Professores que atuam na educação especial enfrentam uma série de desafios. Esses desafios vão desde a falta de apoio das escolas até o aumento da burocracia relacionada aos alunos e suas deficiências.
Além disso, há a necessidade de lidar com uma ampla variedade de condições, e o problema pode se acumular rapidamente. Por exemplo, estudantes com autismo têm necessidades educacionais diferentes daquelas dos alunos com outros comprometimentos, como dislexia ou TDAH.
Com tantos desafios, professores e alunos se beneficiam muito do uso de tecnologia assistiva. Este artigo analisa cinco ferramentas que ajudam no desenvolvimento das habilidades de vida de pessoas com dificuldades de aprendizagem.
Tecnologia assistiva que beneficia a educação especial
As ferramentas apresentadas nesta lista normalmente não são usadas na educação regular. Em vez disso, são frequentemente utilizadas como parte de planos educacionais individuais (IEPs, na sigla em inglês) em salas de educação especial. Vamos conhecer algumas ferramentas para a aprendizagem na educação especial.
Leitores de texto para fala
Num primeiro momento, texto para fala (TTS) parece um software bastante simples. O aluno copia o texto em uma caixa de texto e o software lê o conteúdo em voz alta para o estudante.
A ferramenta atende às necessidades do aluno ao ler o texto em uma linguagem simples. Naturalmente, isso auxilia estudantes da educação especial que têm dificuldades de compreensão de leitura. Por exemplo, um aluno com dislexia tem mais chances de entender o conteúdo das atividades quando utiliza ferramentas de TTS.
Em um nível mais avançado, o texto para fala pode ajudar alunos de diferentes anos escolares a aprimorar as habilidades linguísticas. Essas tecnologias geralmente oferecem múltiplas opções de idioma, tornando-as ideais para o ensino de línguas estrangeiras.
Por fim, o texto para fala é uma ferramenta valiosa de edtech para pessoas com deficiência visual. Em vez de se esforçar para ler o texto, quem tem baixa visão pode ouvi-lo. Isso permite que a pessoa se concentre no conteúdo, em vez de gastar energia em uma tarefa difícil.
Organizadores gráficos
Um organizador gráfico é uma ferramenta visual de pensamento, muito utilizada em programas de educação especial. Eles funcionam permitindo que as pessoas nas turmas de educação especial criem imagens do que estão pensando.
Alunos visuais, como os disléxicos, podem se beneficiar do uso de imagens em seus organizadores gráficos. Você pode baixar ícones vetoriais gratuitos – que parecem pequenas imagens na tela do computador – e usá-los para visualizar relações entre fatos ou ideias. Também é possível utilizar cliparts do Microsoft Office (chamado "Picture Tool"), já criados por outras pessoas. Pense neles como mapas que orientam o estudante sobre o que ele precisa aprender.
Muitas pessoas com dificuldades de aprendizagem compreendem melhor as informações quando apresentadas visualmente do que apenas em texto. Organizadores gráficos criam o ambiente visual de aprendizagem de que esses estudantes precisam. Utilize essas ferramentas em qualquer escola pública que tenha salas de educação especial.
Existem vários tipos de organizadores gráficos que você pode usar em sala de aula:
- Diagramas de Venn
- Mapas conceituais
- Fluxogramas
- Mapas mentais
Usando fidgets
Estar inquieto costuma ser um hábito que os professores tentam eliminar dos seus alunos. No entanto, os fidgets podem ser uma parte valiosa do kit de recursos do professor de educação especial.
Como assim?
O cérebro precisa se manter alerta durante as aulas. Manter esse estado de alerta é um desafio para muitos alunos com necessidades especiais. Seus cérebros até conseguem ficar atentos, mas têm dificuldade em manter a atenção por muito tempo.
O movimento pode ajudar com esse problema.
Os fidgets mantêm o cérebro envolvido ao mesmo tempo que deixam o estudante calmo. Pequenos gestos com as mãos e pernas, como bater os pés ou rabiscar, garantem que o cérebro continue mandando sinais para o corpo. Dessa forma, o cérebro se mantém alerta.
Resumindo, permita que crianças com necessidades especiais usem fidgets. É claro, existem limites. O uso do fidget não deve atrapalhar a aprendizagem. Lembre-se de que um pequeno movimento pode ajudar estudantes com necessidades especiais a se manterem engajados na aula.
Sistemas de escuta FM
Os sistemas de escuta por modulação de frequência (FM) são ferramentas adaptativas criadas para pessoas com dificuldades de processamento auditivo. Eles reduzem o ruído de fundo da sala de aula. Muitos também amplificam a voz do professor.
O resultado é que a voz do professor passa a ser o destaque. Os alunos prestam mais atenção porque é basicamente só o que eles ouvem.
A ideia é simples.
Os professores usam pequenos microfones que transmitem sua fala. Os estudantes geralmente utilizam receptores pessoais que levam a fala do professor diretamente aos seus ouvidos. A concentração melhora, pois o aluno consegue focar nas palavras do professor.
Essa tecnologia assistiva é muito útil para ensinar pessoas com deficiência auditiva, dificuldades de linguagem e alunos do espectro autista.
Sistemas sip-and-puff
Muitos alunos da educação especial possuem desafios de mobilidade. Alguns têm dificuldades com habilidades motoras finas, enquanto outros podem ter paralisia em membros.
Os sistemas sip-and-puff ajudam esses alunos a se comunicar e trabalhar usando a boca.
Por exemplo, um estudante pode usar a boca para mover um controlador em qualquer direção no computador. Ele também pode usar sopros e sucções para clicar em ícones de navegação. Algumas versões desses sistemas também permitem que os alunos usem dispositivos móveis como smartphones e tablets.
Como dispositivos alternativos, os sistemas sip-and-puff substituem teclado e mouse. Os sopros e sucções do estudante substituem os movimentos e cliques do mouse. Dispositivos similares incluem botões e qualquer outro objeto que o aluno possa empurrar, puxar ou manipular para usar o computador.
Conheça o Speechify – o leitor TTS para a sala de aula
Com aplicativos de texto para fala sendo tão valiosos para ajudar alunos com desafios de fala e linguagem, você certamente vai querer testar um deles. Embora existam muitas opções no mercado, o Speechify oferece os recursos necessários para as turmas de educação especial.
O aplicativo está disponível em diversas plataformas, incluindo iOS, macOS e Android. Também está disponível como uma extensão do Google Chrome.
O Speechify oferece diversas vozes de narrador, permitindo que o estudante escolha aquela com a qual mais se identifica. Ele também pode ler textos em 14 idiomas, incluindo inglês, espanhol, francês e português.
Com o Speechify, você adiciona um software valioso ao seu kit de recursos de educação especial. E melhor ainda, você pode testar gratuitamente no site da Speechify para ver se ele é ideal para sua sala de aula.
Perguntas frequentes
Quais ferramentas são usadas em sala de aula?
Diversas ferramentas são utilizadas nas salas de aula, desde quadros tradicionais até recursos criados para a educação especial. Este artigo apresenta uma lista de cinco recursos voltados para alunos com necessidades especiais.
Que tecnologias são usadas na educação especial?
Além das ferramentas citadas no artigo, há muitas outras tecnologias usadas em educação especial. Exemplos incluem simuladores de matemática e revisores de texto.
O que são ferramentas educacionais?
Uma ferramenta educacional é qualquer recurso que o professor utiliza para ajudar os alunos a aprender.
