Zákon o dyslexii
Uváděno v
Existuje zákon o dyslexii, který pomáhá postiženým jedincům lépe se vyrovnat se svou situací? Ano, a právě se dozvíte, co tento zákon zahrnuje.
Studenti s dyslexií potřebují rovný přístup k vzdělávacím příležitostem. Federální vláda a jednotlivé státy zavedly širokou škálu legislativy týkající se dyslexie, aby zajistily tuto dostupnost a chránily tyto studenty a jejich vzdělání.
Tento článek se podrobně zaměří na tuto legislativu.
Začíná to s IDEA
Poruchy učení postihují mnoho lidí, ale to neznamená, že by měli mít menší práva na účast ve společnosti. Prvním krokem k tomu, aby dosáhli svých cílů, je zlepšení vzdělávacích příležitostí pro děti s dyslexií. To otevírá cestu k samostatnému životu a soběstačnosti.
Jedním z nejdůležitějších zákonů, které federální vláda přijala k zajištění rovného vzdělání, je Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením (IDEA). Tato legislativa umožňuje bezplatné veřejné vzdělání pro děti s dyslexií a souvisejícími poruchami.
Je to komplexní federální zákon, který nabízí přístup k veřejným školám po celé zemi. Zákon zaručuje speciální vzdělávání a další služby pro postižené jedince.
Kromě toho IDEA určuje, jak veřejné agentury a státy poskytují ranou intervenci pro více než 8 milionů dětí, mládeže a kojenců s postižením:
- IDEA Část C pokrývá kojence (od narození do 2 let) s dyslexií nebo jinými poruchami a jejich rodiny.
- IDEA Část B pokrývá mládež a děti (ve věku 3 až 21 let) s dyslexií nebo jinými poruchami.
- IDEA také nabízí granty pro státy na zlepšení speciálního vzdělávání, rané intervence a souvisejících služeb.
Nakonec poskytuje diskreční granty neziskovým organizacím, institucím vyššího vzdělávání a státním agenturám. Tyto prostředky podporují následující faktory pro zajištění snadného přístupu do škol:
- Výzkum založený na důkazech
- Demonstrace
- Vývoj technologií
- Technická pomoc
- Rozvoj a příprava personálu
- Školení rodičů a učitelů
- Informační centra
Tyto programy pomáhají zapojit více lidí do služeb speciálního vzdělávání. Když jsou všichni na stejné vlně, studenti s dyslexií se mohou učit efektivněji.
Státní zákony o dyslexii
Federální legislativa je jen výchozím bodem pro zajištění rovnosti pro osoby s dyslexií. Státy mohou na IDEA stavět svými vlastními zákony.
Hlavním důvodem je, že potřeby každého jsou jiné. Někdo může mít specifickou poruchu učení, která vyžaduje více intervence a podpory než jiné děti. Proto mohou specifické státní zákony poskytnout dětem s dyslexií dodatečnou ochranu a práva během školního roku.
Dalším důvodem, proč jsou státní zákony někdy komplexnější než federální legislativa, je výzkum. IDEA byla přijata před téměř 40 lety, ale od té doby proběhl podrobný výzkum dyslexie. Odborníci se dozvěděli více o této poruše a jejích dopadech.
Také došlo k větší advokacii ze strany Ministerstva školství k zahájení čtecích programů a intervencí, které pomáhají dětem s touto poruchou. Navíc výzkumníci vědí více o rozpoznávání této poruchy a provádění screeningů dyslexie na různých úrovních škol.
Mnoho průlomů předchází IDEA, ale státní vlády mohou optimalizovat své pokyny s aktuálním výzkumem. Mohou tak přijímat zákony, které stanoví způsoby, jak školní obvody identifikují, hodnotí a učí děti po určení jejich způsobilosti.
Jelikož mají státní školy určitou nezávislost při implementaci IDEA, mohou se zaměřit na různé aspekty života dětí. Obecně však řeší následující problémy:
- Definování dyslexie nebo jiných poruch ovlivňujících učení jazyků
- Včasná identifikace a používání různých screeningových nástrojů v raných ročnících a na střední škole
- Příručky o dyslexii, které popisují postupy pro intervence a screening
- Profesní rozvoj a školení učitelů, aby lépe porozuměli, jak přistupovat k dětem s dyslexií
- Vzdělávání budoucích učitelů o dyslexii a multisenzorickém přístupu k učení
- Úpravy, rané čtenářské instrukce a podpora pro děti s diagnózou dyslexie
- Financování různých programů a iniciativ
Podpora dyslexie ve škole a práci – Co můžete udělat?
Dyslexie může ovlivnit všechny aspekty života postiženého jedince, nejen školní výkon. Může narušit jejich kariéru a profesní rozvoj.
Zde je několik dalších charakteristik dyslexie, kromě obtíží se spelováním a psaním:
- Zapamatování si adres, schůzek a pokynů
- Přesné kopírování informací (podobně jako dysgrafie)
- Rozlišování mezi levou a pravou stranou
- Čtení map
Postižení mají tyto výzvy, protože dyslexie blokuje základní mozkové procesy. Některé školení jim může pomoci zlepšit jejich gramotnost, ale nemusí být použitelné na pracovišti.
Potřebují profesionální podporu, aby zvládli výzvy od devíti do pěti, a relaxační trénink je jednou z nejlepších možností. V kombinaci s tréninkem asertivity umožňuje zaměstnancům zvýšit sebevědomí a řešit problémy v klidném prostředí.
Další skvělý nápad doporučený Mezinárodní asociací pro dyslexii (IDA) je integrace produktivního softwaru pro zaměstnance a studenty. Umožňuje jim efektivněji organizovat data.
Čtečky obrazovky jsou také neocenitelné. Pomáhají studentům a pracovníkům číst a psát bez pocitu úzkosti při hlasitém čtení.
Dále se ujistěte, že dyslektickým dětem a zaměstnancům poskytnete dostatek času na dokončení, zpracování a čtení úkolů. Dejte jim časté přestávky, abyste minimalizovali riziko přetížení informacemi. Můžete použít kalendáře ke zlepšení jejich řízení času.
Nakonec je tichá třída a pracovní prostředí nesmírně prospěšné. Hlučné prostředí je může zhoršit, proto se ujistěte, že nejsou poblíž hlučných spolužáků, kteří je mohou rozptylovat.
Speechify - Pomoc dyslektickým lidem při čtení textu
Jak bylo již zmíněno, lidé mohou využívat špičkovou technologii k překonání výzev a zlepšení profesního rozvoje dyslektických osob. Jedním z nástrojů, na které se můžete spolehnout, je Speechify – kompletní text-to-speech (TTS) platforma.
Software je ideální pro pomoc dyslektickým jedincům díky několika funkcím. Například Speechify může zvýšit jejich fonemické povědomí tím, že čte text nahlas na jakémkoli zařízení. Jak čte zdrojový materiál, zvýrazňuje slova, aby pomohl uživateli se soustředit.
Navíc, AI generované hlasy vyslovují text jasně a přirozeně. Nejsou zde žádné monotónní hlasy. Místo toho získáte nahrávky podobné lidským, které zaručují pohlcující sezení.
Speechify může pomoci dyslektickým jedincům mnoha dalšími způsoby. Navštivte webové stránky dnes a podívejte se blíže na tento praktický nástroj.
Často kladené otázky
Které státy mají zákon o dyslexii?
Mnoho států přijalo zákony, které poskytují snadný přístup k individuálním vzdělávacím programům (IEP) pro lidi s dyslexií, včetně Tennessee, Nebrasky, Minnesoty a Arizony. Většina z nich také používá stejnou definici dyslexie, ale pro více informací o vašem státě kontaktujte svého senátora.
Je dyslexie pokryta americkým zákonem o zdravotním postižení?
Poruchy učení, jako je dyslexie, jsou obvykle pokryty americkým zákonem o zdravotním postižení, protože výrazně narušují životní aktivity.
Které státy neuznávají dyslexii?
Několik států nemá zákony, které by zlepšovaly vzdělávací příležitosti pro osoby s dyslexií, jako například Vermont, Idaho a Havaj.
Jaké jsou příznaky dyslexie?
Mezi nejčastější příznaky dyslexie patří pomalé čtení, pomalé učení nových slov, obracení zvuků a obtíže s výslovností určitých slov.
Je dyslexie porucha učení?
Dyslexie je porucha učení, která způsobuje problémy s čtením, pravopisem a psaním.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman je zastáncem dyslexie a CEO a zakladatelem Speechify, nejpopulárnější aplikace pro převod textu na řeč na světě, s více než 100 000 pětihvězdičkovými recenzemi a první příčkou v App Store v kategorii Zprávy a časopisy. V roce 2017 byl Weitzman zařazen na seznam Forbes 30 pod 30 za svou práci na zpřístupnění internetu lidem s poruchami učení. Cliff Weitzman byl uveden v EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable a dalších předních médiích.