Jak przygotować uczniów do sukcesu: 3 kluczowe strategie, których rodzice i nauczyciele nie powinni ignorować
Polecane w
Niezależnie od tego, czy jesteś rodzicem, nauczycielem, czy jednym i drugim, wspieranie każdego ucznia w Twoim życiu to priorytet numer jeden. Poznaj nasze 3 kluczowe strategie, które pomogą Ci osiągnąć sukces.
Bez względu na ich umiejętności czy wyzwania, uczniowie szybko korzystają z tych sprawdzonych metod
Niezależnie od tego, czy jesteś rodzicem, nauczycielem, czy jednym i drugim, wspieranie każdego ucznia w Twoim życiu to priorytet numer jeden. Ale jeśli mamy być szczerzy, uczniowie nie zawsze uważają szkołę za miejsce pełne cudów i odkryć — choć chcielibyśmy wierzyć inaczej. I choć to normalne, nie musi być nieuniknione. Istnieje wiele narzędzi, które możesz wykorzystać, aby wzbudzić entuzjazm wobec edukacji.
Ale w rzeczywistości łatwiej to powiedzieć niż zrobić, prawda?
Rok po roku robimy wszystko, co w naszej mocy, aby przewidzieć przeszkody, z jakimi zmierzą się nasi uczniowie. Przytłaczamy się pomysłami, teoriami i narzędziami. Badamy tak dużo, że moglibyśmy napisać książkę o badaniach. Nawet wtedy trudno jest wiedzieć, które wnioski powinniśmy wykorzystać, a które unikać.
Wiemy, że nasi uczniowie są wyjątkowi i każdy zasługuje na uwagę dostosowaną do swoich potrzeb. Ważne jest, aby rodzice i nauczyciele poznali różnorodne strategie nauczania, aby ich uczniowie nie byli traktowani jak tylko liczby. To szczególnie ważne dla uczniów z różnicami w uczeniu się, takimi jak dysleksja, ADHD czy zaburzenia wzroku.
Indywidualne podejście do nauczania jest oczywiście idealne, ale nie jest dokładnie zrównoważone. Połączenie kilku ogólnych strategii i dostosowanie ich do indywidualnych uczniów w miarę potrzeb to świetny sposób na przygotowanie większej liczby uczniów do sukcesu bez wypalenia się.
Te sprawdzone podejścia — doskonałe dla wszystkich typów uczniów — mogą znacznie pomóc uczniom poczuć się pewniej, bardziej ciekawymi i zdolnymi w swojej edukacji.
Daj uczniom więcej wyboru
Kiedy uczniowie mają możliwość dokonywania znaczących wyborów, często czują się:
- Szczęśliwsi
- Bardziej pewni siebie + niezależni
- Bardziej zaangażowani
- Większe poczucie odpowiedzialności + własności
Danie uczniom możliwości dokonywania własnych wyborów w domu i w klasie pomaga im poczuć się częścią procesu, a nie pod presją. To może znacząco wpłynąć na zmianę ich nastawienia do nauki w pozytywnym kierunku.
Deanna Marie Lock z Spaces4Learning mówi to doskonale. „[Wybór] wzmacnia zaangażowanie. Uczniowie są bardziej zaangażowani w swoją edukację, jeśli mają możliwość dokonywania własnych wyborów.”
Są również bardziej pewni siebie, gdy mają swobodę decydowania, jak chcą się uczyć, zamiast być informowani, jak będą się uczyć. Lock również mówi, że uczniowie, którzy mają wpływ na własną naukę, są bardziej zmotywowani do przejęcia odpowiedzialności za swoją edukację.
„Zamiast czekać, aż nauczyciel dostarczy im odpowiedzi, uczniowie są zachęcani do myślenia, badania i uczenia się samodzielnie.”
Oto kilka świetnych sposobów dla nauczycieli i uczniów, aby dać uczniom więcej autonomii w ich edukacji.
Nauczyciele:
- Pozwól uczniom wybrać, gdzie siedzą lub z kim pracują
Danie uczniom tego wyboru pomaga stworzyć kulturę zaufania i autonomii w klasie od samego początku. A jeśli uczniowie dokonają wyborów, które ostatecznie utrudnią ich wyniki w klasie, zawsze masz możliwość zmiany sytuacji. Lepiej dać uczniom kredyt zaufania i poprawić błąd, niż traktować ich jako zbyt nieodpowiedzialnych, by dokonać wyboru samodzielnie od samego początku. - Pozwól uczniom wybrać swoje zadania
Podcasty, prezentacje czy plakaty mogą badać świat równie dokładnie jak tradycyjne eseje. Zachęcaj uczniów do znajdowania mediów i materiałów, które do nich przemawiają, lub myślenia poza schematami, aby wprowadzać nowe pomysły. Możesz się przekonać, że uczysz się tyle samo, co oni w tym procesie.
Rodzice:
- Daj dzieciom możliwość wyboru
Pozwól im na trochę swobody w decydowaniu, kiedy wykonują obowiązki domowe lub odrabiają lekcje, na przykład — i w jakiej kolejności. To może pomóc im poczuć kontrolę i pewność siebie w ciągu dnia oraz sprawić, że będą mieli poczucie, że sami wybierają, na co poświęcają czas, zamiast być do tego zmuszani. To świetna umiejętność, którą warto rozwijać od najmłodszych lat, a przyda się, gdy będą musieli podejmować więcej własnych decyzji każdego dnia. - Akceptuj porażki
Życie rzadko jest serią idealnych wyborów, nad którymi masz pełną kontrolę. W pewnym momencie porażka jest nieunikniona. I chociaż nie powinieneś prowadzić dzieci do wyborów, które nieodwracalnie im zaszkodzą, powinieneś znaleźć obszary, w których możesz odpuścić. Daj dzieciom szansę na podejmowanie decyzji, które mogą zakończyć się drobnymi porażkami. To daje im możliwość rozwiązywania własnych problemów, brania odpowiedzialności za swoje decyzje i zrozumienia konsekwencji. Często uczysz się znacznie więcej na swoich błędach niż w inny sposób.
Możliwość wyboru pomaga uczniom być pewnymi siebie, ciekawymi i niezależnymi zarówno w domu, jak i w szkole. Ale równoważenie wolności i struktury nie zawsze jest łatwe ani oczywiste. Będziesz musiał trochę poeksperymentować, aby zobaczyć, co działa, a co nie.
I chociaż prawdopodobnie popełnisz kilka błędów, szukając odpowiedniego balansu między zaangażowaniem a swobodą, korzyści z tego mogą być ogromne.
Stwórz środowisko przyjazne pytaniom
Zachęcanie uczniów do bycia ciekawymi i zadawania pytań może mieć ogromny wpływ na zaangażowanie w klasie. Jednak wielu z nich nie czuje się komfortowo, zadając pytania. Strach przed ośmieszeniem lub wyśmianiem przez rówieśników często powstrzymuje wielu uczniów przed wyrażeniem swoich myśli. Nie tylko sprawia to, że rzadziej proszą o pomoc, gdy jej potrzebują, ale może także tłumić ich naturalną ciekawość i chęć do eksploracji — obie te cechy napędzają chęć do nauki.
Wielu ekspertów twierdzi, że zadawanie pytań jest oznaką inteligencji. I chociaż może to być prawda, nie jest to powszechnie znane. Oto kilka sposobów, aby pomóc uczniom poczuć się mądrymi, zadając pytania.
- Daj przykład
Bądź ciekawy w obecności uczniów. Jeśli sam czegoś nie wiesz, bądź otwarty i szczery. Pozwól im zobaczyć, jak pracujesz nad swoimi umiejętnościami krytycznego myślenia w czasie rzeczywistym. Poproś uczniów o sugestie lub zachęć ich do zgłębiania kontrargumentów. Postawa „Nie wiem, co myślisz?” może znacznie zwiększyć zaangażowanie. - Zamknij ocenianie lub wyśmiewanie
Ustanowienie polityki zerowej tolerancji dla wyśmiewania innych uczniów, gdy zadają pytania, jest kluczowe dla stworzenia środowiska sprzyjającego ciekawości. Podwój energię pozytywną i podkreślaj znaczenie świętowania uczniów za rozwiązywanie problemów. Wyraź radość, gdy znajdą rozwiązanie. Zobaczysz, jak uczniowie szybko będą chcieli dołączyć do rozmowy. - Stwórz przestrzeń do odkrywania i dyskusji
Daj uczniom więcej zadań do eksploracji czegoś, co ich interesuje. Następnie stwórz przestrzeń do dzielenia się i omawiania ich pracy z innymi. Zadawaj pytania. I bądź zachęcający, gdy nie znają odpowiedzi. Zamiast traktować „Nie wiem” jako porażkę, traktuj to jako okazję do nauki. Otwieranie dyskusji na tematy, które są dla nich istotne, zachęca ich do ciekawości świata wokół nich i postrzegania nauki jako czegoś, co można kierować samodzielnie, a nie tylko nauczać.
Uczniowie angażują się bardziej znacząco w środowisku napędzanym ciekawością. A kiedy uczniowie interesują się tym, czego się uczą, klasa staje się miejscem odkrywania, a nie miejscem lęku czy obowiązku. Zachęcanie do pytań i zdziwienia u uczniów przygotowuje ich do życia pełnego nauki i szerszego zrozumienia, czym naprawdę jest edukacja.
Eksperymentuj z nowymi narzędziami
Dawanie uczniom różnych sposobów przyswajania tego, czego się uczą, może zachęcić ich do budowania podejścia do nauki, które im odpowiada. Niektórzy uczniowie dobrze reagują na słuchanie, inni wolą podejście praktyczne, a jeszcze inni lubią czytać o pomysłach w książce.
Prezentowanie tych samych informacji na różne sposoby może pomóc uczniom lepiej zrozumieć to, czego uczysz, a co ważniejsze, nauczyć się, jak dostosowywać sytuacje do swoich mocnych stron.
Istnieje mnóstwo sposobów na urozmaicenie nauki. Zamiast długiej listy zadań do czytania, włącz mieszankę czytania, odpowiednich filmów online, podcastów i zajęć praktycznych, aby omówić ten sam temat.
Zadania do czytania mogą być szczególnie trudne dla uczniów, nawet jeśli nie zadajesz ich zbyt wiele. Świetnym narzędziem dla uczniów, którzy mają trudności z czytaniem — lub mają różnice w uczeniu się, takie jak ADHD, dysleksja, czy słabe widzenie — jest tekst na mowę. To potężne narzędzie, które może pomóc wszystkim uczniom poprawić koncentrację, zrozumienie, zapamiętywanie i produktywność, niezależnie od tego, czy wolą czytać czy słuchać.
Tekst na mowę może pomóc uczniom poprawić
- Skupienie
- Zapamiętywanie
- Zrozumienie
- Produktywność
Zaawansowane aplikacje do zamiany tekstu na mowę, takie jak Speechify pozwalają uczniom słuchać niemal wszystkiego, co muszą przeczytać online lub na telefonie. Speechify może przekształcić dowolny drukowany tekst, PDF, dokument Google lub Word, e-mail czy artykuł online w mowę — czytaną przez najwyższej jakości głosy AI w branży.
Uczniowie mogą słuchać i jednocześnie śledzić tekst, aby podwoić przyswajanie informacji. To także świetne rozwiązanie dla osób uczących się języka obcego. Dając uczniom różnorodne narzędzia, takie jak zamiana tekstu na mowę, można sprawić, że powszechne bariery w nauce, takie jak czytanie, przestaną być problemem.
Zobacz Speechify w akcji w klasie tutaj.
Nadchodzący rok szkolny
Stosowanie tych strategii może wzmocnić Twoich uczniów, aby w tym roku szkolnym osiągnęli więcej niż kiedykolwiek wcześniej. Poprzez wzmacnianie ich ciekawości, budowanie pewności siebie i ulepszanie narzędzi wsparcia, możesz pomóc swoim uczniom osiągnąć to, co Ty — i oni — wiedzą, że są w stanie osiągnąć.
Aby dowiedzieć się więcej o strategiach nauczania dla nauczycieli i rodziców, kliknij tutaj.
Jeśli jesteś gotowy, aby samodzielnie wypróbować Speechify, pobierz rozszerzenie Chrome za darmo tutaj.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman jest rzecznikiem dysleksji oraz CEO i założycielem Speechify, najpopularniejszej aplikacji do zamiany tekstu na mowę na świecie, z ponad 100 000 recenzji 5-gwiazdkowych i pierwszym miejscem w kategorii Wiadomości i Magazyny w App Store. W 2017 roku Weitzman został wyróżniony na liście Forbes 30 under 30 za swoją pracę na rzecz zwiększenia dostępności internetu dla osób z trudnościami w nauce. Cliff Weitzman był prezentowany w EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable i innych czołowych mediach.