閱讀普通文本對於閱讀障礙者來說是一個挑戰。
這是否意味著閱讀樂譜也很困難？這是音樂教育工作者經常需要回答的問題。本文探討了像閱讀障礙這樣的學習障礙如何使解碼音樂變得困難。此外，還提供了一些巧妙的技巧來幫助學生學習音樂。
閱讀障礙音樂家面臨的挑戰
閱讀障礙的孩子們在學習如何演奏樂器時面臨多重挑戰：
- 視譜閱讀
- 解碼信息，如音樂符號
- 保持組織性和專注於學習一首曲子
- 在工作記憶中保持指令
這些問題可能會發展成與學習障礙相關的心理健康問題。例如，閱讀音樂的困難可能導致學生學習一首曲子的時間比其他人長。這種增加的時間可能會導致學生的自尊問題。
有趣的是，研究表明這些挑戰並不適用於學習音樂的所有方面。《今日心理學》報導的一項研究更詳細地檢查了這一點。
研究人員使用音樂學院的學生創建了兩個研究小組。一組包含閱讀障礙學生。另一組則是沒有障礙的學生。還有一個對照組是大學年齡的閱讀障礙者。
每個小組都進行了一輪測試。這些測試各不相同，但通常檢查音樂閱讀技能和聽覺技能。
研究人員發現，閱讀障礙學生在聽力測試中的表現與其他學習者一樣好。這一結果表明，閱讀障礙不影響聆聽音樂所需的語音意識。
什麼是語音處理和意識？
它們是指一個人使用語言聲音的能力，在這裡指的是音樂。
研究表明，這種才能在閱讀障礙者和其他人之間是相同的。問題出現在測試音樂閱讀能力時。影響閱讀障礙者的學習困難也出現了。
然而，其他研究表明，這種閱讀音樂的困難可能與傳統的閱讀障礙無關。2000年，一位名叫尼爾·戈登的小兒神經學家討論了證據，顯示閱讀音樂的大腦區域與閱讀語言的區域不同。
他提出了一種稱為音樂障礙的狀況。這種狀況可以解釋這些不同的大腦需求，類似於我們現在知道的閱讀障礙和計算障礙是不同的狀況。
因此，似乎閱讀障礙的學生在閱讀音樂上有困難。但可能需要更多的研究。然而，普通的音樂訓練無法解決閱讀障礙學生的問題。這意味著教師必須找到策略來幫助他們的學生。
幫助閱讀障礙學生學習音樂的策略
傳統的音樂教學方法可能無法幫助閱讀能力差的學生。簡而言之，閱讀音符的問題創造了一種音樂閱讀障礙。以下是音樂教師可以用來幫助學生學習音樂的方法。
使用多感官方法
所有感官都可以在學習音樂時提供幫助。例如，假設一首曲子的一部分需要學生用樂器發出特定的聲音。
他們可能難以在樂譜中識別該聲音。
老師可以使用語音來製造需要播放的噪音。一旦學生知道噪音，他們可以在樂器的不同區域演奏，直到找到它。
除了聽覺，視覺和動作也能幫助。圖片可以展示演奏樂器的機械原理。手部動作可以幫助有發展性閱讀障礙的學生在與團體演奏樂器時跟上。
確保你有一位了解閱讀障礙的老師
不理解閱讀障礙的音樂老師總是難以教導有此障礙的人。他們不會明白為什麼有些學生在樂譜的排序上有問題。此外，他們可能不會提供所需的刺激來幫助學生。
了解什麼是閱讀障礙及其引起的問題是至關重要的。
這並不意味著老師需要深入的神經科學訓練。
相反，這意味著他們必須了解閱讀障礙的症狀以及如何教導有此障礙的孩子。了解這種情況也使老師能夠調整考試，使其對所有學生公平。
嘗試基於顏色的系統
顏色編碼可以幫助學生在樂譜中看到模式。
例如，想像一段樂曲有幾個重複的部分。將這些部分用相同的顏色標記，讓學生知道他們來到了某個部分。這種技術意味著他們不必每次到達重複部分時都試圖解碼音符。
教導用耳朵演奏
之前提到的《今日心理學》文章告訴我們，閱讀障礙不影響聽覺技能。我們也知道它不影響運動技能。閱讀樂譜是最大的挑戰。
所以，試著完全擺脫樂譜。
用耳朵演奏意味著學習如何根據聲音識別音符。這需要耐心。很少有人能立即演奏出他們聽到的音樂。但隨著時間的推移，並給予即興創作的空間，閱讀障礙的音樂學生可能會覺得更容易。
找到合適的樂器
樂器越複雜，學習演奏所需的時間就越長。加上閱讀障礙者已經面臨的挑戰，學習音樂變成了一種令人沮喪的經歷。
因此，老師應該專注於為學生找到合適的樂器。例如，小型鍵盤可以是想學鋼琴的人的良好起點。直笛可能適合想學長笛的人。
從簡單的樂器開始，隨著學生技能的提高逐步提升。
Speechify – 幫助閱讀障礙者的學習輔助工具
上述策略幫助老師教導有閱讀障礙的人學習音樂。
Speechify 基於這些策略。
Speechify 是一款文字轉語音應用程式，可以將任何複製進去的文字朗讀出來。這是一個有用的工具，幫助閱讀障礙學生享受學習音樂，而不必擔心學校的其他領域。這個工具也可能幫助學生閱讀樂譜。
雖然它不能讀取音樂符號，Speechify 對於幫助人們理解書面歌詞很有用。如果一首歌包含唱歌的部分，Speechify 幫助閱讀障礙學生聽到他們需要唱的詞。
該應用程式可在iOS、macOS、Android和Google Chrome上使用。它也有多種語言版本。想了解更多，在你的下一堂音樂課試試免費的 Speechify。
常見問題
有閱讀障礙的人在音樂方面表現得好嗎？
有閱讀障礙的人在音樂方面可能表現出色。特殊的教學技巧可以幫助他們克服短期的閱讀挑戰。
有閱讀障礙的人更具藝術性嗎？
一些研究，例如在 https://doi.org/10.1080/23311908.2016.1190309中發現的研究，表明有閱讀障礙的人更有可能提出不尋常的想法組合。
音符閱讀也會有閱讀障礙嗎？
並沒有特定的音樂閱讀障礙。然而，閱讀障礙可能使閱讀音符變得更困難。
音樂對有閱讀障礙的人有哪些好處？
學習演奏樂器可以提升自尊心，也可能有助於解決排序和專注力等挑戰。
有閱讀障礙的人節奏感更好嗎？
沒有證據表明有閱讀障礙的人節奏感更好。
