nell'applicare concetti matematici nella vita reale, ad esempio, creare un budget, quanto pagare dopo aver acquistato alcune cose da un posto, fare il resto, ecc.
31. Difficoltà nel misurare variabili, ad esempio, quanto corrispondono 500ml di latte, 250g di farina o ½ kg di zucchero
32. Problemi a comprendere le informazioni da grafici, mappe e diagrammi
33. Disorientamento o scarsa orientazione; spesso si perde a causa di un cattivo senso dell'orientamento
34. Scarse abilità di guida poiché non riesce a calcolare accuratamente velocità o distanza
35. Incapacità di utilizzare approcci multipli per un singolo problema o di utilizzare più formule per risolvere un'equazione
36. Prova ansia durante l'esecuzione di compiti matematici
37. Sintomi di discalculia negli adulti
38. Potrebbe trovare difficile contare all'indietro
39. Problemi a ricordare fatti semplici o basilari
40. Debole comprensione dei numeri e delle stime
41. Difficoltà a comprendere il valore posizionale di una cifra
42. Lento nei calcoli rispetto ad altre persone della stessa età
43. Scarse abilità di calcolo mentale
44. Soffre di estrema ansia matematica

Cause della Discalculia

La discalculia colpisce i bambini in una, due o tutte queste aree:

1. Numero base
2. Ragionamento
3. Memoria
4. Visuo-spaziale

Quali sono le cause della discalculia?

I ricercatori hanno condotto numerose indagini per trovare una causa della discalculia. I loro risultati suggeriscono che la discalculia è causata da:

Genetica

Problemi nello sviluppo cerebrale
La tecnica di neuroimaging fornisce una visualizzazione in tempo reale del sistema nervoso centrale e dell'attività cerebrale. I dati raccolti da questa tecnica hanno mostrato che il deficit di connessione neurale nel caso della discalculia si verifica nelle aree del cervello responsabili dell'elaborazione numerica e aritmetica.

Questo tipo di discalculia è chiamato discalculia evolutiva.

Se il bambino perde le sue abilità matematiche e aritmetiche a causa di un trauma cerebrale o di un altro deficit cognitivo, si parla di acalculia. L'acalculia, o discalculia acquisita, è una condizione in cui un bambino è completamente incapace di utilizzare simboli matematici.

La causa principale della dislessia per i numeri è considerata congenita. Generalmente, uno dei genitori del bambino ha avuto difficoltà con la matematica.

Tuttavia, le cause della discalculia hanno anche una stretta somiglianza con diversi deficit cognitivi.

Deficit di rappresentazione numerica – È una disfunzione neuronale che produce una falsa rappresentazione mentale dei numeri. Di conseguenza, la decodifica numerica diventa significativamente difficile. I bambini non riescono a comprendere il significato corretto dei problemi matematici.

Deficit cognitivo che rende difficile immagazzinare informazioni – Una disfunzione della connessione neurale si riscontra nei bambini con discalculia che non accedono normalmente ai dati numerici. Le reti di connessione neurale in una persona con discalculia seguono percorsi diversi rispetto a una persona senza questo disturbo dell'apprendimento.

Esistono anche altre possibili cause di discalculia correlate alla dislessia.

Alcune di esse sono:

1. Disturbi neurologici del cervello
2. Alterazioni psicomotorie
3. Esposizione materna a droghe o alcol durante la gravidanza
4. Fallimenti nella maturazione neurologica
5. Nascita prematura

Diagnosi di discalculia

La discalculia è un disturbo dell'apprendimento che compromette lo sviluppo naturale delle abilità aritmetiche di una persona.

Un intervento efficace dipende da una diagnosi accurata. Per diagnosticare la discalculia, è necessario comprendere come essa influisce sul cervello.

Effetti della discalculia sul cervello

La discalculia è una disfunzione neuronale nel solco intraparietale del cervello. Questo disturbo dell'apprendimento causa un modello di deterioramento cognitivo e porta ai seguenti deficit di abilità.

Memoria di lavoro – La memoria di lavoro è l'archiviazione temporanea. Questa abilità cognitiva si riferisce alla capacità di una persona di manipolare le informazioni per svolgere compiti complessi. Il deficit in questa abilità cognitiva comporta difficoltà nel seguire le istruzioni, memorie incomplete, bassa concentrazione, incapacità di ricordare i numeri, dimenticanza di compiti e istruzioni, e ritardo nel calcolo mentale.

Concentrazione – C'è un deficit strutturale nelle connessioni neurali legate alla prontezza mentale e all'inibizione, rendendo più difficile concentrarsi. Perdere la concentrazione rende l'apprendimento della matematica un incubo per il bambino.

Memoria a breve termine – La memoria a breve termine è la capacità di ricordare piccole informazioni per un tempo molto breve. Un deficit in questa abilità rende i problemi matematici un incubo per i bambini. Potrebbero dimenticare i numeri o i simboli a metà dei calcoli. Inoltre, non riescono a ricordare le tabelline.

Attenzione divisa – Questa abilità è legata alla capacità di svolgere più compiti contemporaneamente. Un deficit in questa abilità significa che il bambino può distrarsi facilmente e stancarsi rapidamente.

Pianificazione – Questa abilità cognitiva aiuta a pianificare eventi e anticipare risultati. Il deterioramento in questa abilità cognitiva comporta l'incapacità di pianificare e completare correttamente gli esercizi.

Velocità di elaborazione – La velocità di elaborazione del cervello implica quanto tempo impiega il cervello di un bambino a ricevere, comprendere e rispondere a un'informazione. Questa informazione può essere un'equazione matematica, un esercizio o una rappresentazione visiva dei numeri. La velocità di elaborazione dei bambini senza disabilità di apprendimento è più rapida, e completano il processo automaticamente. Un bambino con un disturbo dell'apprendimento come la discalculia richiede più tempo per elaborare e comprendere le informazioni.

Denominazione – Questa abilità cognitiva implica la capacità di memorizzare un numero o un simbolo con il suo nome e richiamarlo facilmente per un uso successivo. I bambini con un deficit in questa abilità non riescono a ricordare o richiamare i numeri mentre risolvono un problema matematico.

Test per la discalculia

È essenziale escludere altre possibilità prima di verificare se il tuo bambino ha la discalculia. Ad esempio, visita un medico e controlla se il tuo bambino ha problemi di vista o udito che influenzano le sue abilità aritmetiche o il senso dei numeri.

Devi anche metterti in contatto con gli insegnanti di tuo figlio per scoprire se il bambino ha difficoltà in altre materie.

Una volta che sei sicuro che tuo figlio possa avere la discalculia, devi consultare uno specialista dell'apprendimento per una diagnosi. Poiché la discalculia rientra nella categoria dei DSA (disturbi specifici dell'apprendimento), un bambino deve soddisfare quattro criteri per la diagnosi:

Il bambino ha iniziato a incontrare difficoltà di apprendimento a scuola.

Le abilità accademiche del bambino sono inferiori rispetto ad altri bambini della stessa età, causando difficoltà con le attività quotidiane, scolastiche, i compiti o le attività giornaliere.

Un bambino con discalculia mostra uno o più dei sei sintomi specificati relativi alle difficoltà di apprendimento e all'uso delle abilità accademiche.

Altri fattori e condizioni mediche devono essere testati ed esclusi, inclusi disturbi neurologici, avversità psicosociali, disabilità intellettive e mancanza di istruzione adeguata.

Una volta soddisfatte queste condizioni, tuo figlio è pronto per un test di discalculia. Il test analizza quattro elementi significativi:

Fluenza in matematica: Il bambino riesce a ricordare le operazioni matematiche di base senza troppa fatica, come 5 X 5 = 25 o sommare frazioni?

Abilità di calcolo: Il tuo bambino riesce a eseguire operazioni matematiche di base? I bambini più piccoli possono avere difficoltà con l'addizione o la sottrazione, mentre i più grandi possono avere problemi con frazioni, decimali, quadrati e radici quadrate.

Ragionamento quantitativo: Il tuo bambino riesce a comprendere facilmente i problemi di parole e a risolverli?

Calcolo mentale: Il tuo bambino riesce a eseguire operazioni matematiche di base e problemi nella sua testa?
Una volta completati i test, un esperto può creare un rapporto per aiutarti a soddisfare le esigenze di tuo figlio.

Trattamento della Discalculia

Proprio come la dislessia, il miglior trattamento per la discalculia è una diagnosi precoce. Prima viene diagnosticata la discalculia, prima puoi fornire ai tuoi figli tutti gli strumenti per adattarsi a un nuovo processo di apprendimento per non rimanere indietro.

I disturbi dell'apprendimento non possono essere curati con farmaci. La discalculia, proprio come la dislessia, è anche incurabile. Tuttavia, il trattamento offre istruzioni speciali, interventi e accomodamenti. L'obiettivo principale del trattamento è colmare il divario di conoscenze tra i bambini con discalculia e aiutarli a sviluppare un meccanismo di adattamento per tutta la vita.

Raccomandazioni

1. Psicologi dell'educazione e specialisti dell'apprendimento hanno raccomandato questi strumenti per i bambini con discalculia:
2. Piani di insegnamento appositamente progettati per bambini con discalculia
3. Giochi didattici basati sulla matematica
4. Praticare le abilità matematiche più degli altri studenti
5. Accomodamenti
6. Gli studenti con discalculia hanno diritto a certi accomodamenti in classe secondo l'IDEA (Individuals with Disabilities Education):
7. Permettere l'uso di calcolatrici
8. Adattare la difficoltà dei compiti
9. Più tempo per completare test e compiti
10. Lavorare sulle abilità fondamentali e di base del bambino
11. Spazio di lavoro tranquillo
12. Possibilità di registrare le lezioni
13. Utilizzare poster per insegnare e ricordare fatti e concetti matematici fondamentali
14. Informazioni supplementari disponibili tramite progetti pratici e lezioni interattive basate su computer

Se la discalculia non viene trattata durante l'infanzia, persiste nell'età adulta. La discalculia negli adulti comporta molte difficoltà mentre cercano di ottenere un'istruzione superiore o mirano al successo lavorativo.

Pertanto, gli adulti con discalculia meritano specifici accomodamenti nei loro luoghi di lavoro secondo l'ADA (Americans with Disabilities Act).

Come aiutare il tuo bambino con discalculia

La discalculia, se non trattata con cura, può portare ad ansia matematica o addirittura aritmofobia (paura della matematica). Pertanto, un bambino deve essere trattato con pazienza per superare la sua ansia matematica, aumentare la fiducia in sé stesso e ottenere buoni risultati nella materia.

Per aiutare tuo figlio a combattere la discalculia, puoi fare quanto segue:

1. Fornisci a tuo figlio gli strumenti giusti, come una calcolatrice facile da usare
2. Permetti a tuo figlio di usare carta o le dita per contare
3. Assumi un tutor di matematica esperto (possibilmente con esperienza con bambini con difficoltà di apprendimento come la discalculia)
4. Prova a usare musica e ritmo per insegnare i passaggi e i concetti matematici
5. Usa carta millimetrata per mantenere i numeri e le colonne allineati e non fare confusione
6. Applaudi e loda sempre l'impegno di tuo figlio e non solo il risultato corretto
7. Insegna loro i problemi matematici con immagini
8. Installa giochi matematici sul tuo PC o laptop e lasciali giocare (cerca di trovare giochi matematici divertenti)
9. Informati e insegna loro come affrontare la loro ansia
10. Non creare uno stigma e parla con i tuoi figli del loro disturbo dell'apprendimento

Giochi che puoi fare per superare la discalculia

Motivare tuo figlio ed essere paziente con lui è una delle parti più importanti dell'intervento per la discalculia. Devono credere di poter superare la discalculia con pratica costante, impegno e pazienza.

Ricordagli sempre i loro altri talenti e mantienili allegri.

Imparare non deve sempre essere noioso o una lotta per loro. Puoi rendere l'apprendimento divertente giocando a diversi giochi con loro. Ecco alcuni esempi:

1. Gioco del Supermercato: Chiedi a tuo figlio di giocare a un gioco in cui ti aiuta a fare la spesa identificando quanti articoli devi comprare, quanti ne restano da comprare e quanti articoli della lista sei riuscito a trovare.
2. Gioco dei Prezzi: Fagli domande sui prezzi e premiali. Ad esempio, quale è un affare migliore: un gelato costa 1€ o un altro costa 2€?
3. Gioco della Cucina: Puoi farli partecipare alla cucina e aiutarti con la ricetta. Ad esempio, hai bisogno di quattro carote e mezza ciotola di riso come ingredienti. Falli responsabili della scelta degli ingredienti necessari.
4. Gioco dell'Orologio: Chiedi a tuo figlio di dirti quando è un'ora particolare, come le 12:45. Premiali se ti dicono l'ora giusta e apprezzali.
5. Gioco della Condivisione: Hai comprato una torta e ci sono sei membri della famiglia. Chiedi a tuo figlio come possono dividere la torta in sei parti uguali.
6. Gioco del Numero di Telefono: Supponiamo che tu debba chiamare il padre del bambino. Chiedigli le prime tre cifre del loro numero di telefono. Tu dirai il resto. Se lo indovinano correttamente, lodali e festeggiate insieme.
7. Il Gioco di Ruolo: Puoi fare un piccolo gioco di ruolo con tuo figlio. Fagli fare il cassiere di un supermercato fantastico nella tua casa e diventa il loro cliente. Porta loro degli oggetti e chiedi di dirti il totale di tutti gli oggetti in base ai loro prezzi. Paga per i tuoi oggetti e chiedi il resto. Questo gioco insegnerà loro addizione, sottrazione, quantità, ecc. Puoi provare vari metodi per renderlo più divertente per i tuoi bambini.

Considerazioni Finali

La discalculia, come altri disturbi dell'apprendimento, non ha una cura. Tuttavia, puoi aiutare tuo figlio a superarla e condurre una vita normale. La diagnosi precoce è il miglior trattamento per la dislessia con i numeri.

Le cinque regole dell'intervento per la discalculia devono essere seguite per aiutare tuo figlio a migliorare le sue abilità aritmetiche.

Attieniti ai principi fondamentali

Fai del tuo meglio per ridurre l'ansia in modo che non sviluppino una fobia dei numeri

Insegna utilizzando metodi multisensoriali (cinestetici, uditivi e visivi), in modo che i loro canali più deboli ricevano supporto da quelli più forti

Non lasciarli scoraggiare dai loro errori e insegna loro che anche gli errori possono avere effetti positivi

La ripetizione va bene per loro

Diverse applicazioni possono aiutare ad accelerare il processo. Ad esempio, Speechify è un'app di sintesi vocale che si è dimostrata utile per i bambini con dislessia, ADHD e altri disturbi dell'apprendimento. In generale, i bambini con vari disturbi dell'apprendimento hanno difficoltà a concentrarsi. Speechify legge il testo ad alta voce e aiuta questi bambini a migliorare il loro apprendimento a un ritmo migliore. La capacità di trasformare qualsiasi testo scritto in parlato aiuta i bambini a leggere più velocemente.

Tuttavia, non dimenticare mai che il tuo supporto e la tua cura sono fondamentali per aiutare tuo figlio a superare la discalculia.