Jak se stát učitelem Title One?

Speciálně vyškolení paraprofesionálové, učitelé Title I, se zaměřují na pomoc studentům s obtížemi v učení dosáhnout jejich plného potenciálu. Zde je návod, jak se jím stát.

Cesta k tomu stát se učitelem Title I je v podstatě stejná jako stát se učitelem na základní nebo střední škole—vyžadují stejné kvalifikace. I když mezi těmito dvěma kariérními cestami nejsou jasné rozdíly, existují určité okolnosti, kdy vám vaše školení a zkušenosti mohou pomoci dosáhnout vašeho cíle pracovat jako učitel Title I.

Ale pojďme se trochu vrátit. Výuka Title I vzniká prostřednictvím zákona Every Student Succeeds Act (ESSA). Spolu se zákonem o základním a středním vzdělávání (ESEA) zajišťuje financování státních programů pro školy a okresy, které chtějí zlepšit akademický výkon studentů s nedostatečnými výsledky. Řeší složité problémy, které se objevují u studentů s postižením, problémy s mobilitou, obtížemi v učení, chudobou nebo kteří potřebují naučit se anglicky.

Najít školy, které by byly vhodné pro vaši plánovanou práci, může pomoci spojení s učiteli a dalšími odborníky na vzdělávání, kteří pracují s federální vládou. Můžete se také obrátit na ministerstvo školství, abyste se informovali o zápisu a celkové potřebě učitelů, kteří poskytují speciální vzdělávání v rámci školního programu pro nejzranitelnější studenty na různých úrovních.

Problémy, které učitel Title I řeší v chudých školních okresech
Učitelé Title I mají mnoho povinností a problémů k řešení. Některé z nich zahrnují:

• Analýza kurzů k určení, zda by studenti měli prospěch z výuky Title I;
• Testování studentů k určení, zda je nutná další výuka:
• Identifikace prioritních oblastí s pomocí ostatních učitelů;
• Vytváření plánů lekcí, které se shodují s plány hlavních učitelů;
• Výuka studentů o konkrétních předmětech a pomoc při zlepšování jejich dovedností;
• Zajištění, že studenti dodržují stanovená kritéria;
• Analýza pokroku studentů a informování jejich rodičů.

Porozumění jedinečným potřebám ohrožených studentů 

Title I je název federálně financovaného vzdělávacího programu. Hlavní myšlenkou tohoto federálního programu je pomoci studentům, kteří potřebují další akademickou pomoc. Nicméně, program Title I je jen částí několika iniciativ Title, které mají za cíl pomoci znevýhodněným studentům s obtížemi a postiženími. Tak či onak, spravuje fondy Title I, které pomáhají veřejným školám po celé zemi udržovat vysoké akademické standardy pro všechny, především pro studenty se speciálními potřebami.

Ohrožení studenti čelí během školního roku různým výzvám. Tyto výzvy je bohužel odsouvají na okraj a brání jim v učení. Chovají se nevhodně, vynechávají hodiny, nadávají učitelům, přerušují lekce a dosahují špatných výsledků v testech, což vede k dalším problémům. Všechny tyto obtíže učitelé Title I čelí a snaží se je překonat, aby studenti mohli dosáhnout alespoň přijatelných akademických úspěchů.

Co je potřeba k tomu stát se učitelem Title I

Bakalářský titul je minimální vzdělávací požadavek pro práci jako učitel Title I. I když se můžete soustředit na některé ze dvou témat, na které se Title I primárně zaměřuje—matematiku nebo porozumění jazyku—nejpopulárnější volbou je specializace na vzdělávání. Přesto možná budete muset získat další certifikace, jako například:

• Vzdělávání v raném dětství
• Vzdělávání na základní škole
• Střední vzdělávání
• Specialista na čtení

Pro ty, kteří usilují o titul ve vzdělávání, je praxe ve výuce nezbytná. Obvykle zahrnuje čas strávený v třídě, pomoc učitelům při vytváření plánů lekcí a výuka studentů v těchto lekcích. Při sestavování životopisu by bylo prospěšné dokončit svou praxi ve výuce v zařízení, které se zaměřuje na studenty s nedostatečnými výsledky nebo ohrožené vyloučením.

Další způsoby, jak podpořit školy Title I

Pro zajištění kvalitního vzdělávání na školách Title I můžete vždy využít asistivní technologie, jako jsou nástroje pro převod textu na řeč , audioknihy a různé programy pro rozvoj gramotnosti. Jejich použití samozřejmě závisí na konkrétních studentech, protože dyslektici a například studenti z nízkopříjmových rodin bez poruch učení nebudou potřebovat stejné nástroje, proto je důležité jasně definovat své cíle.

Nástroje asistivní technologie

Jedním z nejlepších způsobů, jak pomoci studentům s poruchami učení, jako je ADHD, dyslexie nebo zhoršené vidění, je použití softwaru pro převod textu na řeč. První nástroj, který přijde na mysl, je Speechify—světová jednička v oblasti převodu textu na řeč. Díky různým funkcím, jako je zvýrazňování textu, mohou studenti se slabými čtenářskými dovednostmi sledovat učební materiály s vynikajícími výsledky, které jim pomohou překonat jejich obtíže.

Audioknihy

Většina soukromých škol poskytne přístup k audioknihám svým studentům, aby zajistila, že mohou sledovat osnovy, pokud mají problémy s dyslexií. Stejně tak mohou základní a střední školy a střední školy ve veřejném sektoru využít tuto metodu k poskytnutí co nejlepšího vzdělání svým potřebným studentům. Opět zde může pomoci Speechify. Kromě toho, že je nástrojem pro převod textu na řeč, poskytuje také tisíce audioknih svým uživatelům, z nichž mnohé jsou více než užitečné pro profesní rozvoj mladých studentů a dokonce i jejich učitelů v rámci programu Title I.

Programy gramotnosti

Stejně jako aplikace pro převod textu na řeč a audioknihy, různé online programy gramotnosti mohou pomoci jak studentům, tak učitelům v rámci programu Title I dosáhnout plného potenciálu jejich třídy. Mnohé z nich jsou podporovány Ministerstvem školství USA, protože prošly vědeckými studiemi, aby se zjistilo, zda poskytují nějaké výhody studentům v nouzi. A naštěstí ano. Nejlepší programy gramotnosti mohou zdvojnásobit výkon různých skupin studentů.

Často kladené otázky

Jak se stát učitelem pro individuální výuku?

Kromě vzdělání a nějaké zkušenosti alespoň jako zástupce učitele budete potřebovat stát se členem místní vzdělávací agentury, která vás spojí s rodiči studentů, kteří vyžadují individuální doučování po škole.

Jaká je nejvyšší kvalifikace učitele?

Doktorát v oblasti vzdělávání nebo doktorát v oblasti kurikula a výuky může pomoci učitelům, kteří chtějí rozvíjet své schopnosti pro další certifikační požadavky nebo jiné profesní cíle, převzít vedoucí role a vydělat více peněz.

Jaký je nejnižší stupeň potřebný k tomu, abyste se stali učitelem?

Všichni učitelé ve veřejných školách musí mít alespoň bakalářský titul. Pokud chcete pracovat jako učitel v mateřské nebo základní škole, například mnoho univerzit a institucí nabízí bakalářské tituly v oblasti vzdělávání. Tyto tituly také zahrnují specializované programy, jako je vzdělávání v raném dětství.