Хората често бъркат дислексията и аутизма или ги смесват заради приликите помежду им. Въпреки това те са две напълно различни състояния, които засягат мозъка по различен начин. Докато дислексията е специфично затруднение в ученето, аутизмът е невроразвитийно разстройство.
Какво е дислексия?
Развитието на дислексията, или просто дислексия, е специфично затруднение в ученето, което засяга процесите в мозъка, свързани с четенето и писането.
Дислексията се класифицира като „специфично разстройство на ученето“ според Диагностичния и статистически наръчник за психични разстройства (DSM).
Това състояние не засяга само уменията за четене и писане. Засегнатите хора може да имат затруднения и с помненето и обработката на информацията, която чуват или виждат. Хора с дислексия често имат и други специфични затруднения в ученето като дискалкулия и дисграфия.
В резултат на това състоянието може да повлияе върху ученето и формирането на грамотност.
Дислексията често се отразява и на организаторските умения на човека.
Някои учени смятат, че дислексията е спектър от състояния, които засягат сходни области в мозъчната кора.
Въпреки това хората с дислексия имат и някои допълнителни силни страни. Например разсъжденията, креативността и визуалните умения при дислектиците често са по-развити, отколкото при хора без дислексия.
Характерните симптоми на това разстройство включват трудности с фонологичната осъзнатост, слаба словесна памет и бавна обработка на информацията.
Какво е разстройство от аутистичния спектър?
Разстройството от аутистичния спектър (РАС) е невроразвитийно увреждане, което води до затруднения със социалното взаимодействие и комуникацията. Хората с РАС имат също така ограничено или повтарящо се поведение и интереси.
Аутичните хора учат, обръщат внимание и се движат по различен начин. Имайте предвид, че и хора без аутизъм могат да проявяват подобни особености. Но онези, които имат аутистично увреждане, често се затрудняват да живеят с тези характеристики.
Високофункциониращата форма на аутизъм се нарича синдром на Аспергер. Синдромът на Аспергер описва хора с комуникационни затруднения, при които езиковите умения не са нарушени.
Някои деца със симптоми на аутизъм може да не осъществяват очен контакт, да използват малко жестове, да подреждат играчки в ред и да се разстройват, ако някой промени подредбата им и др. Аутичните деца често развиват и хиперлексия, при което се научават да четат в ранна възраст без обучение.
Повечето хора с РАС имат и други затруднения като забавено двигателно и езиково развитие, епилепсия или гърчови разстройства, импулсивно поведение, стомашно-чревни проблеми, тревожност и др.
Диагнозата аутизъм обикновено се поставя около тригодишна възраст. При дислексия диагнозата обикновено се поставя около шестгодишна възраст.
Учените все още не знаят дали РАС се характеризира с аномалии в структурата или функцията на мозъка.
Хората с аутизъм могат да развият дислексия със същата честота, както и невротипичните хора.
Разлики между дислексия и аутизъм
- Аутизмът е невроразвитийно разстройство, а дислексията е разстройство на ученето
- Аутизмът засяга социалните умения, познанието и движението
- Аутизмът основно нарушава социалната комуникация, докато дислексията затруднява разбирането при четене
- Затрудненията с разбирането при четене и писане са по-чести при хора с дислексия
- Има вариации в тежестта и типа на аутизма, докато дислексията обикновено протича с по-леки симптоми
- Трудностите със сензорното възприятие се срещат по-често при хора с аутизъм
- Комуникационни затруднения се наблюдават най-често при хора с аутизъм
Има ли връзка между аутистичното разстройство и дислексията?
Тъй като разстройството от аутистичния спектър води до езикови затруднения, това невроразвитийно разстройство често се свързва с дислексия. Родителите на деца с аутизъм често се чудят дали всички симптоми на детето им се дължат на аутизъм или на друго състояние.
Аутизмът може да бъде коморбиден с други невроразвитийни разстройства като разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD), тревожност, диспраксия, шизофрения и други.
Много аутични хора имат и друго невроразвитийно разстройство. Въпреки това невронауката и психиатрията все още не са изследвали напълно връзката между тези състояния.
Педиатри и специалисти по поведенческа терапия могат да скринират децата за съпътстващи състояния. Съществува висока честота на коморбидност и съпътстващи разстройства сред аутистичните деца и юноши. Но и до днес има малко изследвания за връзката между аутизъм и дислексия. Ако дете с дислексия проявява и симптоми на аутизъм, е почти невъзможно да се определи кое състояние е в основата на даден симптом.
Хората с аутизъм и дислексия имат нужда от специфичен подход към ученето, за да преодолеят своите предизвикателства.
Speechify – инструмент за четене при двете състояния
Тъй като аутизмът и дислексията са дългосрочни състояния, които не могат да се лекуват с лекарства, специални компенсаторни техники за учене могат да помогнат на засегнатите.
Асистивните технологии помагат на хора с различия и разстройства в ученето да се съсредоточават по-лесно, допринасят за по-добро психично здраве, като премахват част от фрустрациите, и ги правят по-продуктивни.
Учениците с дислексия, които имат затруднения с декодирането или друго разстройство на ученето, могат да разчитат на инструменти като Speechify за превръщане на всеки писмен текст в аудио файл. Speechify е текст-към-говор софтуер, който използва асистивни и OCR технологии за конвертиране на PDF документи, писмени документи, книги (както печатни, така и дигитални) и имейли в гласови записи.
Speechify е помогнал на милиони хора с дислексия да бъдат по-продуктивни в училище и на работа. Ако искате да пробвате тази функция, можете да го направите безплатно още днес.
Често задавани въпроси
Може ли дислексията да се сбърка с аутизъм?
Много хора бъркат дислексията с аутизма, но това са две различни състояния, които засягат различни части и функции на мозъка.
Възможно ли е едновременно да сте с аутизъм и с дислексия?
Да, много хора с аутизъм също имат дислексия. Въпреки това връзката между двете състояния все още не е напълно изяснена и са необходими още научни изследвания.
Смята ли се дислексията за спектърно състояние?
Дислексията е спектърно разстройство, което включва различни невропсихологични дисфункции. Две деца с дислексия могат да имат напълно различни трудности с четене и обработка на думи.
Кои са някои често срещани признаци на аутизъм?
Децата с аутизъм може да не реагират на името си, да избягват очен контакт или да не се усмихват в отговор на усмивката ви. Възрастните често имат затруднения със създаването на близки приятелства, трудно регулират и изразяват емоциите си или проявяват силен, стеснен интерес към определени теми.
Дислексията социален проблем ли е?
Дислексията не е социален проблем сама по себе си. При ранна интервенция и подходящ подход към обучението в училище влиянието върху социалния живот на хората с дислексия може да бъде минимално.
