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Preparando os alunos para o sucesso: 3 estratégias cruciais que pais e professores não devem ignorar

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    Seja você pai, professor ou ambos, apoiar cada aluno em sua vida é a prioridade número um. Veja nossas 3 estratégias cruciais para garantir seu sucesso.

    Independentemente de suas habilidades ou desafios, os alunos rapidamente se beneficiam dessas abordagens consagradas pelo tempo

    Seja você pai, professor ou ambos, apoiar cada aluno em sua vida é a prioridade número um. Mas, sejamos honestos, os alunos nem sempre sentem que a escola é um lugar de maravilhas e descobertas — por mais que gostaríamos de acreditar no contrário. E embora isso seja normal, não precisa ser inevitável. Há muitas ferramentas que você pode usar para incentivar o entusiasmo pela educação.

    Mas, na prática, fazer isso é mais fácil falar do que fazer, certo?

    Ano após ano, fazemos o nosso melhor para antecipar os obstáculos que nossos alunos enfrentarão. Nos sobrecarregamos com ideias, teorias e ferramentas. Pesquisamos tanto que poderíamos escrever um livro sobre pesquisa. Mesmo assim, é difícil saber quais descobertas devemos usar e quais devemos evitar.

    O que sabemos é que nossos alunos são únicos e cada um merece atenção específica às suas necessidades. É importante que pais e professores aprendam uma variedade de estratégias de ensino para que seus alunos não sejam tratados apenas como um número. E isso é especialmente importante para alunos com diferenças de aprendizagem, como dislexia, TDAH ou deficiência visual.

    Uma abordagem individualizada de ensino é claramente ideal, mas não é exatamente sustentável. Combinar algumas estratégias de visão geral e fazer ajustes para alunos individuais conforme necessário é uma ótima maneira de preparar mais alunos para o sucesso sem se esgotar.

    Essas abordagens testadas e aprovadas — ótimas para todos os tipos de alunos — podem ajudar muito os estudantes a se sentirem mais confiantes, curiosos e capazes em sua educação.

    Dê mais escolhas aos alunos

    Quando os alunos têm a oportunidade de fazer escolhas significativas, eles geralmente se sentem:

    • Mais felizes
    • Mais confiantes + independentes
    • Mais engajados
    • Maior senso de responsabilidade + autonomia

    Dar aos alunos a oportunidade de fazer suas próprias escolhas em casa e na sala de aula os ajuda a se sentirem parte do processo, em vez de controlados. E isso pode fazer uma grande diferença em mudar sua atitude em relação ao aprendizado para uma direção positiva.

    Deanna Marie Lock, do Spaces4Learning diz isso perfeitamente. “[Escolha] fortalece o engajamento. Os alunos estão mais envolvidos em sua educação se tiverem permissão para fazer suas próprias escolhas.”

    Eles também são mais confiantes quando têm a liberdade de decidir como gostariam de aprender, em vez de serem informados sobre como vão aprender. Lock também diz que os alunos que influenciam seu próprio aprendizado estão mais capacitados a assumir a responsabilidade por sua educação.

    “Em vez de esperar que o professor lhes forneça respostas, os alunos são incentivados a pensar, investigar e aprender por conta própria.”

    Aqui estão algumas ótimas maneiras para professores e alunos darem mais autonomia aos estudantes em sua educação.

    Professores:

    • Deixe os alunos escolherem onde se sentam ou com quem trabalham
      Dar essa escolha aos alunos ajuda a criar uma cultura de confiança e autonomia na sala de aula desde o início. E se os alunos fizerem escolhas que acabem prejudicando seu desempenho na sala de aula, você sempre tem a autoridade para mudar as coisas. É melhor dar aos alunos o benefício da dúvida e corrigir o erro, do que tratá-los como muito irresponsáveis para fazer a escolha por si mesmos desde o início.
    • Deixe os alunos escolherem suas tarefas
      Podcasts, apresentações ou cartazes podem investigar o mundo tão rigorosamente quanto uma boa e velha redação. Incentive os alunos a encontrar meios e materiais que falem com eles, ou a pensar fora da caixa para trazer novas ideias à mesa. Você pode acabar aprendendo tanto quanto eles no processo.

    Pais:

    • Dê voz aos seus filhos
      Permita que eles tenham alguma liberdade para escolher quando fazer tarefas domésticas ou lição de casa, por exemplo — e em que ordem. Isso pode ajudá-los a ter uma sensação de controle e confiança no dia a dia, e fazê-los sentir que estão escolhendo como gastar o tempo, em vez de apenas seguir ordens. Essa é uma habilidade excelente para incentivar desde cedo e será útil quando eles estiverem por conta própria e precisarem tomar mais decisões diariamente.
    • Aceite o fracasso
      A vida raramente é uma série de escolhas perfeitas sob nosso total controle. Em algum momento, o fracasso é inevitável. E embora você não deva conduzir seus filhos a escolhas que os prejudiquem irreversivelmente, deve encontrar algumas áreas na vida onde você deixe ir. Dê aos seus filhos a chance de fazer escolhas que possam resultar em pequenos fracassos. Isso lhes dá a oportunidade de resolver seus próprios problemas, assumir a responsabilidade por suas decisões e entender as consequências. Muitas vezes, você acaba aprendendo muito mais com seus erros do que de outra forma.

    A escolha ajuda a capacitar os alunos a serem confiantes, curiosos e independentes em casa e na escola. Mas equilibrar liberdade e estrutura nem sempre é fácil ou direto. Você precisará experimentar um pouco para ver o que funciona e o que não funciona.

    E embora você provavelmente cometa alguns erros enquanto descobre a mistura certa de intervenção e autonomia, o retorno ao fazer isso pode ser enorme.

    Student raising hand in class

    Crie um ambiente amigável para perguntas

    Incentivar os alunos a serem curiosos e fazer perguntas pode ter um grande impacto no engajamento em sala de aula. Mas muitos não se sentem à vontade para perguntar. O medo de parecerem tolos ou serem ridicularizados pelos colegas muitas vezes impede que muitos alunos expressem suas opiniões. Isso não apenas os torna menos propensos a pedir ajuda quando precisam, mas também pode diminuir sua curiosidade natural e vontade de explorar — ambos alimentam o desejo de aprender.

    Muitos especialistas dizem que fazer perguntas é na verdade um sinal de inteligência. E embora isso possa ser verdade, não é exatamente um conhecimento comum. Aqui estão algumas maneiras de ajudar os alunos a se sentirem inteligentes por fazer perguntas.

    • Dê o exemplo
      Seja curioso na frente dos alunos. Se você não sabe algo, seja aberto e honesto sobre isso. Deixe que eles vejam você trabalhar suas habilidades de pensamento crítico em tempo real. Peça sugestões aos alunos ou incentive-os a explorar um ponto de vista contrário. Uma atitude de “Eu não sei, o que você acha?” pode ir longe na construção de mais engajamento.
    • Elimine julgamentos ou ridicularizações
      Estabelecer uma política de tolerância zero para brincadeiras de mau gosto com outros alunos quando fazem uma pergunta é essencial para construir um ambiente de aprendizado pró-curiosidade. Reforce a energia positiva e enfatize a celebração dos alunos por resolverem problemas. Solte um grito de alegria quando eles chegarem a uma solução. Você verá os alunos se animarem para contribuir com a conversa rapidamente.
    • Crie espaço para descoberta e discussão
      Dê aos alunos mais tarefas para explorar algo que os interesse. Depois, crie espaço para compartilhar e discutir seu trabalho com os outros. Faça perguntas. E seja encorajador quando eles não souberem a resposta. Em vez de tratar um “Eu não sei” como um fracasso, trate-o como uma oportunidade de aprender mais. Abrir discussões sobre tópicos relevantes para seus interesses os incentiva a serem curiosos sobre o mundo ao seu redor e a ver o aprendizado como algo que pode ser autodirigido, não apenas ensinado.

    Os alunos se envolvem de forma mais significativa em um ambiente alimentado pela curiosidade. E quando os alunos se importam com o que estão aprendendo, a sala de aula se torna um lugar de descoberta, em vez de um lugar de ansiedade ou obrigação. Incentivar perguntas e curiosidade nos alunos os prepara para uma vida inteira de aprendizado e uma compreensão mais ampla do que a educação realmente é.

    Experimente novas ferramentas

    Dar aos alunos diferentes maneiras de absorver o que estão aprendendo pode incentivá-los a construir uma abordagem de aprendizado que funcione para eles. Alguns alunos respondem bem a ouvir, outros preferem uma abordagem prática e experiencial, alguns gostam de ler sobre ideias em um livro.

    Apresentar a mesma informação de várias maneiras pode ajudar os alunos a compreender mais do que você está ensinando e, mais importante, entender como adaptar situações para se adequar às suas próprias forças.

    E há muitas maneiras de variar. Em vez de uma longa lista de leituras, inclua uma mistura de leitura, vídeos relevantes online, podcasts e atividades práticas para cobrir o mesmo tópico.

    Tarefas de leitura podem ser particularmente difíceis para os alunos, mesmo que você não atribua muitas. Uma ótima ferramenta para alunos que acham a leitura especialmente desafiadora — ou têm diferenças de aprendizado como TDAH, dislexia ou baixa visão — é texto para fala. É uma ferramenta poderosa que pode ajudar todos os alunos a melhorar o foco, a compreensão, a retenção e a produtividade, quer prefiram ler ou ouvir.

    Boy with headphones, listening.

    Texto para fala pode ajudar os alunos a melhorar

    • Foco
    • Retenção
    • Compreensão
    • Produtividade

    Aplicativos avançados de conversão de texto em fala, como o Speechify, permitem que os estudantes ouçam quase tudo o que precisam ler online ou no celular. O Speechify pode transformar qualquer texto impresso, PDF, documento do Google ou Word, e-mail ou artigo online em fala — lido pelas vozes de IA de mais alta qualidade da indústria.

    Os estudantes podem ouvir e acompanhar ao mesmo tempo para reforçar a informação. E é ótimo para aprendizes de segunda língua também. Oferecer aos estudantes uma variedade de ferramentas como a conversão de texto em fala pode tornar barreiras comuns de aprendizado, como a leitura, algo simples.

    Veja o Speechify em ação na sala de aula aqui.

    O ano letivo à frente

    Usar essas estratégias pode capacitar seus alunos a irem mais longe neste ano letivo do que antes. Ao amplificar sua curiosidade, construir sua confiança e aprimorar suas ferramentas de apoio, você pode ajudar seus alunos a alcançar o que você — e eles — sabem que são capazes.

    Para explorar mais sobre estratégias de ensino para professores e pais, clique aqui.

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    Student taking notes in classroom
    Cliff Weitzman

    Cliff Weitzman

    Cliff Weitzman é um defensor da dislexia e o CEO e fundador da Speechify, o aplicativo de leitura em voz alta número 1 do mundo, com mais de 100.000 avaliações de 5 estrelas e ocupando o primeiro lugar na App Store na categoria Notícias e Revistas. Em 2017, Weitzman foi incluído na lista Forbes 30 Under 30 por seu trabalho em tornar a internet mais acessível para pessoas com dificuldades de aprendizagem. Cliff Weitzman já foi destaque em EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, entre outros meios de comunicação de destaque.