A Associação de Terapia da Linguagem Acadêmica (ALTA) – O que você precisa saber

Quer ampliar seu conhecimento e expertise na área de dislexia? Experimente a Associação de Terapia da Linguagem Acadêmica.

Aqueles com certificação ALTA oferecem instruções de leitura profissionais e eficazes e orientação para aqueles que sofrem de dislexia e outras DEFICIÊNCIAS relacionadas. A associação ALTA é reconhecida internacionalmente, então se você está interessado em se tornar um terapeuta de linguagem acadêmica certificado e trabalhar no exterior ou na educação em dislexia, tornar-se membro da ALTA será uma excelente adição ao seu currículo. Aqui está tudo o que você precisa saber!

Entendendo o impacto da Associação de Terapia da Linguagem Acadêmica (ALTA)

A Associação de Terapia da Linguagem Acadêmica (ALTA) é uma organização do Texas dedicada a educar, especializar e credenciar aqueles que trabalham com Educação e Terapia de Linguagem Estruturada Multissensorial (MSL/MSLE).

A organização se orgulha de seus rigorosos procedimentos de treinamento e requisitos, bem como de seus altos padrões éticos. Aqueles que se juntam à ALTA e passam no Exame de Competência da Associação de Terapia da Linguagem Acadêmica para Educação de Linguagem Estruturada Multissensorial são garantidos a manter os mais altos padrões de serviço e foco em educação continuada e desenvolvimento profissional.

Para disléxicos e aqueles lidando com outros distúrbios de linguagem escrita, trabalhar com um instrutor qualificado em um centro de treinamento bem equipado significa progresso rápido. Os profissionais da ALTA oferecem programas de treinamento e cursos bem adaptados para pacientes em todos os níveis de terapia, garantindo melhorias em todas as habilidades linguísticas, incluindo não apenas leitura, mas também sintaxe e fonologia.

CALT e educação de linguagem estruturada multissensorial

Terapeutas de Linguagem Acadêmica Certificados (CALT) que passaram no exame de competência da ALTA estão focados em fornecer cuidado sistemático e profissional para aqueles com deficiências de linguagem.

Confiando em suas habilidades e experiência, eles garantem que suas avaliações, revisões e intervenções subsequentes sejam precisas e adequadas para cada indivíduo. Com a Terapia de Linguagem Estruturada Multissensorial e a remediação do ambiente, os alunos podem se tornar mais independentes e orientados para resultados.

Como os membros certificados da ALTA ajudam a proporcionar um ambiente de aprendizagem seguro e construtivo para aqueles com dificuldades de aprendizagem

Passar pela Educação de Linguagem Estruturada Multissensorial com a ajuda de um praticante certificado de linguagem acadêmica (CALP) significa confiar e fazer uso de exercícios visuais, auditivos e motores, bem como sessões intensivas individuais ou em pequenos grupos com instrutores CALT/CALP para feedback e avaliação adicionais.

Para se tornar um instrutor certificado pela ALTA, cada candidato deve provar sua capacidade de manter altos níveis de privacidade e padrões de segurança antes de poder trabalhar com qualquer cliente. Cada sessão de MSLE é conduzida em um ambiente seguro, acolhedor e inclusivo, e todo feedback é fornecido de forma construtiva.

Mais maneiras de os professores ajudarem aqueles com dificuldades de aprendizagem

Naturalmente, você não precisa ser um instrutor verificado pela ALTA para ajudar aqueles com dificuldades de aprendizagem e leitura. Qualquer professor pode e deve fazer o seu melhor para garantir que aqueles que não conseguem acompanhar a leitura no nível de sua série ainda possam interagir e internalizar informações escritas.

Remediação em sala de aula

O primeiro passo para aumentar a competência em leitura geralmente é a remediação em sala de aula. Em outras palavras, as pessoas costumam introduzir algumas mudanças em seu ambiente que facilitam a leitura e garantem que aqueles com dificuldades de leitura e distúrbios como TDAH possam prestar atenção e manter o foco por mais tempo.

Geralmente, a remediação se resume à remoção de desordem desnecessária e à criação de um espaço bem organizado, livre de distrações. Além de minimizar ruídos e reduzir a necessidade de movimentos desnecessários, a introdução de uma série de ferramentas de aprendizagem audiovisuais pode ajudar as crianças a fazer associações entre cores e outras imagens com certos sons e formas de palavras, permitindo uma melhoria lenta ao longo do tempo.

Aumentar a escuta/leitura de áudio na sala de aula

Ler pode ser importante, mas a linguagem é, antes de tudo, falada. Os sistemas de escrita são apenas maneiras imperfeitas de registrar nossas vozes, e nada supera uma boa compreensão auditiva, pois ela alimenta todos os outros aspectos da aquisição e produção da linguagem.

Felizmente, vivemos na era dos audiolivros, então encontrar bom material auditivo é mais do que fácil. Se você visitar a plataforma de audiolivros da Speechify, descobrirá uma infinidade de títulos de todos os gêneros, adequados até mesmo para os públicos mais jovens.

Confiar em um audiolivro bem feito não só permitirá que seus alunos se envolvam com a literatura, mas também os tornará apaixonados por ela. Como você verá, a maioria dos audiolivros não é apenas lida, mas interpretada por atores de voz profissionais, tornando-os um prazer de ouvir, pois permitem uma imersão completa.

Pedindo feedback aos alunos

A maioria das dificuldades de leitura e aprendizagem ocorre em um espectro, por isso é importante que entendamos cada indivíduo e suas necessidades. Se você está trabalhando com grupos de alunos, terá que se esforçar bastante para fornecer a todos materiais de aprendizagem e tarefas de casa adequados. A melhor maneira de conseguir isso é simplesmente perguntar o que eles acham dos seus métodos.

Claro, você não deve seguir cegamente os conselhos dos seus alunos. Afinal, você é quem passou por treinamento pedagógico e sabe que algumas coisas simplesmente precisam ser feitas se você quiser ver progresso. No entanto, não custa fazer pequenos ajustes de acordo com as necessidades dos seus alunos, especialmente se isso significar a diferença entre superar um obstáculo.

Perguntas Frequentes

A ALTA é uma organização sem fins lucrativos?

Sim, a ALTA é uma organização de credenciamento sem fins lucrativos. Para mais informações, entre em contato com a equipe pelo e-mail [email protected].

Outra organização semelhante é o Conselho Internacional de Educação Estruturada Multissensorial de Linguagem (IMSLEC).

Qual é um exemplo de palavra que é difícil para alguém com dislexia ler?

Não há uma resposta definitiva para esta pergunta. A dislexia se manifesta de maneira diferente em cada pessoa, então o que constitui uma palavra difícil dependerá do indivíduo. Mas, geralmente, são palavras mais longas e não muito comuns que causam dificuldades. Por exemplo, algo como pulchritudinous quase certamente dará dor de cabeça à maioria das pessoas.

Um CALT pode diagnosticar dislexia?

Na maioria dos casos, são psicólogos credenciados que diagnosticam a dislexia. Se um CALT possui as habilidades e credenciais necessárias, ele é capaz e livre para diagnosticar dislexia. No entanto, geralmente, os CALTs apenas usam estratégias diagnósticas para fornecer feedback e desenvolver estratégias úteis para melhorar a proficiência em leitura e habilidades linguísticas.