Khả năng giải mã và đọc chữ viết của chúng ta là chưa đủ để được coi là biết chữ. Để trở thành một người đọc thành thạo, chúng ta không chỉ phải biết các từ mà quan trọng hơn là phải hiểu nghĩa của chúng. Để làm được điều đó, cần kết hợp vốn từ vựng, cấu trúc ngôn ngữ và khả năng suy luận bằng lời nói. Mô hình Dây Thừng Scarborough, một trong những chiến lược giảng dạy được các nhà giáo dục sử dụng rộng rãi nhất nhằm phát triển khả năng đọc thành thạo, giúp tất cả điều này trở nên khả thi. Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu về mô hình này qua một vài đoạn dưới đây.
Tìm hiểu về mô hình dây thừng của Hollis Scarborough trong đọc và hiểu ngôn ngữ
Kể từ khi mô hình dây thừng của TS. Hollis Scarborough được giới thiệu trong Handbook of Early Literacy Research do Guilford Press xuất bản, ngày càng nhiều trẻ em phát triển kỹ năng đọc một cách dễ dàng hơn. Không chỉ vậy, mô hình này đã trở thành tiêu chuẩn không chỉ vì giúp trẻ học tập hiệu quả, mà còn hỗ trợ giáo viên và nhà giáo dục rất nhiều.
Về cơ bản, Dây Thừng Scarborough gồm hai sợi: sợi dưới là nhận biết từ và sợi trên là hiểu ngôn ngữ. Tuy nhiên, cả hai sợi này đều được tạo thành từ nhiều phần nhỏ hơn. Chúng đan xen với nhau để tạo nên khả năng đọc trôi chảy. Nếu bỏ sót bất kỳ yếu tố nào, toàn bộ quá trình có thể bị ảnh hưởng.
Tại sao Dây Thừng Scarborough lại quan trọng
Để hiểu vì sao chương trình đọc của Scarborough lại quan trọng, trước tiên chúng ta cần nhắc đến khoa học về đọc hiểu. Cụ thể, lĩnh vực này tập trung vào việc hiểu ngôn ngữ, hướng dẫn ngữ âm, âm vị, nhận biết âm tiết, giảng dạy đọc hiểu và nhiều kỹ năng nhận biết từ khác.
Mục tiêu chính của khoa học đọc là giúp chúng ta có cái nhìn tổng quan về cách con người hình thành và sử dụng kỹ năng đọc, viết. Ngoài ra, nó còn tập trung vào các rối loạn như chứng khó đọc và các dạng suy giảm kỹ năng giải mã khác.
Mô hình đọc Scarborough là một chương trình nhằm hỗ trợ các rối loạn về đọc, đồng thời là một phương pháp hiệu quả để vượt qua chúng. Từ việc hướng dẫn đọc cơ bản cho đến nâng cao khả năng đọc trôi chảy nói chung, đây là sự hỗ trợ cần thiết cho những người học tiếng Anh nhỏ tuổi.
Hai thành phần chính của khả năng đọc thành thạo trong Dây Thừng Scarborough
Như đã đề cập, chương trình Scarborough gồm hai sợi dây thừng. Đầu tiên là hiểu ngôn ngữ, được hình thành từ năm phần riêng biệt, mỗi phần đều quan trọng như nhau trong việc phát triển kỹ năng ngôn ngữ đúng cách ngay từ những năm đầu đời. Sau đó, chúng ta sẽ tìm hiểu về nhận biết từ. Cùng khám phá nhé!
Hiểu ngôn ngữ
Kiến thức nền là phần đầu tiên của sợi hiểu ngôn ngữ và cho thấy rằng giáo viên nên đưa hoạt động đọc vào như một phần của bài học lớn hơn, bất kể môn học nào. Nhờ đó, trẻ sẽ hiểu sâu hơn về chủ đề, đồng thời nâng cao kỹ năng đọc hiểu.
Tiếp theo là từ vựng. Ai có vốn từ tốt hơn sẽ có thể đọc nhiều sách hơn và cảm thấy hứng thú hơn khi đọc. Đọc tốt sẽ mở ra cơ hội tìm đến nhiều cuốn sách mới. Ngược lại, thật khó để giữ động lực đọc sách nếu cứ phải liên tục tra nghĩa từng từ rồi quay lại với phần nội dung đang đọc dở.
Phần thứ ba của sợi hiểu ngôn ngữ là cấu trúc ngôn ngữ, tập trung vào thứ tự từ (cú pháp) và ngữ nghĩa (ý nghĩa của văn bản). Trong tiếng Anh, ngữ nghĩa và thứ tự từ có thể tạo ra hoặc thay đổi ý nghĩa dựa trên cách sắp xếp trong câu, vì vậy trẻ cần được học và luyện tập từ sớm.
Một phần khác là suy luận bằng lời. Điều này đề cập đến việc hiểu rằng từ ngữ có thể được sử dụng theo nghĩa đen hoặc nghĩa bóng thông qua ẩn dụ, so sánh, thành ngữ và các cách diễn đạt khác. Tất nhiên, phần lớn kiến thức này sẽ tích lũy dần theo thời gian, nhưng việc giáo dục chính khóa về chủ đề này cũng rất hữu ích cho trẻ.
Cuối cùng là kiến thức đọc viết. Đây là việc trẻ được tiếp cận với đa dạng thể loại và phong cách văn học. Chương trình học nên bao gồm từ truyện ngắn đến thơ ca. Tất cả đều giúp củng cố kỹ năng đọc viết, đồng thời mang lại niềm vui trong học tập.
Nhận biết từ
Sợi nhận biết từ gồm ba phần nhỏ. Đầu tiên là nhận thức âm vị học, cho rằng từ ngữ được cấu thành từ nhiều âm khác nhau. Một ví dụ dễ thấy là trẻ em học nói trước khi học đọc: các em tiếp nhận âm thanh rồi ghép lại để hình thành từ.
Giải mã là phần thứ hai của sợi này, bao gồm các chủ đề như các chữ câm, ghép chữ và ghép âm. Trẻ giỏi giải mã có thể đọc được hầu như bất kỳ từ nào, kể cả những từ các em chưa biết nghĩa.
Thứ ba là từ nhìn ngay. Do tần suất xuất hiện cao, giáo viên thường dạy trẻ nhận biết một số từ chỉ bằng một cái liếc mắt. Đây là ý tưởng cốt lõi của phương pháp nhận diện từ. Vì vậy, phương pháp này được áp dụng rộng rãi tại hầu hết các lớp tiểu học trên toàn quốc.
Những cách khác để giáo viên dạy trẻ học đọc
Nghe thì có vẻ không phải vậy, nhưng vẫn còn nhiều phương pháp hiệu quả khác để dạy trẻ nhỏ học đọc. Có phương pháp truyền thống, có phương pháp hiện đại hơn, nhưng đều mang lại những kết quả nhất định.
Sách nói (Audiobook)
Sách nói là một cách tuyệt vời để giúp trẻ yêu thích việc đọc và sớm nâng cao kỹ năng. Trẻ có thể vừa nghe, vừa nhìn bản in để hiểu cách hoạt động của việc đọc. Bên cạnh đó, trẻ sẽ cảm thấy thú vị hơn, điều này cực kỳ quan trọng nếu bạn muốn các em hào hứng tham gia vào quá trình học tập.
Sử dụng công nghệ hỗ trợ để giúp trẻ có rối loạn học tập cải thiện kỹ năng nhận biết từ
Một lựa chọn khác là dùng công nghệ hỗ trợ như các ứng dụng chuyển văn bản thành giọng nói. Ví dụ, Speechify—ứng dụng TTS số một thế giới—có thể đọc to bất kỳ văn bản nào học sinh nhỏ tuổi cầm trong tay bằng giọng nói tự nhiên, giúp các em học phát âm đúng và nhấn giọng chuẩn. Qua đó, khả năng đọc hiểu của trẻ được cải thiện, đồng thời hỗ trợ cho sự phát triển sự nghiệp sau này.
Bút đọc
Tương tự như hai cách trên, bút đọc cũng giúp trẻ cải thiện kỹ năng đọc từ sớm. Đây là thiết bị quét văn bản: học sinh chỉ cần lướt qua đoạn cần đọc, thiết bị sẽ phát âm phần nội dung đó. Mặc dù bút đọc không hiệu quả bằng chương trình của Scarborough trong việc dạy ngữ nghĩa hoặc ngữ âm, chúng vẫn được Hiệp hội Khó đọc Quốc tế công nhận là hữu ích, tương tự như các ứng dụng TTS.
Câu hỏi thường gặp
Mô hình Đọc Đơn giản và Dây Thừng Scarborough liên quan với nhau như thế nào?
Cũng giống như mô hình Đọc Đơn giản, Dây Thừng Scarborough nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu ngôn ngữ và nhận biết từ để một người được coi là biết đọc, biết viết và sử dụng ngôn ngữ thành thạo.
