Dyslexie hulpmiddelen voor lezen & dyslexie leesstrategieën
Uitgelicht In
- Dyslexie hulpmiddelen voor lezen & dyslexie leesstrategieën
- Dyslexie begrijpen
- Handige hulpmiddelen voor lezen met dyslexie
- Slimme leesstrategieën voor dyslectische lezers
- Tips om leesvaardigheden te verbeteren
- Voortgang evalueren bij dyslectische lezers
- Speechify – de ondersteunende technologie ontworpen voor dyslectische lezers
- FAQ
Veroorzaakt dyslexie problemen bij het lezen? Ontdek enkele dyslexie hulpmiddelen en leesstrategieën om deze uitdagingen te overwinnen.
Dyslexie hulpmiddelen voor lezen & dyslexie leesstrategieën
Dyslexie is een leerstoornis die de leesvaardigheid van een persoon negatief beïnvloedt. Mensen met dyslexie hebben problemen met decoderen van woorden omdat ze de relatie tussen letters en klanken niet kunnen herkennen. Het koppelen van letters aan klanken is de eerste stap in het leren lezen. Dit betekent dat dyslectische leerlingen aanzienlijke uitdagingen zullen ondervinden bij het beheersen van andere stappen naar leesvaardigheid. In dit artikel verkennen we alles wat je moet weten over dyslexie en de impact ervan op lezen, en bespreken we de beste dyslexie hulpmiddelen voor lezen & dyslexie leesstrategieën. Laten we erin duiken!
Dyslexie begrijpen
Dyslexie is een aandoening die beïnvloedt hoe de hersenen omgaan met taal. Mensen met dyslexie kunnen moeite hebben met lezen en begrijpen van woorden, maar dat komt niet omdat ze niet slim zijn of niet hard genoeg proberen. Sterker nog, veel mensen met dyslexie zijn erg slim en denken op creatieve manieren. Dyslexie ontstaat door de manier waarop de hersenen zijn opgebouwd en functioneren. Het is niet te wijten aan luiheid of gebrek aan intelligentie. Sommige mensen worden ermee geboren, en het kan worden beïnvloed door omgevingsfactoren. Toen wetenschappers de hersenen van mensen met dyslexie onderzochten, vonden ze enkele verschillen. Deze verschillen bevinden zich in de delen van de hersenen die helpen bij het lezen en begrijpen van klanken in woorden. Daarom kan fonetiek, de studie van klanken en hun relatie tot letters, bijzonder uitdagend voor hen zijn. Dit betekent dat ze klanken zoals "b" en "d" of "p" en "q" kunnen verwisselen. Hierdoor kunnen ze moeite hebben om woorden snel te lezen en te begrijpen wat ze lezen.
Uitdagingen voor mensen met dyslexie
Mensen met dyslexie kunnen langzamer lezen dan anderen. Ze kunnen ook moeite hebben om zich te concentreren tijdens het lezen omdat het veel inspanning kost. Lezen kan vermoeiend voor hen zijn, en soms kunnen ze gefrustreerd raken. Iedereen met dyslexie is anders. Sommigen hebben een beetje moeite met lezen, terwijl anderen het erg moeilijk vinden. Maar ongeacht hoe moeilijk het is, met de juiste hulp en hulpmiddelen kunnen ze beter worden in lezen. Hoewel lezen moeilijk kan zijn voor mensen met dyslexie, kunnen ze manieren leren om beter te lezen. Er zijn speciale hulpmiddelen en trucs die kunnen helpen. En met de juiste ondersteuning kunnen ze goed presteren op school en in hun werk. Iedereen heeft zijn eigen sterke punten, en mensen met dyslexie hebben veel talenten om te delen.
Handige hulpmiddelen voor lezen met dyslexie
Omdat leesvaardigheden essentieel zijn voor het dagelijks leven, kan de negatieve impact van leerstoornissen zoals dyslexie niet worden ontkend. Helaas kan dyslexie niet worden genezen of behandeld. Deze stoornis kan echter worden beheerd met de juiste hulpmiddelen, waardoor lezers met moeilijkheden succesvol alle uitdagingen van deze stoornis kunnen aangaan.
Tekst-naar-spraak software
Zoals de naam al aangeeft, tekst-naar-spraak (TTS) software leest digitale tekst voor van computers, smartphones of tablets. Deze TTS programma's zijn meestal beschikbaar op alle platforms als browserextensies of apps. TTS-programma's zijn een van de meest nuttige ondersteunende technologie hulpmiddelen voor lezers die moeite hebben. Ze stellen gebruikers in staat om naar gesproken woorden te luisteren in plaats van ze te lezen, waardoor hun begrip en retentie verbeteren. Mensen van alle leeftijden kunnen profiteren van de multisensorische benadering van TTS-apps. Voor een dyslectisch kind vormen ze een geweldige manier om woordherkenning en fonemisch bewustzijn te verbeteren en nieuwe woorden te leren. Dyslectische studenten kunnen deze apps gebruiken om leesproblemen te overwinnen die gepaard gaan met uitgebreide studiematerialen. Studenten kunnen hun documenten en notities omzetten in draagbare audiobestanden en deze onderweg beluisteren.
Eye lighters
Eye lighter is een dyslexiehulpmiddel dat geschikt is voor zowel casual lezen als moeilijk schoolwerk. Dit eenvoudige hulpmiddel lijkt qua vorm en transparantie op een liniaal. Eye lighters zijn echter verkrijgbaar in levendige kleuren. Deze handige hulpmiddelen worden gebruikt om specifieke delen van de tekst te markeren en belangrijke zinnen te onderstrepen. Door zich slechts op een paar zinnen tegelijk te concentreren, helpt dit hulpmiddel leerlingen om oogbewegingen te vermijden, waardoor hun leesvaardigheid en begrip verbeteren.
Toobaloo
Toobaloo is een educatief hulpmiddel dat is ontworpen om auditieve feedback te geven aan de dyslectische leerling. Omdat leerlingen zichzelf onmiddellijk kunnen horen via dit hulpmiddel, helpt het hen hun uitspraakvaardigheden en leesvaardigheid aan te passen. Naast het onderwijzen van lezen, is dit hulpmiddel nuttig voor leerkrachten speciaal onderwijs die werken met autistische studenten.
Slimme leesstrategieën voor dyslectische lezers
Naast dyslexiehulpmiddelen kunnen verschillende leesstrategieën een aanzienlijke impact hebben op het resultaat van een leessessie.
Zoek naar decodeerbare boeken
Decodeerbare boeken zijn leesmaterialen die vol staan met bekende woorden, waardoor het decodeerproces eenvoudiger wordt. Deze boeken bevatten voornamelijk veelgebruikte zichtwoorden met enkele moeilijkere woorden ertussen. Omdat decodeerbare boeken precies de juiste hoeveelheid materiaal bieden voor dyslectische hersenen, zouden ze in de meeste onderwijsstrategieën voor dyslectische studenten moeten worden opgenomen.
Visualiseer tekst tijdens het lezen
Visualisatie is een krachtige leesstrategie die mensen met dyslexie kunnen gebruiken om begrip te vergemakkelijken. Het concept is eenvoudig. Terwijl lezen, probeer elk detail uit de tekst te visualiseren, inclusief mensen en hun kleding, kenmerkende geuren en kleuren. Door deze beelden in je gedachten op te roepen, begrijp je de tekst beter, onthoud je essentiële details en maak je het lezen aangenamer.
Lees verhalen opnieuw om memorisatie te verbeteren
Deze strategie is vooral nuttig voor kinderen met een lager leesniveau en moet voornamelijk thuis worden toegepast. Door hen hun favoriete verhalen meerdere keren te laten herlezen, helpen ouders leerlingen een gevoel van leesvaardigheidssucces te ervaren in een gastvrije omgeving. Naast het verbeteren van het geheugen, helpt deze techniek bij het opbouwen van zelfvertrouwen, nauwkeurigheid en leessnelheid.
Minimaliseer afleidingen
Het minimaliseren van afleidingen is cruciaal voor een succesvolle leessessie. Voor ouderen betekent dit lezen in een stille omgeving zonder verstoringen van sociale media-apps. Voor kinderen in lagere klassen houdt het minimaliseren van afleidingen in:
- Werken in kleine groepjes
- Onnodige en afleidende onderdelen uit werkboeken en werkbladen verwijderen
- Duidelijke instructies geven
Verdeel tekst in kleinere stukken
Dyslectische leerlingen met een kortere aandachtsspanne kunnen snel opgeven als de leestaken te uitdagend of uitgebreid lijken. Daarom is het essentieel om de aangewezen tekst in kleinere stukken te verdelen. Op deze manier ervaren studenten een gevoel van voldoening in plaats van frustratie.
Tips om leesvaardigheden te verbeteren
Lezen is een magische activiteit die je naar verschillende werelden brengt en een schat aan kennis biedt. Voor sommigen, vooral degenen met dyslexie, kan deze magie wat ongrijpbaar lijken. Maar het goede nieuws is dat met de juiste strategieën en hulpmiddelen lezen toegankelijker en leuker kan worden.
Manieren waarop leraren op school kunnen helpen
Leraren spelen een cruciale rol in het ondersteunen van leerlingen met dyslexie. Door zich bewust te zijn van hun behoeften, kunnen ze hun lesmethoden aanpassen om lezen toegankelijker te maken.
- Gebruik alle zintuigen: Het betrekken van meerdere zintuigen kan leren effectiever maken. Bijvoorbeeld, het gebruik van de Orton-Gillingham-methode, die multisensorisch is, kan nuttig zijn. Leraren kunnen ook visuele hulpmiddelen zoals afbeeldingen of diagrammen gebruiken bij het uitleggen van concepten, waardoor ze gemakkelijker te begrijpen zijn.
- Geef extra tijd: Het is cruciaal om te erkennen dat leerlingen met dyslexie misschien wat meer tijd nodig hebben om te lezen en te begrijpen. Door hen deze extra tijd te geven, kunnen ze in hun eigen tempo lezen, wat stress vermindert en begrip verbetert.
- Gebruik nuttige hulpmiddelen: Er zijn tegenwoordig tal van leeshulpmiddelen voor dyslexie beschikbaar. Software die hardop kan voorlezen, bekend als audioboeken voor dyslectici, of hulpmiddelen die gesproken woorden omzetten in tekst, kunnen van onschatbare waarde zijn. Deze dyslexiehulpmiddelen kunnen de lees- en schrijfervaring voor leerlingen aanzienlijk verbeteren.
Manieren waarop ouders thuis kunnen helpen
Ouders spelen een essentiële rol in de leesreis van hun kind. Door van lezen een leuke en ontspannen activiteit thuis te maken, kunnen ze het zelfvertrouwen en de vaardigheden van hun kind vergroten.
- Lees samen hardop: Hardop lezen kan nuttig zijn. Wanneer kinderen de woorden horen terwijl ze lezen, helpt het hen om ze beter te begrijpen en uit te spreken. Deze voorleestijd kan een verbindende activiteit zijn, waardoor lezen leuker wordt.
- Om de beurt lezen: Het delen van de leestaken kan het minder ontmoedigend maken. Door om de beurt te lezen, kunnen kinderen observeren hoe effectief te lezen en hulp zoeken wanneer ze op uitdagende woorden stuiten.
- Elke dag oefenen: Consistentie is de sleutel. Door dagelijks een specifieke tijd aan lezen te wijden, kunnen kinderen gestaag hun vaardigheden verbeteren. Boeken kiezen die aansluiten bij hun interesses kan een oprechte passie voor lezen aanwakkeren.
Tot slot is het belangrijk om te onthouden dat ieders leerreis uniek is. Met toewijding, consistente oefening en de juiste ondersteuning kan lezen een plezierige activiteit worden voor iedereen, ongeacht de uitdagingen.
Voortgang evalueren bij dyslectische lezers
Het is belangrijk om de voortgang van dyslectische lezers bij te houden om de effectiviteit van de geïmplementeerde interventies en strategieën te meten.
- Regelmatige check-ins: Het is een goed idee om af en toe met de lezer te gaan zitten en te praten over hoe ze zich voelen. Vinden ze lezen makkelijker dan voorheen? Welke delen zijn nog steeds lastig? Net als een vriend vragen hoe het gaat, kunnen deze gesprekken ons veel vertellen.
- Samen lezen: Breng wat tijd door met samen lezen. Op deze manier kun je uit de eerste hand zien hoe ze het doen en hun leesbegrip beoordelen. Lezen ze meer woorden correct? Kunnen ze het verhaal beter begrijpen? Het is als samen een film kijken en er daarna over praten.
- Gebruik van leeshulpmiddelen: Er zijn speciale hulpmiddelen en apps ontworpen om mensen met dyslexie te helpen. Sommige van deze hulpmiddelen kunnen bijhouden hoe goed iemand in de loop van de tijd leest. Het is als een videogame die je hoogste score opslaat, zodat je kunt zien of je beter wordt.
- Een leesdagboek bijhouden: Een leuk idee is om een leesdagboek bij te houden. De lezer kan schrijven of tekenen over de boeken die ze hebben gelezen. Na verloop van tijd kan het terugkijken in het dagboek laten zien hoeveel ze zijn gegroeid. Het is als een fotoalbum van alle boeken die ze hebben gelezen!
- Feedback van leraren: Leraren zien leerlingen in de klas lezen en kunnen verbeteringen opmerken. Net zoals een coach in de sport kan zien of een speler beter wordt, kunnen leraren feedback geven over hoe de lezer het doet.
Onthoud, iedereen leert op zijn eigen tempo. De ene dag gaat het beter dan de andere, en dat is prima. Het belangrijkste is om door te gaan en elke kleine overwinning te vieren!
Speechify – de ondersteunende technologie ontworpen voor dyslectische lezers
Speechify is een krachtige TTS-tool die een uitkomst kan zijn voor dyslectische lezers. Het stelt hen in staat om elke digitale tekst om te zetten in spraak met een natuurlijk klinkende stem. Luisteren kan zeer voordelig zijn voor mensen met dyslexie, ongeacht hun leeftijd. Luisteren kan:
- Kleine kinderen introduceren in lezen
- Schoolgaande kinderen helpen met hun studiemateriaal
- Studenten helpen om sneller aantekeningen en cursusmateriaal te onthouden
- Volwassenen in staat stellen om langer van lezen te genieten
Speechify biedt ook tal van opties om de leesinhoud toegankelijker te maken.
- Verander de stem, toonhoogte en leessnelheid
- Pas de lettertypegrootte en kleur aan
- Keer kleuren om voor betere leesbaarheid
- Markeer zinnen die je hebt gelezen
Als je klaar bent om de uitdagingen van dyslexie aan te gaan, probeer dan Speechify. Download de app gratis vandaag nog en zet de eerste stap naar betere leesvaardigheid.
FAQ
Hoe kan ik mijn dyslexie-lezen verbeteren?
Dyslexie is ongetwijfeld een grote hindernis op weg naar leesvaardigheid. Echter, met de juiste hulpmiddelen en leesstrategieën kan iedereen zijn leesvaardigheden verbeteren. De sleutel is oefening. Volgens het Yale Center for Dyslexia kunnen volwassen leerlingen hun leesniveau met één klas verhogen voor elke 100 uur leesinstructie.
Wat is de meest effectieve manier om studenten met dyslexie te helpen?
Leraren kunnen studenten met dyslexie ondersteunen door:
- Een samenwerkende klasomgeving te creëren
- Multisensorische activiteiten te gebruiken
- Nieuwe taal in behapbare stukken aan te bieden
Kunnen dyslectische mensen lezen?
Dyslectische mensen kunnen leren lezen, hoewel het meestal aanzienlijk meer inspanning vergt.
Wat zijn de tekenen van dyslexie?
Enkele van de meest voorkomende tekenen van dyslexie bij Engelssprekenden zijn moeilijkheden met:
- Vloeiend lezen
- Woorden correct spellen en uitspreken
- Taken voltooien die lezen vereisen
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman is een voorvechter van dyslexie en de CEO en oprichter van Speechify, de nummer 1 tekst-naar-spraak app ter wereld, met meer dan 100.000 beoordelingen van 5 sterren en de eerste plaats in de App Store in de categorie Nieuws & Tijdschriften. In 2017 werd Weitzman opgenomen in de Forbes 30 onder 30 lijst voor zijn werk om het internet toegankelijker te maken voor mensen met leerstoornissen. Cliff Weitzman is te zien geweest in EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, en andere toonaangevende media.