Armi, zaangażowana studentka uniwersytetu na kierunku Angielski i Komunikacja, staje przed wyjątkowym wyzwaniem, jakim jest nauka w języku angielskim, który nie jest jej ojczystym językiem. Pochodząc z kraju, gdzie dominuje język ormiański, Armi uważa, że czytanie i zrozumienie tekstów akademickich po angielsku zajmuje więcej czasu i jest bardziej wymagające. W poszukiwaniu rozwiązania, które pomoże jej pokonać tę barierę językową i zwiększyć efektywność nauki, Armi sięgnęła po Speechify, aplikację tekst na mowę, zaprojektowaną, aby pomóc użytkownikom takim jak ona w efektywniejszym zarządzaniu zadaniami czytelniczymi. W tym studium przypadku przyjrzymy się, jak Speechify pomogło Armi i jak może pomóc innym wielojęzycznym studentom.
Jak Armi odkryła Speechify
Po odkryciu Speechify, Armi miała już doświadczenie z kilkoma innymi aplikacjami tekst na mowę, ale uznała, że brakuje im funkcji lub łatwości obsługi. Speechify wyróżniało się dzięki wysokiej jakości, naturalnie brzmiącym głosom AI oraz efektywnemu przetwarzaniu różnych formatów dokumentów, zwłaszcza PDF-ów, które są kluczowe dla jej nauki. Ta funkcjonalność pozwoliła Armi "wrzucić dowolny PDF i go odsłuchać", co znacznie poprawiło jej sesje nauki. Zazwyczaj Armi pobiera PDF-y lub artykuły, przesyła je do Speechify i słucha, jednocześnie wykonując inne czynności, takie jak robienie notatek czy prace domowe. Ta możliwość multitaskingu okazała się nieoceniona dla Armi, zwłaszcza biorąc pod uwagę jej napięty harmonogram łączący studia i pracę.
Jak Armi korzysta ze Speechify
Codzienna rutyna Armi obejmuje integrację Speechify z jej nawykami nauki, wykorzystując aplikację podczas porannych przygotowań i wieczornych sesji przeglądowych, a także w trakcie dojazdów. Używa Speechify do czytania wszystkiego, od gęstych PDF-ów z artykułami naukowymi po obszerne podręczniki, a nawet strony internetowe. Aby dostosować się do różnej złożoności tych tekstów, Armi dostosowuje ustawienia aplikacji do swoich potrzeb: wybiera ciemne tło, aby zmniejszyć zmęczenie wzroku, wybiera odpowiedni rozmiar czcionki dla lepszej czytelności i ustawia prędkość mowy na wolniejszą dla skomplikowanych materiałów, aby zapewnić dokładne zrozumienie.
„Używam tego prawie codziennie, zwłaszcza do artykułów i zadań domowych,” podzieliła się Armi. Armi również używa Speechify do słuchania streszczeń i zaznaczania kluczowych sekcji. „Przesyłam materiały, słucham podczas pracy i zaznaczam ważne punkty.”
Jak Speechify pomaga Armi
Speechify znacznie poprawił nawyki czytelnicze Armi. „Czytanie po angielsku zajmuje mi więcej czasu, więc Speechify naprawdę pomaga mi nadążać za moimi zajęciami,” wyjaśniła Armi. Jest również nieoceniony dla Armi w multitaskingu i nauce, pomagając im skutecznie zarządzać obciążeniem pracą. „Pomogło mi to czytać bardziej efektywnie, zwłaszcza gdy wykonuję wiele zadań jednocześnie lub mam mało czasu,” powiedziała Armi.
Ulubione funkcje Speechify Armi
Armi uwielbia funkcjonalność międzyplatformową Speechify, która pozwala im płynnie przełączać się między interfejsem webowym a mobilnym. Armi ceni również inne aspekty Speechify, w tym:
- Efektywność: Aplikacja ułatwia multitasking, pozwalając Armi słuchać lektur podczas dojazdów lub wykonywania innych zadań, co skutecznie maksymalizuje ich czas.
- Jakość głosu: realistyczne głosy AI i dokładna wymowa skomplikowanych terminów zwiększają zrozumienie, co jest kluczowe dla materiałów akademickich.
- Zwiększona koncentracja: funkcja wskaźnika i prezentacja audiowizualna zapobiegają zgubieniu miejsca w tekście, co jest szczególnie korzystne przy wyższych prędkościach mowy.
Podsumowanie
Speechify odegrał transformacyjną rolę w akademickiej podróży Armi, znacznie zwiększając ich efektywność czytania i pomagając im zarządzać zajęciami pomimo wyzwań związanych z barierami językowymi. Zdolność aplikacji do konwersji tekstu na mowę nie tylko pomogła zwiększyć produktywność Armi w porównaniu do ich wolniejszego tempa czytania po angielsku, ale także umożliwiła im efektywniejsze wykorzystanie czasu dzięki multitaskingowi. Doświadczenie Armi podkreśla kluczowy wpływ adaptacyjnej technologii w wspieraniu osób niebędących rodzimymi użytkownikami języka w osiąganiu sukcesów akademickich i podkreśla potencjał technologii zamiany tekstu na mowę w poprawie nauki dla studentów stojących przed podobnymi wyzwaniami.
