Najlepsze aplikacje dla uczniów neuroatypowych i opiekunów
Polecane w
- Jakie są najlepsze aplikacje na smartfony i iPady dla neuroatypowych?
- Ludzie Również Pytają
- Co kwalifikuje cię jako neuroatypowego?
- Co oznacza skrót neuroatypowy?
- Czy można stać się neuroatypowym?
- Czy można być neuroatypowym i o tym nie wiedzieć?
- Jaka jest różnica między neuroatypowym a autystycznym?
- Jaki jest najczęstszy objaw neuroatypowości?
- Jakie są zasoby dla neuroatypowych studentów?
- Co pomaga neuroatypowym studentom?
- Podsumowanie najlepszych aplikacji dla neuroatypowych dzieci
Istnieje mnóstwo aplikacji do zamiany tekstu na mowę, które można używać online. Wyszukiwanie w Google pokaże setki wyników, ale my wybraliśmy tylko 5 najlepszych.
Bycie osobą neuroatypową lub opiekunem kogoś z trudnościami w nauce może być wyzwaniem. Komunikacja z innymi, śledzenie zadań i terminów oraz zarządzanie czasem to rzeczy, które mogą być niezwykle trudne dla uczniów neuroatypowych, nawet jeśli wyróżniają się w innych dziedzinach. W przeszłości te słabości definiowały dzieci i zamykały je w archaicznych klasach specjalnych, które nie spełniały ich unikalnych potrzeb.
Obecnie technologia wspomagająca może pomóc dzieciom neuroatypowym, takim jak te z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) i ADHD, rozwijać umiejętności językowe, poprawiać funkcjonowanie wykonawcze, budzić się i zarządzać swoim dniem i nie tylko. Aplikacje z funkcją zamiany tekstu na mowę, wsparciem językowym, wskazówkami wizualnymi i innymi technologiami adaptacyjnymi mogą dać uczniom z niepełnosprawnościami możliwość komunikacji z ludźmi i angażowania się w działania w sposób, w jaki wcześniej nie mogli.
Jakie są najlepsze aplikacje na smartfony i iPady dla neuroatypowych?
Na rynku jest wiele aplikacji na smartfony dla uczniów neuroatypowych i ich opiekunów, co może być wyzwaniem, aby wiedzieć, które z nich oferują najwięcej korzyści. Możesz przeczytać recenzje w mediach społecznościowych lub znajomi mogą polecić aplikacje do wypróbowania, ale nie jesteś pewien, czy warto je kupić. Oto niektóre z najlepszych aplikacji dla uczniów neuroatypowych i opiekunów oraz jak zdecydować, które aplikacje warto kupić.
Najlepsze aplikacje dla dzieci z autyzmem
Dzieci z autyzmem to jedne z najbystrzejszych i najbardziej kreatywnych dzieci, ale często mają trudności z przetwarzaniem sensorycznym i nadmiernym pobudzeniem. Mogą źle interpretować sygnały społeczne i mieć trudności z wykonywaniem zadań związanych z samoopieką. Aplikacje na smartfony mogą dać uczniom z autyzmem narzędzia do komunikacji, a ich opiekunom zasoby do lepszego wsparcia. Oto niektóre z najlepszych aplikacji dla autyzmu, które warto rozważyć:
- Autism Tracker Pro: Śledzenie i analiza ASD. Aplikacja Autism Tracker Pro: Śledzenie i analiza ASD pomaga rodzicom śledzić objawy, zachowania, posiłki, leki i rozwiązania na co dzień. Opiekunowie mogą tworzyć raporty i analizować trendy, aby zobaczyć, jak rozwija się dziecko z autyzmem.
- Otsimo. Otsimo oferuje dostęp bez reklam do komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) oraz ponad 100 gier edukacyjnych, które można dostosować do poziomu trudności dziecka.
- Miracle Modus. Miracle Modus to świetna aplikacja, która może pomóc zapobiec wybuchowi lub interweniować w jego trakcie, oferując delikatną muzykę i hipnotyczne wizualizacje, które szybko i łatwo uspokajają nadmiernie pobudzone dzieci.
Najlepsze aplikacje mobilne dla dzieci z ADHD
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) to rodzaj neuroatypowości, który upośledza funkcje wykonawcze i zdolność do skupienia się na dłuższy czas lub na zadaniach, które nie są interesujące lub angażujące. Aplikacje mobilne z funkcjami produktywności mogą pomóc uczniom z ADHD utrzymać się na właściwej drodze z codziennymi zadaniami i pomóc im rozwijać umiejętności uważności, które poprawiają ich zdolność koncentracji.
- HeadSpace. HeadSpace to aplikacja do uważności i relaksacji, która pomaga dzieciom lepiej spać i uczyć się, jak uspokoić swoje zajęte umysły. Te umiejętności są szczególnie przydatne dla uczniów z ADHD, którzy potrzebują pomocy w nauce, jak zwolnić tempo.
- The 30-30 Schedule. Dzieci z ADHD mają krótkie okresy uwagi, a harmonogram 30 minut pracy/30 minut przerwy często dobrze sprawdza się podczas nauki. The 30-30 Schedule ułatwia uczniom redukcję prokrastynacji dzięki łatwym w obsłudze timerom start-stop.
- Choiceworks. Choiceworks to dynamiczny, interaktywny kalendarz, który może pomóc uczniom z autyzmem i ADHD złagodzić lęk przed przejściem z jednej aktywności do drugiej.
- The Nudge. The Nudge używa powiadomień push, aby przypominać użytkownikom o wykonaniu ważnych zadań wprowadzonych do kalendarza aplikacji. To świetna aplikacja dla uczniów, którzy mają trudności z funkcjonowaniem wykonawczym i dotrzymywaniem terminów.
Najlepsze aplikacje komunikacyjne dla uczniów niewerbalnych
Wiele dzieci z autyzmem nie mówi, ale nie wszystkie niemówiące dzieci są autystyczne. Te dzieci również mogą korzystać z aplikacji mobilnych zaprojektowanych z myślą o potrzebach dzieci neuroatypowych. Aplikacje zamieniające tekst na mowę, takie jak Speechify, są szczególnie pomocne dla dzieci, które potrafią pisać, ale nie mogą mówić.
- Proloquo2Go. Proloquo2Go to innowacyjna aplikacja stworzona przez AssistiveWare, która pozwala dzieciom dotykać symboli wizualnych i wpisywać słowa, aby mówić. Aplikacja daje uczniom możliwość rozwijania umiejętności językowych i oferuje możliwość przełączania się między językiem angielskim a hiszpańskim.
- First Then Visual Schedule. Dzieci z autyzmem często mają trudności z rutyną i przewidywaniem, co będzie dalej. Aplikacja First Then Visual Schedule pozwala uczniom, nauczycielom i opiekunom tworzyć wizualne harmonogramy w formacie, który ułatwia dzieciom zrozumienie, jakie kroki są pierwsze, a jakie następne.
- Speechify. Speechify to aplikacja zamieniająca tekst na mowę dostępna na iOS, iPhone, Android i Chrome, która pozwala niemówiącym uczniom wpisywać lub skanować tekst pisany i odsłuchiwać treść czytaną na głos w różnych głosach AI na dowolnym urządzeniu mobilnym. Możesz pobrać Speechify na swoje urządzenie mobilne z Apple App Store lub Google Play.
Najlepsze Aplikacje Edukacyjne dla Uczniów Neuroatypowych
Wiele dzieci neuroatypowych ma trudności ze zrozumieniem emocji. Mogą mieć problem z rozpoznawaniem własnych uczuć, jak i emocji innych ludzi. Wielu opiekunów, nauczycieli, a nawet specjalistów medycznych może błędnie interpretować tę cechę jako brak empatii, ale większość uczniów neuroatypowych potrzebuje jedynie dodatkowej pomocy w nauce rozpoznawania, jak emocje objawiają się w mimice i języku ciała.
Te aplikacje edukacyjne pomagają dzieciom lepiej zarządzać swoimi uczuciami i odpowiednio reagować na emocje innych:
- ABA Flash Cards and Games. ABA Flash Cards and Games to aplikacja edukacyjna zaprojektowana, aby pomóc dzieciom w nauce o ich emocjach i jak radzić sobie z dużymi uczuciami. Uczniowie uczą się identyfikować i rozpoznawać emocje u innych za pomocą wskazówek wizualnych.
- The Mood Meter. The Mood Meter to aplikacja mobilna, która pomaga uczniom zapoznać się z własnymi emocjami i je nazywać z dnia na dzień i w ciągu dnia. System kodowania kolorami w aplikacji ułatwia zrozumienie nastrojów i emocji uczniom neuroatypowym.
Najlepsze Aplikacje do Rozwoju Umiejętności Społecznych
Dzieci z autyzmem i ADHD często mają trudności z nawiązywaniem przyjaźni z powodu nieumiejętności rozumienia tradycyjnych wskazówek społecznych lub odpowiedniego reagowania na zachowania innych ludzi. Historie społeczne to sposób, w jaki uczniowie neuroatypowi mogą uczyć się kluczowych umiejętności społecznych w łatwym do zrozumienia formacie storyboardu. Te aplikacje pozwalają dzieciom dostosowywać sekwencje historii społecznych, pomagając im poprawić zarówno umiejętności społeczne, jak i językowe.
- i Create… Social Skills Stories. Dzięki i Create... Social Skills Stories uczniowie mogą tworzyć nieograniczoną liczbę książek z historiami umiejętności społecznych, dostosowując sekwencje wydarzeń za pomocą wizualnych „kart”. Koszt tej aplikacji mobilnej to 4,99 USD.
- Social Stories Creator & Library. Aplikacja Social Stories Creator & Library jest doskonała dla uczniów i opiekunów do tworzenia, drukowania i udostępniania niestandardowych historii społecznych w formacie wizualnym. Użytkownicy mogą włączać fragmenty audio, tekst i zdjęcia do swoich historii i eksportować je do formatu PDF.
Ludzie Również Pytają
Co kwalifikuje cię jako neuroatypowego?
Osoba neuroatypowa to ktoś, kogo rozwój poznawczy i neurologiczny jest uważany za nietypowy w porównaniu do normy (neurotypowej).
Co oznacza skrót neuroatypowy?
Termin „neuroatypowy” jest często skracany do „ND”, szczególnie w nieformalnych tekstach omawiających to zagadnienie.
Czy można stać się neuroatypowym?
Wiele osób rodzi się jako neuroatypowe, a inne stają się neuroatypowe później w życiu z powodu urazów lub chorób.
Czy można być neuroatypowym i o tym nie wiedzieć?
Tak. Wiele objawów neuroatypowości nie wydaje się innym osobom niczym niezwykłym.
Jaka jest różnica między neuroatypowym a autystycznym?
Autyzm jest rodzajem neuroatypowości. Wszyscy autystyczni ludzie są neuroatypowi, ale nie wszyscy neuroatypowi ludzie są autystyczni.
Jaki jest najczęstszy objaw neuroatypowości?
Nie ma jednego objawu neuroatypowości, który byłby bardziej powszechny od innych. Bycie neuroatypowym to bardzo szerokie spektrum, w którym można się znaleźć.
Jakie są zasoby dla neuroatypowych studentów?
Niektóre doskonałe zasoby dla neuroatypowych studentów to między innymi Child Mind Institute, About Autism — Autistic Self Advocacy Network, Autistic Women and Nonbinary Network oraz Foundations for Divergent Minds.
Co pomaga neuroatypowym studentom?
Neuroatypowi studenci mogą korzystać z zabawek sensorycznych, słuchawek, aplikacji mobilnych i innych technologii wspomagających, aby lepiej zarządzać bodźcami sensorycznymi i reagować na otoczenie.
Podsumowanie najlepszych aplikacji dla neuroatypowych dzieci
Najważniejsze, o czym należy pamiętać, pracując z neuroatypowymi dziećmi, to fakt, że każde z nich jest inne i wyjątkowe. Nawet dwoje uczniów z tym samym schorzeniem może mieć zupełnie różne objawy i różnie reagować na różne terapie i leczenie. Rozwiązanie, które działa dla jednego neuroatypowego dziecka, może nie działać dla innego, dlatego opiekunowie i nauczyciele muszą być w stanie dostosować swoje plany leczenia i zasoby wsparcia do indywidualnych potrzeb dziecka.
Aplikacje mobilne to doskonały sposób na pomoc neuroatypowym uczniom w zrozumieniu trudnych pojęć, które mogą utrudniać im osiągnięcie jak najlepszej jakości życia. Na przykład uczniowie niemówiący mogą poczynić znaczne postępy w edukacji, gdy zyskają możliwość komunikacji z innymi ludźmi.
Aplikacja do zamiany tekstu na mowę, taka jak Speechify lub program z symbolami wizualnymi, taki jak Proloquo2Go, mogą dać dzieciom, które nie mogą mówić, pełną swobodę językową, co często skutkuje znacznym wzrostem poziomu wyników edukacyjnych. Wypróbuj jedną aplikację, a jeśli nie działa dobrze, pobierz i wypróbuj inną. Tego typu wsparcie dla neuroatypowych dzieci i ich opiekunów polega na metodzie prób i błędów, a ostatecznie znajdziesz programy, które spełnią twoje potrzeby.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman jest rzecznikiem dysleksji oraz CEO i założycielem Speechify, najpopularniejszej aplikacji do zamiany tekstu na mowę na świecie, z ponad 100 000 recenzji 5-gwiazdkowych i pierwszym miejscem w kategorii Wiadomości i Magazyny w App Store. W 2017 roku Weitzman został wyróżniony na liście Forbes 30 under 30 za swoją pracę na rzecz zwiększenia dostępności internetu dla osób z trudnościami w nauce. Cliff Weitzman był prezentowany w EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable i innych czołowych mediach.