自然拼讀 篩選工具是一種評估孩子對字母與聲音匹配理解的方式（即字形）。自然拼讀篩選通常在早期進行（例如一年級），因為它能讓教師了解每位學生的能力，並為必要的干預做好準備。
自然拼讀 評估 可以有多種形式。可以面對面或在線進行，並且可以單獨或小組進行。每種方法都專注於單詞閱讀和 解碼 技能練習、聲音與字母的對應、音素操作和單詞分段。
在下文中，我們列出了一份五大自然拼讀篩選工具和評估工具的簡短清單。
什麼是自然拼讀干預以及為何對閱讀技能必要
自然拼讀干預是一種密集的閱讀教學，旨在幫助 閱讀困難的學生理解口語與字母之間的對應關係，也就是每個聲音與我們用來書寫的字母之間的關係。
如果診斷評估顯示孩子難以跟上同齡人，教師會依賴自然拼讀教學。學習者當然會慢慢開始，專注於一次一個字母。隨著自然拼讀技能的提高，孩子會專注於雙字母（例如，th）和其他類型的輔音-元音組合（例如，igh）。
自然拼讀教學中涉及的練習包括字母名稱重複、音節發音、大聲朗讀文本，以及操作音節和單詞以構建新的語音片段。
自然拼讀對學生進步的重要性在於掌握聲音與字母之間的關係是建立閱讀理解和克服 閱讀困難的關鍵。
那些未能早期發展良好自然拼讀技能和 音韻意識的人通常連簡單的單詞都難以閱讀。他們無法跟上同年級的其他孩子，不僅在英語科目上成績不佳，其他科目也會受到影響，因為閱讀流利度是每個人學術旅程中的重要方面。
最佳自然拼讀篩選工具
有多種自然拼讀和閱讀評估篩選工具用於評估和監控孩子的自然拼讀技能。最佳方法總是取決於每個孩子的優勢和弱點，但嘗試不同的方法也無妨。
基本早期識字技能動態指標（DIBELS）
這是最廣泛使用的閱讀評估方法之一。它包含一個自然拼讀篩選部分（音素分段流利度，簡稱PSF），測量孩子的單詞分段技能和聲音操作能力。
音韻意識識字篩選（PALS）
PALS是一種相當受歡迎的自然拼讀評估方法。它相當全面，不僅測量孩子的自然拼讀技能，還測量他們的音素意識和單詞識別能力。它還可以用來評估孩子對字母原則的認識，因此是一種通用的閱讀能力篩選測試。
格雷口語閱讀測試（GORT）
GORT是另一個全面的閱讀技能基準。它測量孩子的口語和閱讀流利度、單詞識別、閱讀理解，當然還有自然拼讀技能。
該 測試 適用於K-12年級的孩子，因此相當多樣化。它包含視覺單詞閱讀組件和段落理解。單詞列表是常規和無意義單詞的混合，段落閱讀部分包含一系列難度不同的文本，以適應各年級的學習者。
測試是單獨進行的，約需30分鐘完成。
綜合音韻處理測試（CTOPP）
CTOPP是另一個K-12測試。像GORT一樣，它測量一系列音韻技能：音素意識、音素操作和音素融合。測試約需30分鐘完成，完成後為教師提供孩子音韻技能的全面視圖，便於進一步的適當干預。
語音覺察測試 (TOPA)
TOPA 與 CTOPP 和 GORT 一樣全面，但它增加了一些押韻技巧和音節覺察的測試。然而，它適用於幼稚園到六年級的學生，因此不如其他一些篩選方法那麼多樣化。
該測試是單獨進行的，但完成所需的時間比其他一些測試要少。通常，孩子需要 15 到 20 分鐘來完成。
幫助孩子提高讀寫能力的要點
評估只是第一步。為了確保您的學生能夠快速進步並發展基本的讀寫能力，您需要解決他們的每個問題，幫助他們累積語言技能，並在必要時調整您的教學方法。首先，您可以：
- 確保您的指導清晰：當您開始教導有閱讀困難和閱讀障礙的學生時，您需要相應地調整您的教學方法。優化課程的第一步是提供清晰明確的指導。閱讀困難的孩子已經面臨足夠的挑戰，因此確保他們不會一開始就感到氣餒，對他們的進步大有裨益。
- 為學生提供更多練習機會並創造一個友好的學習環境：重複和複習是每個優質課程的基礎。您需要給學生機會自行練習，並讓他們沉浸在文學和其他閱讀材料中。您還可以分配小組作業，鼓勵孩子們一起合作。
- 使用輔助技術：我們生活在一個不斷發展的科技世界中，因此不利用它在教室中將是一種遺憾。通過輔助技術，您可以讓學生更獨立地學習，並以自己的節奏發展技能。
- 使用文字轉語音和語音轉文字程序如 Speechify，您可以讓孩子通過口述而不是書寫來完成寫作作業。
- Speechify 特別有用，因為它專為閱讀障礙用戶開發，具備孩子練習聆聽、發音和區分正確單詞與拼寫錯誤單詞所需的所有工具。
常見問題
拼音篩查有效嗎？
是的。拼音篩查被廣泛認為是一種可行且準確的評估方法，許多流行方法的訂閱者數量證明了這些測試的有效性。
快速拼音篩查屬於哪種類型的評估？
快速拼音篩查本質上是更全面測試的簡化版本。它們旨在需要時快速進行，通常專注於拼音的一個方面。
