Ako pomôcť žiakom s poruchami učenia uspieť v škole
Žiaci s poruchami učenia môžu byť úspešní, ak im informácie podávame spôsobom, ktorému rozumejú. Rozdiely v učení sa dajú zmierniť úpravou prostredia a vzdelávacích metód. Aj keď je to náročné, žiaci s rôznymi typmi ťažkostí môžu študijne napredovať.
Čo sú poruchy učenia?
Aby sme vedeli lepšie prispôsobiť vyučovanie žiakom s poruchami učenia, je dôležité poznať rôzne typy týchto porúch. Každý sa učí inak, rozumieť základným typom je pre ich úspech kľúčové. Vaša škola pravdepodobne ponúka školenia so stratégiami, ako takýchto žiakov podporiť.
Dyslexia
Žiaci s dyslexiou majú problémy so spracovaním písaného textu. Trápia ich ťažkosti s porozumením prečítanému aj slovám, ktoré už poznajú.
Dysgrafia
Dysgrafia je porucha učenia, ktorá ovplyvňuje všetky stránky písania, vrátane pravopisu, rozostupov, veľkosti písma aj písania v riadku.
Dyskalkúlia
Osoby s dyskalkúliou majú problém porozumieť základom aritmetiky a vykonávať výpočty.
ADHD
Žiaci s ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) sa ťažko sústredia, zvládajú impulzy a často sú veľmi aktívni.
Porucha autistického spektra
ASD (porucha autistického spektra) je vývinová porucha spôsobujúca problémy so sociálnou interakciou a komunikáciou. Niektorí majú opakované správanie a problémy so spracovaním zmyslových vnemov.
Ako žiakom s poruchami učenia pomôcť v škole vyniknúť
Neexistuje univerzálny návod, ako žiakom s poruchami učenia pomôcť uspieť. Ak však rozpoznáme ich potreby a aktívne ich podporujeme, môžu byť veľmi úspešní. Väčšina odporúčaných metód prospeje všetkým žiakom, nielen tým s poruchami.
Povoľte pohyb
Deti s ADHD sa ťažko sústredia bez pohybu, čo im sťažuje učenie. Pri mladších žiakoch je vhodné zaradiť pohyb priamo do hodín. Namiesto stoličky môžu sedieť na fitlopte, čím odbúrajú potrebu neustáleho pohybu a ľahšie sa sústredia. To pomáha zvládať hyperaktivitu.
Zmyslové prestávky
Niektorí žiaci, najmä s poruchou autistického spektra, sú ľahko preťažení zmyslovými podnetmi. Bežné triedne prostredie je pre nich rušivé. Zmyslové prestávky výrazne prispievajú k ich pohode.
Počas týchto krátkych prestávok môžu žiaci s ASD používať zmyslové pomôcky, ako je kinetický piesok, vodné guľôčky alebo upokojujúce omaľovánky.
Asistenčné technológie
Žiaci s dyslexiou na druhom stupni môžu výrazne zlepšiť výsledky využívaním asistenčných technológií. Text na reč nástroje, ako Speechify, im pomáhajú lepšie porozumieť textu vďaka tomu, že čítajú a počúvajú naraz.
Špeciálne vzdelávanie
Niektorí žiaci s poruchami učenia potrebujú špeciálne programy. Môžu ich absolvovať v škole zameranej na tieto potreby alebo v bežnej škole so špeciálnym pedagógom. Programy rozvíjajú sociálne zručnosti, time manažment, riešenie problémov a celkovú pohodu. Môžu trvať celý školský rok alebo kratšie. Špeciálny pedagóg môže pracovať jednotlivo alebo s celou triedou.
Rodičia môžu zvážiť IEP (individuálny vzdelávací plán) a rozhodnúť sa, či je pre dieťa vhodnejšie denné štúdium alebo špeciálny program.
Ďalšie tipy
Pre lepšie výsledky môžu učitelia urobiť drobné úpravy systému. Zmeny v prostredí podporia všetkých žiakov, nielen tých s poruchami:
- Na zníženie stresu majte plány hodín pripravené a prehľadne zorganizované
- Oslavujte malé úspechy všetkých žiakov vrátane tých s poruchami
- Udržiavajte pozitívny prístup a nadhľad
- Podporujte žiakov a spoločne si stanovujte dosiahnuteľné ciele
- Komunikujte priamo s rodičmi týchto žiakov, aby ste lepšie pochopili ich potreby a schopnosti
- Vzdelávajte sa v oblasti špeciálnych programov
- Venujte čas rozvoju sociálnych zručností žiakov
Zlepšite učenie so Speechify
Pre žiakov s poruchami učenia môžu nástroje ako Speechify výrazne urýchliť učenie. Deti s ADHD a dyslexiou si výrazne zlepšia čítanie, ak môžu text súčasne čítať a počúvať nahlas. Speechify ponúka viacero nastavení pre individuálne potreby a lepšie porozumenie textu.
Používatelia si môžu nastaviť rýchlosť čítania podľa seba. Zábavný tip, ako zvýšiť záujem detí o čítanie a počúvanie – môžete zmeniť hlas rozprávača na známu osobnosť.
Speechify je dostupné pre iOS, Android a Chrome. Používa sa veľmi jednoducho a môže pomôcť prekonať poruchy učenia. Vyskúšajte Speechify zadarmo ešte dnes.
FAQ
Aké sú tri príklady efektívnych stratégií pre žiakov s poruchami učenia?
Povolenie pohybu, zmyslové prestávky a použitie asistenčných technológií sú tri účinné prístupy pre žiakov s poruchami učenia.
Čo by mal učiteľ urobiť skôr, ako začne riešiť problémy s učením?
Učiteľ by mal najprv pochopiť rozdiely a špecifiká porúch učenia. Programy profesijného rozvoja mu poskytnú nástroje na podporu žiakov. Dôležité je osvojovať si stratégie na prácu s deťmi so špeciálnymi potrebami. Títo žiaci potrebujú trochu odlišný prístup.
Existujú stratégie, ktorým sa treba vyhnúť pri žiakoch s poruchami učenia?
Žiaci s poruchami učenia sa učia inak. Nútiť ich sedieť v pokoji nezníži hyperaktivitu. Ak nastavíte príliš náročné ciele, vyvolá to frustráciu. Neposkytnutie času na oddych žiakovi s problémom v spracovaní podnetov jeho výkonu nepomôže.
