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奧頓-吉林漢訓練的三大最佳選擇

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探索三個最受推薦的奧頓-吉林漢訓練選擇,賦能教育者和專業人士。

奧頓-吉林漢訓練的三大最佳選擇

在教育領域中,為每位學生發掘潛力的追求是不斷的努力,專業的教學方法往往是成功的關鍵。奧頓-吉林漢方法為面臨閱讀和語言技能挑戰的個人,特別是有閱讀障礙的學生,帶來了希望。其結構化、多感官的教學方法已多次證明是改變遊戲規則的利器,提供量身定制的教學,能為無數學習者打開識字的大門。在本文中,我們將探討三個奧頓-吉林漢訓練的最佳選擇,指導有志成為奧頓-吉林漢專家的教育者、現任教師和專業人士。

什麼是奧頓-吉林漢訓練?

奧頓-吉林漢(OG)訓練是一種全面的、多感官的閱讀教學方法,特別為有閱讀障礙和其他學習障礙的學習者設計。基於閱讀科學,奧頓-吉林漢方法強調語音意識、語音學、詞形學和結構化識字。該訓練使教育者能夠以直接、明確、循序漸進且針對個別學習者需求的方式進行教學。

奧頓-吉林漢訓練不是什麼

雖然OG(奧頓-吉林漢)訓練在提供有效的語音基礎閱讀教學方面無疑表現出色,但重要的是要理解它並不是適合所有學習者的萬能解決方案。這種方法需要教育者和學生的重大承諾。過程涉及深入研究語言和閱讀複雜性的嚴格課程,確保教師對該方法有深刻的理解。此外,監督下的實習經驗對於在現實環境中應用所學原則至關重要,使教育者能夠獲得實踐專業知識並完善其教學技術。

奧頓-吉林漢訓練的好處

對於與閱讀困難的學生,特別是有閱讀障礙的學生一起工作的教育者來說,OG訓練提供了使閱讀教學有效的原則和技術的堅實基礎。該訓練提供的深刻理解轉化為學習者的改善結果。讓我們深入了解奧頓-吉林漢訓練的世界,特別關注其提供的顯著好處。

  • 有效的閱讀障礙矯正:奧頓-吉林漢被廣泛認為是矯正閱讀障礙的最有效方法之一,這是一種影響閱讀和語言處理的學習障礙。它為教師提供系統地解決閱讀障礙個人面臨的具體挑戰的工具,使他們能夠在閱讀方面取得顯著進步。
  • 個性化教學:奧頓-吉林漢本質上是靈活和個性化的,允許教育者根據每個學習者的獨特需求量身定制教學。這種個性化確保學生獲得針對性的支持,並能夠以自己的速度進步。
  • 多感官教學:奧頓-吉林漢結合多種感官,涉及視覺、聽覺和動覺模式。這種方法通過加強各種感官渠道的學習來增強記憶保留和理解。
  • 結構化和循序漸進:奧頓-吉林漢遵循系統化、結構化和循序漸進的閱讀和拼寫教學方法。這種有組織的框架為學生提供了一條清晰的道路,以建立語言技能的堅實基礎。
  • 明確的語音教學:該方法強調語音和語音意識,將語言分解為最小的組成部分。學生學會理解字母和聲音之間的關係,這對於閱讀和拼寫至關重要。
  • 改善的識字結果:奧頓-吉林漢始終如一地為學生帶來改善的識字結果。他們發展出強大的解碼技能、視詞識別和改善的流利度,這對於熟練的閱讀和寫作至關重要。
  • 賦能和獨立:奧頓-吉林漢為學生提供成為獨立讀者和作家的工具。他們不再因閱讀困難而感到受限,能夠以有意義的方式與文本互動。
  • 適用於各個年齡段:奧頓-吉林漢可以應用於各個年齡段的學習者,從幼兒到成人。它適合於各個識字發展階段的個體,是終身學習的寶貴資源。
  • 預防性方法:一些教育者使用奧頓-吉林漢來預防高風險人群的閱讀困難。使用此方法的早期干預可以幫助識別和解決潛在的閱讀挑戰,防止它們變得更加明顯。
  • 增加的職業機會:對於教育者和專業人士來說,接受奧頓-吉林漢訓練可以開啟新的職業機會,因為對該領域合格教師的需求不斷增長。

OG訓練或認證:有什麼區別?

雖然OG訓練課程為教育者提供必要的技能,但OG認證涉及通過實習、課程和評估進一步驗證,證明教育者在不同級別(例如,教室教育者、助理級、認證級、研究員)的熟練程度。

奧頓-吉林漢訓練的最佳選擇

在奧頓-吉林漢姆(OG)培訓方面,找到最佳選擇對於希望提升其語音基礎閱讀教學專業知識的教育工作者和專業人士來說至關重要。在本指南中,我們將探討三個頂尖的奧頓-吉林漢姆培訓課程,為奧頓-吉林漢姆課堂教育工作者提供在這一專業識字教育領域中脫穎而出的知識和資源。

奧頓-吉林漢姆學院(前AOGPE)

奧頓-吉林漢姆學院與奧頓-吉林漢姆實踐者和教育者學會(AOGPE)有著密切的聯繫,是全面奧頓-吉林漢姆培訓的可信來源。他們提供多樣化的培訓選擇,包括網絡研討會、面授課程、常見問題解答(FAQs)以及專業發展機會。無論您是希望將奧頓-吉林漢姆技術融入教學的課堂教育者,還是希望達到專家級別的資深專家,奧頓-吉林漢姆學院都能滿足廣泛的需求,確保您獲得符合您職業目標和願望的培訓。

紐豪斯教育中心

紐豪斯教育中心以其致力於為教育工作者提供支持讀寫困難學生的工具而聞名。他們的培訓計劃強調多感官技術和小組教學,反映了為閱讀困難學生提供量身定制、個性化支持的重要性。紐豪斯教育中心的獨特之處在於其獲得國際讀寫困難協會(IDA)的認證,這表明他們致力於基於證據的實踐和最高標準的讀寫困難干預。這使得他們的培訓成為希望對學生的閱讀能力產生重大影響的教育工作者和專家的可靠選擇。

AIM學習與研究學院

AIM學習與研究學院提供獨特的奧頓-吉林漢姆培訓課程,專注於為課堂教師和專家量身定制學習體驗。他們的課程以強調閱讀科學而著稱,確保教育工作者對有效識字教學的基本原則有深入的理解。通過提供針對各種教育角色的專業奧頓-吉林漢姆課程選擇,AIM學院使專業人士能夠精通閱讀教學的藝術和科學,從而惠及有讀寫困難和其他閱讀挑戰的學習者。這種方法使AIM學院成為尋求具有強大閱讀科學基礎的全面奧頓-吉林漢姆培訓的寶貴選擇。

奧頓-吉林漢姆認證的最佳選擇

獲得奧頓-吉林漢姆認證是希望專注於語音基礎閱讀教學的教育工作者和專業人士的重要步驟。奧頓-吉林漢姆方法以其在幫助有讀寫困難和其他閱讀困難的人方面的有效性而聞名。讓我們探索奧頓-吉林漢姆認證計劃的頂尖選擇,提供有關成為認證奧頓-吉林漢姆講師的最具聲譽和全面途徑的寶貴見解。

蘋果讀寫困難小組

蘋果讀寫困難小組是尋求奧頓-吉林漢姆(OG)認證和全面培訓的顯著選擇。他們的課程旨在使教育工作者具備有效支持有讀寫困難個人的專業知識。他們的獨特之處在於強調先決知識,確保參與者在深入了解OG方法的複雜性之前擁有堅實的基礎。這種方法提供了全面的學習體驗,使其成為希望掌握OG技術的教育工作者的寶貴選擇。

Lexercise

Lexercise是一個在線平台,以提供結構化識字培訓和認證而著稱,並強調OG方法。他們的培訓計劃旨在幫助教育工作者、導師和專家熟練提供有效的識字干預。線上格式使Lexercise成為那些希望在強調結構化識字的同時發展OG方法專業知識的人的靈活和可訪問選擇。

威爾遜閱讀系統

威爾遜閱讀系統在結構化閱讀教學領域中是一個廣為人知的名字,特別是針對年長學習者。他們的培訓計劃旨在滿足那些可能錯過基礎閱讀技能的個體的需求。通過專注於結構化識字,威爾遜閱讀系統為教育工作者提供了賦予學生力量的工具,即使在他們學術旅程的後期階段。

IMSLEC(國際多感官結構化識字教育委員會)

IMSLEC是一個值得信賴的組織,提供符合OG原則的培訓計劃的認證。尋求全面培訓的教育工作者和專家可以尋找IMSLEC認證的計劃作為質量的標誌。這種認證確保培訓計劃符合IMSLEC設定的嚴格標準,強調多感官和結構化識字教學。

AIM學習與研究學院

除了提供奧頓-吉林漢姆(OG)培訓外,AIM學習與研究學院還提供認證,為教育工作者的技能組合增添了額外的專業層次。他們的計劃針對課堂教師和專家,並強調閱讀科學。這種全面的方法確保參與者不僅熟練掌握OG,還深入了解有效識字教學的基本原則。

LETRS(閱讀與拼寫教師的語言基礎)

LETRS 因其對閱讀科學的堅定專注而廣受尊敬。它為教育工作者提供了對英語語言和閱讀複雜性的深入理解。LETRS 培訓使教育工作者具備應對閱讀困難學習者多樣需求的知識,成為基於證據的識字教學的重要資源。

多感官教育研究所(IMSE)

IMSE 提供 Orton-Gillingham(OG)認證,強調面對面的實習。他們的課程專注於確保教育工作者不僅理解方法論,還能在實際教學情境中有效應用。IMSE 的實踐方法使其成為希望在獲得實踐經驗的同時掌握 OG 的教育工作者的實用選擇。

幫助閱讀困難學生在課堂和家庭學習的額外技巧

在課堂和家庭環境中支持閱讀困難的學生是一個多方面的挑戰,超越單一的教學方法。雖然 Orton-Gillingham 方法對許多人非常有效,但還有其他策略和技巧可以顯著促進閱讀困難學生的識字技能,包括:

小組教學

小組教學是一種非常有效的幫助閱讀困難學生的策略。它允許教育工作者提供針對性的個性化支持,專注於每位學生的特定需求領域。小組教學不僅最大化教學效果,還營造了一個支持性的學習環境,學生可以與同伴互動並分享他們的進步。

填空活動

填空活動是一種有效的方式來讓閱讀困難的學生參與學習過程。在這些練習中,文本中的單詞會被部分省略,學生需要填入正確的單詞。填空活動鼓勵積極參與,提高理解力,增強詞彙量,並使教育工作者能夠針對特定的閱讀困難。

文字轉語音

文字轉語音技術是一種強大的工具,可以通過將書面文字轉換為口語來幫助閱讀困難的學生。它提供了一種有價值的輔助技術方法,促進閱讀和理解。文字轉語音應用不僅提供了可能無法獲得的內容,還提供了準確發音和流利度的範例。

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常見問題

是否有 Orton-Gillingham 課程?

Orton-Gillingham 課程計劃包括課程,但 OG 方法本身不是一個課程。

有多少個 Orton-Gillingham 計劃?

有許多不同的 OGA 計劃,包括不同的課程計劃和提供不同的教學材料。

完成 Orton-Gillingham 需要多長時間?

OG 通常需要 18 到 36 個月。

Orton-Gillingham 與其他閱讀計劃有何不同?

Orton-Gillingham 計劃非常系統化,其豐富的結構使其與類似計劃區分開來。此外,還有其他類型的 OG 計劃,如 Barton 和 Wilson 閱讀系統,這些系統也適用於青少年。

Orton-Gillingham 的費用是多少?

擴展實習的費用通常約為 5000 美元,而獲得 Orton-Gillingham 學院認證級別認證的培訓費用約為 10,500 美元,還有申請費。

教育工作者如何保持最新的閱讀方法?

為了在幫助閱讀困難的學生方面保持有效,教育工作者應參加專業發展會議、網絡研討會和進修課程。

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman 是一位閱讀障礙倡導者,也是全球排名第一的文字轉語音應用程式 Speechify 的創辦人兼執行長,該應用程式擁有超過 100,000 則五星評價,並在 App Store 的新聞與雜誌類別中名列第一。2017 年,Weitzman 因其在提升學習障礙者網路可及性方面的貢獻,被列入福布斯 30 歲以下 30 人榜單。Cliff Weitzman 曾被 EdSurge、Inc.、PC Mag、Entrepreneur、Mashable 等知名媒體報導。