3 sprawdzone strategie poprawy zrozumienia tekstu

Istnieje wiele sposobów na poprawę zrozumienia tekstu, ale warto trzymać się tych sprawdzonych. Oto nasze 3 najlepsze wskazówki.

Zrozumienie tekstu to umiejętność rozumienia jawnego i ukrytego znaczenia tekstu. Ponieważ nasze życie w dużej mierze kręci się wokół słów, umiejętność czytania jest jedną z najważniejszych umiejętności, które dzieci rozwijają. Kiedy czytasz, słowa stają się myślami i pomysłami. To jeden z podstawowych sposobów, w jaki otrzymujemy informacje, dlatego ćwiczymy to w młodym wieku w szkole, razem z fonetyką. 

Fonetyka uczy uczniów, jak czytać i pisać, pokazując związek między dźwiękami języka mówionego. Zazwyczaj uczymy się języka angielskiego, wymawiając słowa i powtarzając znane słownictwo z książek i materiałów szkolnych.

Ponieważ umiejętność czytania wpływa na komunikację i jakość naszego życia, ważne jest, aby jak najwcześniej zapewnić odpowiednie szkolenie strategiczne. Częste czytanie wzrokowe i ćwiczenie pisowni poprawiają poziom czytania i płynność. Jednak czasami uczniowie mają trudności z różnych powodów. Mogą szybko zostać w tyle za rówieśnikami, co może prowadzić do niskiej samooceny i braku pewności siebie. 

Poprawa zrozumienia tekstu może zachęcić młodych ludzi do stania się dobrymi czytelnikami, co przynosi sukcesy zarówno w klasie, jak i poza nią, na całe życie.

Kiedy uczniowie mają doskonałe umiejętności zrozumienia tekstu, potrafią nie tylko podsumować fragment, łącząc konteksty i wcześniejszą wiedzę, ale także znaleźć głębsze znaczenie poza dosłownym zrozumieniem, wchodząc na wyższe poziomy myślenia.

3 sprawdzone strategie poprawy umiejętności zrozumienia tekstu

Rozwijaj umiejętności słownictwa

Rozwijanie bogatego słownictwa jest kluczowym elementem strategii zrozumienia tekstu. Uczniowie z bogatą wiedzą słownictwa znają znaczenie wielu terminów. Jest to również narzędzie budujące, oferujące wskazówki kontekstowe do dekodowania i umiejętność czytania nieznanych słów przy użyciu wiedzy o dźwiękach liter, wzorcach pisowni i sylabach. To pomoże w rozpoznawaniu nowych słów.

Ułatw naukę, tworząc ścianę słów i listę często używanych słów. Twórz organizery graficzne, które łączą znane słowa z nieznanymi. Wprowadź słownictwo z książek, przygotowując kluczowe słowa, które uczeń zobaczy. Ćwicz je w izolacji lub w zdaniu. Odkrywaj i ćwicz słowa wzrokowe, które są bardziej powszechne niż inne.

Wypróbuj pomoce wizualne i naukę przez zabawę

Aby pomóc uczniom budować mentalne obrazy tego, co czytają, używaj pomocy wizualnych i technik wizualizacji. Po przeczytaniu poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, co się dzieje. Rysuj sceny, postacie lub szczegóły fabuły, aby ułatwić postrzeganie i zapamiętywanie kluczowych punktów historii. Tablice kotwiczące i książki obrazkowe mogą również pomóc w wyciąganiu wniosków i budowaniu rozpoznawania słów.

Jeśli Twoje dziecko nadal ma trudności lub ma problem z utrzymaniem uwagi na tyle długo, aby skupić się lub przeczytać książkę, nauka przez zabawę może być skutecznym narzędziem. Kalambury, Pictionary, krzyżówki i Scattergories to zabawne gry, które budują słownictwo, łącząc słowa z ich znaczeniem. Aplikacje edukacyjne dla wszystkich poziomów nauczania oferują naukę czytania poprzez zabawę i obejmują kluczowe umiejętności, takie jak rymowanie, fonetyka i pisownia.

Prowadź dyskusje

Doskonałą metodą inspirowania do czytania jest rozmowa o tym, co się czyta. Zachęcaj uczniów do czytania i ponownego czytania, indywidualnie lub w małych grupach. Na głos i powoli. Twórz scenariusze pytań i odpowiedzi, aby uczniowie odpowiadali na pytania przed, w trakcie i po sesji własnymi słowami. To sprzyja analizie i interpretacji tekstu, wyzwalając myślenie i wyjaśniając znaczenie, aby lepiej zrozumieć postacie i uchwycić intencje. „Przetwarzanie werbalne” zmusza czytelników do myślenia na głos i jest korzystne dla zrozumienia tematów. Nauczanie wzajemne daje uczniom schemat, który angażuje ich poprzez: 

• Przewidywanie: Poproś uczniów o przewidywanie, co może się wydarzyć w narracji.
• Pytania: Pytania dotyczące zrozumienia, pytające kto, co, kiedy, gdzie i jak, aby zgłębić historię.
• Wyjaśnianie: Wyjaśnianie zachęca uczniów do rozpoznawania i identyfikowania trudności oraz podejmowania rozsądnych kroków w kierunku wyjaśnienia i zrozumienia tekstu.
• Podsumowanie: Skracanie recytacji do jej najważniejszych faktów i pomysłów

Wykorzystanie technologii wspomagającej do przekształcania uczniów mających trudności w świetnych czytelników

Technologie wspomagające mogą być kluczowe w rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem przy użyciu urządzeń cyfrowych. Te oparte na badaniach technologie są specjalnie zaprojektowane dla potrzeb wielu uczniów i umiejętności, umożliwiając bardziej efektywne zdalne nauczanie. Technologie wspomagające wypełniają lukę i zapewniają instrukcje oraz wsparcie w czytaniu dla każdego, kto ma trudności z czytaniem lub innymi niepełnosprawnościami. 

Tekst na mowę i audiobooki

Tekst na mowę (TTS) ułatwia czytanie, pozwalając na konwersję wybranego tekstu na dialog generowany komputerowo. Audiobooki są czytane na głos przez ludzkie lub cyfrowe głosy. Dzięki tym postępom czytanie książek staje się wygodniejsze, umożliwiając słuchaczom kontrolę ustawień audio, takich jak dostosowanie prędkości i tonu do własnych potrzeb. Technologie rozpoznawania tekstu (OCR) mogą skanować drukowany tekst wizualny i analizować go, aby przekształcić w formę cyfrową.

Wiele bibliotek publicznych posiada obszerne archiwa audiobooków i książek elektronicznych (eBooków), które czytelnicy mogą wypożyczać lub pobierać. Możesz również odwiedzić Speechify, które oferuje szeroką gamę usług, zasobów i materiałów do czytania w języku angielskim i innych językach.

Organizery graficzne

Organizery graficzne pozwalają uczniom wizualnie mapować pomysły, koncepcje, plany i harmonogramy, zapewniając jasne instrukcje i umożliwiając robienie notatek do ponownego przeczytania.

Narzędzia do adnotacji i dyktowania

Pomagają w zapamiętywaniu informacji poprzez robienie notatek głosowych. Mówiąc podczas czytania, oprogramowanie do dyktowania pozwala osobom mającym trudności z koncentracją pisać komentarze bez rozpraszania, przekształcając mowę w tekst. 

Wbudowane słowniki i tezaurusy 

Wiele urządzeń cyfrowych i programów do pisania ma wbudowane słowniki i tezaurusy z definicjami i synonimami, co pozwala czytelnikom łatwo odkryć znaczenie dowolnego słowa.

Niektóre narzędzia do czytania są uważane za „niskotechnologiczne”, jak karteczki samoprzylepne, fiszki i zakreślacze. Nauczyciele powinni również zapewniać pewne narzędzia adaptacyjne, takie jak przewodniki czy specjalne arkusze robocze. Obecnie dostępnych jest wiele technologii wspomagających na komputerach i urządzeniach mobilnych, takich jak tablety i smartfony. 

Zapewnienie wsparcia i motywacji

Czytanie ze zrozumieniem to niezbędna umiejętność. Jeśli płynność i zrozumienie tekstu nie przychodzą naturalnie, zachęcaj do strategii opartej na instrukcjach, dostosowanej do indywidualnych potrzeb ucznia, aby pomóc nowym czytelnikom zdobyć pewność siebie potrzebną do odniesienia sukcesu w szkole. Niezależnie od interwencji, postęp wymaga czasu i cierpliwości, więc przygotuj produktywny plan działania i ustal osiągalne cele, aby poprawić i osiągnąć maksymalną biegłość w czytaniu.