O que é transtorno do processamento auditivo e como tratá-lo? Confira este guia sobre TPA para uma explicação dessa condição e estratégias de tratamento.

O que é transtorno do processamento auditivo?

Muitos distúrbios podem prejudicar sua comunicação e aprendizado, como o transtorno do processamento auditivo (TPA). A deficiência pode parecer mais assustadora sem uma compreensão sólida da condição. Este artigo esclarecerá o transtorno do processamento auditivo e fornecerá algumas estratégias de tratamento.

TPA explicado

TPA é uma condição auditiva que afeta cerca de 3-4% das crianças em idade escolar. Outro nome para essa dificuldade de aprendizagem é transtorno do processamento auditivo central (TPAC).

Aqueles com a condição têm dificuldade em entender outras pessoas porque seus cérebros e ouvidos não estão totalmente coordenados. Há uma interferência no cérebro que impede as crianças de interpretar e reconhecer sons da fala.

Os fatores de risco e causas mais comuns do TPA incluem:

• Infecções crônicas de ouvido
• Genes defeituosos
• Problemas no sistema nervoso
• Intoxicação por chumbo
• Lesão cerebral ou traumatismo craniano
• Complicações no nascimento

O TPA geralmente influencia a audição normal da criança, bem como a capacidade de falar, escrever, soletrar e ler. Os sintomas do TPA também podem incluir omissão de finais de palavras ou confusão de sons semelhantes.

A comunicação com os outros é especialmente difícil. Como os indivíduos afetados não conseguem processar os sons de forma eficiente, eles também podem ter dificuldade em formular respostas rápidas.

Aqui estão alguns outros sintomas do transtorno do processamento auditivo:

• Dificuldade em seguir conversas
• Problemas com sequenciamento auditivo (entender e lembrar a ordem de sons e palavras)
• Dificuldade em ouvir música devido à perda auditiva e a um sistema auditivo prejudicado
• Baixa memória auditiva (capacidade limitada de memorizar instruções faladas, especialmente instruções em várias etapas)
• Identificar a origem de um som
• Distinguir ruídos em locais barulhentos com muito ruído de fundo e entender pessoas quando há vários falantes

Ao diagnosticar o TPA, os clínicos podem exigir que os indivíduos realizem os seguintes testes:

• Testes de escuta (ouvir fala em ambientes ruidosos)
• Testes auditivos para identificar pequenas mudanças de som
• Preencher partes faltantes da fala
• Medir a reação do cérebro aos sons com eletrodos

Tratando o TPA

Embora o TPA não tenha cura, existem muitas maneiras de tratar a condição e ajudar os indivíduos a lidarem melhor com a deficiência.

O melhor método para gerenciar a condição em adultos e crianças é ter uma equipe multidisciplinar de profissionais, incluindo:

• Audiologistas
• Psicólogos
• Professores
• Fonoaudiólogos

Esses especialistas podem ajudar os afetados a entender sua condição, avaliar seu distúrbio de linguagem, ajudar a melhorar sua cognição e melhorar seu desempenho acadêmico.

A estratégia de tratamento específica depende da causa da condição. No entanto, a maioria das abordagens inclui os seguintes métodos:

• Tratamento pediátrico
• Dispositivos de escuta assistida
• Amplificação com aparelho auditivo
• Técnicas especiais de escuta
• Treinamento auditivo

Existem vários subgrupos desses métodos de tratamento:

• Modificações ambientais—Essas adaptações podem envolver a redução de ruídos de fundo ou a mudança na forma como a pessoa afetada recebe informações auditivas. Isso pode incluir verificações de compreensão, pistas visuais, instruções escritas e repetição de informações-chave.
• Terapia da fala—Fonoaudiólogos podem ajudar pessoas com DPA a discernir sons com precisão. Eles também podem melhorar a percepção de sons individuais para aprimorar as habilidades linguísticas.
• Estratégias compensatórias—Profissionais podem ensinar pessoas com DPA a compensar suas dificuldades auditivas. Por exemplo, podem mostrar como ser proativos no ambiente de aprendizagem, pedindo esclarecimentos ou usando dispositivos de gravação.

A American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) recomenda que audiologistas forneçam essas estratégias. No entanto, alguns professores e outros profissionais também podem desempenhar um papel importante.

Isso porque todos têm o mesmo objetivo—abordar o transtorno de aprendizagem e atender às necessidades dos alunos.

Melhores ferramentas e tratamentos para DPA

Aqui estão alguns tratamentos e ferramentas específicos que você pode usar para aliviar a DPA, dependendo do seu ambiente.

Escola

Professores de alunos com DPA podem usar essas estratégias para ajudar a melhorar as habilidades de processamento auditivo dos alunos:

• Melhore a acústica da sala de aula adicionando estantes de livros, tapetes e cortinas para permitir que a sala absorva sons desnecessários.
• Coloque as crianças na frente da sala, longe de portas abertas, ventiladores, aquários, apontadores de lápis ou outros itens barulhentos.
• Ofereça lembretes de atenção (por exemplo, tocar ocasionalmente nos ombros dos alunos para lembrá-los de se concentrarem).
• Use recursos visuais, forneça esboços pictóricos e anote palavras-chave ou instruções no quadro.
• Melhore a comunicação fazendo pausas para dar aos alunos tempo suficiente para organizar as informações e estabelecendo contato visual.
• Faça perguntas de esclarecimento para garantir que as crianças estejam acompanhando a aula e reformule qualquer material mal compreendido.
• Incorpore pausas frequentes, pois jovens com DPA trabalham mais do que outros para se concentrar e processar informações.
• Use fones de ouvido e microfones para amplificar a voz e aumentar o foco dos alunos.

Casa

Pais e outros membros da família de crianças com DPA podem experimentar muitas ferramentas úteis.

• Introduza fitas e jogos, como o Genius, para aumentar a atenção e a escuta.
• Ajude com as tarefas passando pelos conceitos básicos e ensinando às crianças quaisquer palavras novas que possam encontrar para reduzir a ansiedade.
• Ofereça uma abordagem estruturada para ajudar as crianças a se concentrarem em um ambiente caótico (por exemplo, faça uma lista dos itens que precisam levar para casa para não esquecê-los no armário).
• Elimine distrações antes de falar com eles, incluindo o computador ou a TV.
• Peça para repetirem suas palavras para verificar a compreensão.
• Fale de forma concisa, sem detalhes supérfluos.
• Use métodos de relaxamento para ajudá-los a clarear a mente antes de uma conversa importante.

Em qualquer lugar

Alguns dos métodos acima funcionam tanto na escola quanto em casa. No entanto, eles podem ser ainda mais eficazes quando usados junto com tecnologia, que pode fazer toda a diferença no tratamento da DPA.

Existem muitas tecnologias que você pode usar, como texto para fala (TTS). Por exemplo, o Speechify é uma plataforma de TTS que lê qualquer texto em voz alta com vozes ajustáveis. Você pode diminuir a velocidade para melhorar a compreensão, revisão e escuta.

Além disso, o aplicativo pode melhorar a multitarefa. Você pode ouvir o conteúdo através dos seus fones de ouvido, permitindo que você se exercite e seja produtivo de outras formas.

Speechify torna a escuta mais fácil

Speechify é uma combinação perfeita para tratar DPA, dislexia e outros transtornos de aprendizagem. É fácil de usar e possui diversos recursos de texto para fala para melhorar o foco. Experimente o aplicativo gratuitamente hoje.

Perguntas Frequentes

Qual é um exemplo de transtorno do processamento auditivo?

Um exemplo de DPA é a incapacidade de discernir sons individuais e sua ordem em uma palavra.

O transtorno do processamento auditivo é uma forma de autismo?

Não, DPA não é uma forma de autismo.

O transtorno do processamento auditivo faz parte do TDAH?

DPA e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) são condições distintas com características diferentes.

Como saber se alguém tem transtorno do processamento auditivo?

Uma pessoa com DPA tem dificuldade em seguir instruções auditivas e entender os outros.

Qual é a diferença entre transtorno do processamento auditivo e transtorno de déficit de atenção?

Pessoas com DPA têm principalmente dificuldade em ouvir e frequentemente pedem esclarecimentos, enquanto pessoas com TDAH lidam principalmente com hiperatividade e/ou desatenção.