Митове за дислексията

Дислексията е специфично нарушение на ученето, което се изразява в различни симптоми и затруднения, свързани с езиковите умения. Това състояние може да предизвика проблеми с говора, правописа, писането и най-вече с четенето.

Признаците на дислексията са разнообразни и засягат много аспекти – включват под средното ниво на разбиране при четене, трудности при научаване на буквите и техните звуци, както и проблеми с правописа. Много често хората погрешно смятат, че дислексиците просто виждат и четат буквите наобратно и това е същността на дислексията, но всъщност тя е много повече от това.

За съжаление, това е само един от митовете, свързани с дислексията. В тази статия ще разгледаме и развенчаем някои от най-разпространените заблуди относно това състояние.

Митове за дислексията, които е добре да игнорирате

Както и при други обучителни затруднения, и при дислексията съществуват много митове. Това състояние може да се овладее и много хора с дислексия успяват да се реализират успешно въпреки трудностите. Децата с дислексия обикновено са любознателни и могат да получат специализирано обучение, за да преодолеят проблемите си с четенето. Въпреки това много митове за дислексията все още се въртят в обществото.

Най-разпространените митове за дислексията са следните:

Мит №1 – Умните хора никога нямат дислексия

Няма връзка между интелигентността и дислексията. Всъщност, напук на общоприетото мнение, има много хора с дислексия, които имат блестяща кариера. Ричард Брансън, предприемач и основател на Virgin Group, се е борил с дислексия от малък. Други известни личности са актрисата/ентъртейнър Шер, журналистът Андерсън Купър и комикът Робин Уилямс. Смята се, че дори нобеловият лауреат и физик Алберт Айнщайн е бил дислектик.

Мит №2 – Хората с дислексия четат и пишат наопаки

Хората с дислексия четат по същия начин, както всички останали. Това не е проблем със зрението, въпреки че понякога хората с това състояние могат да разменят или объркват някои букви. Подобни грешки не са рядкост и при деца без диагностицирана дислексия във втори клас, които също бъркат буквите.

Мит №3 – Ако имаш дислексия, не можеш да четеш

Това често срещано погрешно схващане е напълно невярно. Хората с дислексия обикновено изпитват трудности при четене и в ранна възраст четивните им умения може да са под средното ниво, но това съвсем не означава, че не могат да четат. Много дислектици по-късно се научават да четат отлично, въпреки първоначалните трудности.

Мит №4 – Дислексията е рядка

Това не е вярно. Според някои изследвания от 5 до 10% от населението на САЩ имат някаква форма на дислексия – от лека до тежка. Дислексията е най-честата причина за затруднения при четене при децата в началното училище. Голяма част от децата с проблеми при четенето всъщност имат недиагностицирана дислексия.

Мит №5 – Хората с дислексия просто трябва да се стараят повече

Учениците с дислексия и затруднения в четенето няма да преодолеят обучителните си трудности само като се стараят повече. Това състояние няма нищо общо с мързел. За съжаление, много учители вярват именно в това, когато става дума за деца с дислексия. Когато им се повтаря, че просто трябва да положат повече усилия, съществува риск да развият ниска самооценка. Това, от което се нуждаят, са различни методи на обучение по четене, съобразени с конкретните им затруднения. Техният мозък работи по различен начин и затова им е необходим и различен подход на обучение.

Мит №6 – Дислексията не може да се диагностицира

Въпреки че диагностиката може да бъде предизвикателство, погрешно е да се твърди, че дислексията не може да се установи. Правилната диагноза може да бъде поставена от специалисти с познания в областта на фонологичната обработка. Диагнозата обикновено се поставя след идентифициране на част от симптомите на дислексията. Тъй като дислексията е обучително затруднение, диагностицирането може да е трудно, но далеч не е невъзможно.

Използвайте Speechify за текст-в-реч като помощ при четене за хора с дислексия

Speechify е инструмент за текст-в-реч, който може да помогне на деца с дислексия, ученици в гимназията и възрастни. Технологията текст-в-реч помага на хората с дислексия да подобрят разпознаването на думите. Това се случва, когато четете текст и едновременно го слушате. Технологията за текст-в-реч, предоставяна от Speechify, може да бъде ценна подкрепа за деца и възрастни с трудности при четене.

Работи с iOS, Android, Mac и има разширение за Google Chrome. Забавна част при използването на Speechify е възможността да сменяте гласа на разказвача и понякога дори да го превключите към глас на известна личност.

Дайте шанс на Speechify още днес.

Често задавани въпроси

Какво представлява парадоксът на дислексията?

Парадоксът на дислексията е периодът между поставянето на диагноза дислексия и момента, в който започват да се вземат мерки за обучителните затруднения. Изследванията показват, че е най-добре да се започне работа до втори клас.

Хората с дислексия имат ли по-висок коефициент на интелигентност?

Някои изследвания сочат, че повечето хора с дислексия имат нормално до над средното ниво на интелигентност. Дислексията не е признак за по-висока или по-ниска интелигентност – и обратното също не е вярно.

Какви са предимствата на дислексията?

Много хора с дислексия имат изключителна способност да мислят нестандартно и се справят много добре с критичното мислене.

Какви са различните видове дислексия?

Най-разпространените видове дислексия са дислексия с двоен дефицит, дефицит при бързо назоваване, фонологична дислексия и повърхностна дислексия.

Как се диагностицира дислексията?

Диагностиката обикновено включва оценка на уменията за четене и писане, както и тестове за бързината на обработка на слухова и визуална информация. Тестовете за фонемна осъзнатост също са доказано полезни при поставяне на диагнозата.

Хората с дислексия имат ли по-добра памет?

Изследователите са открили, че при някои дислектици дългосрочната памет е изключително силна, въпреки по-ниските резултати по четене и други учeбни затруднения.

Каква е разликата между дислексия и дискалкулия?

Дислексията води до затруднения в четивността и разбирането на текст. Дискалкулията причинява трудности при разбирането на математически концепции. И двете са обучителни затруднения. Дискалкулията е по-често срещана при деца със Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD).

Какво представлява теорията на ума?

Теорията на ума изследва как хората възприемат менталните състояния на другите и използват тази информация, за да предвидят как ще реагират в определени ситуации. Има проучвания, свързани с когнитивното мислене според теорията на ума и начина, по който възрастните с дислексия обработват информация.

Каква е връзката между дислексията и интелигентността?

Международната асоциация по дислексия ясно посочва, че няма пряка връзка между дислексията и интелигентността. Някои проучвания показват, че хората с дислексия имат по-силна памет и са способни на по-абстрактно и напреднало мислене. Повечето хора с дислексия имат нормална или дори над средната интелигентност.