A ciência da leitura é um campo científico que abrange pesquisas interdisciplinares sobre leitura, escrita e todos os problemas potenciais que podem surgir ao tentar aprender a ler e escrever. Como o campo é tão vasto e construído sobre milhares de estudos realizados no último meio século, abordar todos os aspectos relevantes exige cuidado.
Definindo a ciência da leitura
A ciência da leitura abrange tudo o que está sob o guarda-chuva da leitura e atividades relacionadas: compreensão da linguagem, instrução fonética, consciência fonêmica, ensino da leitura, palavras de reconhecimento visual, etc.
O principal objetivo do campo é fornecer evidências e informações baseadas em pesquisas sobre como alcançamos a proficiência em leitura e escrita. Além disso, busca descobrir por que algumas pessoas têm dificuldade em ler, por exemplo, dislexia.
Focar em dificuldades de leitura implica em buscar abordagens melhores e mais eficazes para avaliar e diagnosticar problemas que prejudicam o reconhecimento de palavras e decodificação, dificultam seguir instruções de leitura e impedem a fluência geral na leitura.
Os cinco componentes da ciência da leitura
Embora a pesquisa em leitura baseada em evidências seja ampla e esteja em constante desenvolvimento, podemos resumi-la e dividi-la em cinco categorias básicas:
Consciência Fonêmica
A linguagem é, principalmente, falada. As palavras e segmentos de fala que produzimos são imperfeitamente registrados no papel. Quando nos comunicamos, contamos com nossos cérebros para reconhecer e decodificar fonemas, que são unidades sonoras contrastantes (por exemplo, mudar um pelo outro pode mudar o significado de toda a palavra). Algumas pessoas têm problemas com a consciência fonêmica e, assim, com a linguagem falada como um todo. A ciência da leitura foca na consciência fonêmica, pois foi comprovado que o aumento da consciência fonêmica leva a um maior sucesso na leitura.
Fônica
A fônica está relacionada à consciência fonêmica, como você pode deduzir pela própria raiz fone. Em essência, a fônica trata do mapeamento ortográfico, ou seja, das relações entre letras e sons. Como você sabe, quando soletramos, estamos registrando sons com caracteres, e saber como reconhecer esses caracteres e mapeá-los para os sons apropriados em nossa língua é crucial para desenvolver habilidades de alfabetização adequadas.
Fluência na fala e leitura
Não queremos apenas ler — queremos ler bem. Queremos ler rapidamente, observar o ritmo natural da língua e praticar a entonação adequada ao ler em voz alta. Por isso, a fluência é um aspecto importante da pesquisa linguística e o objetivo de todos os programas de leitura de alta qualidade.
Vocabulário
A fluência anda de mãos dadas com o vocabulário. Ter uma quantidade adequada de palavras disponíveis para nós ao ler e escrever garante eficiência, pois não precisamos pausar e hesitar antes de cada palavra. Isso vale tanto quando estamos lendo quanto quando estamos escrevendo.
Compreensão
A compreensão pode parecer simples, mas na verdade abrange todas as outras categorias e coisas como conhecimento prévio em um único processo altamente intricado que nos permite entender toda a linguagem: falada e escrita. Assim, a compreensão é tanto o objetivo final da leitura quanto da ciência da leitura, que se esforça para permitir que todos a alcancem.
A diferença entre leitura e compreensão de leitura
Qual é a diferença entre leitura e compreensão de leitura? No nível mais básico, ler é a própria atividade de traduzir caracteres em sons ou suas representações mentais quando subvocalizamos coisas em nossas mentes. Para que a leitura seja frutífera, no entanto, deve incluir compreensão. Caso contrário, não saberíamos o que lemos. Ou seja, ao ler (e ouvir) algo, devemos entender e captar o significado das palavras.
Ajude os alunos a melhorar suas habilidades de leitura ouvindo planos de aula e documentos online
Leitores com dificuldades podem se sentir sobrecarregados com todas as informações apresentadas em programas de alfabetização estruturada, especialmente quando falamos de alfabetização inicial.
A ciência da leitura avançou muito nas últimas décadas graças ao vasto corpo de pesquisas realizadas em todas as áreas, incluindo linguística, neurociência, etc. Além disso, com toda a tecnologia assistiva à nossa disposição, podemos ajudar a maioria das pessoas a aprender a ler.
No entanto, ainda é fácil para alguns alunos se desanimarem e prejudicarem seu próprio desenvolvimento acadêmico e profissional. Isso pode ser facilmente evitado com dicas adequadas e outros métodos de ensino, mas os alunos também podem usar programas de texto para fala (TTS).
O Speechify é uma ferramenta de TTS desenvolvida especificamente para aqueles que sofrem de dislexia e outras dificuldades de leitura. O criador do programa, Cliff Weitzman, também enfrentou a dislexia, e usou suas experiências pessoais ao projetar a ferramenta ideal para outros em situação semelhante.
O Speechify é alimentado por algoritmos sofisticados de aprendizado de máquina, de modo que suas vozes de IA podem analisar e replicar vozes humanas com extrema precisão, tornando-o a ferramenta perfeita para desenvolver consciência alfabética e fonológica e complementar a instrução de alfabetização, especialmente em aulas de línguas estrangeiras.
O aplicativo também pode transformar qualquer coisa em arquivos de áudio (incluindo textos impressos, graças às suas capacidades de OCR), para que os alunos possam usá-lo para ler seus planos de aula, materiais de estudo e documentos online sem precisar recorrer aos métodos tradicionais de leitura.
Perguntas Frequentes
Qual é a primeira regra da leitura?
Costuma-se dizer que a primeira regra da leitura é manter os olhos nas palavras. Isso pode ser engraçado, mas é verdade — estar focado nas palavras à sua frente é crucial. Se sua mente começar a divagar, sua compreensão da leitura será prejudicada. A menos que você esteja usando audiolivros, claro.
Quais são os diferentes tipos de leitura?
A leitura pode ser feita de várias maneiras. Você pode ler rapidamente (skimming), procurar fatos específicos (scanning) e ler um texto em profundidade (ou seja, focar totalmente no texto). Uma alfabetização equilibrada exige que você seja capaz de fazer tudo isso, com ou sem instrução explícita.
Quais são os três componentes da fonética?
Na abordagem padrão de alfabetização, os elementos da fonética incluem consoantes, vogais e várias combinações dessas em dígrafos e padrões. Claro, isso se aplica apenas à língua inglesa.
