Co je Scarboroughův model lana pro učení?

Scarboroughovo lano je ideální model pro rozvoj čtenářských dovedností vašeho dítěte, a zde je důvod.

Naše schopnost dekódovat a číst psaná slova nestačí k tomu, abychom byli považováni za gramotné. Aby byl člověk zručným čtenářem, musí znát slova a především jejich významy. K tomu je třeba kombinovat slovní zásobu, strukturu jazyka a verbální uvažování. Scarboroughův model lana, jeden z nejčastěji používaných výukových strategií pedagogy pro rozvoj zdatných čtenářů, to vše umožňuje. Dovolte nám tedy představit vám tuto myšlenku v několika následujících odstavcích.

Pochopení Scarboroughova modelu lana pro čtení a porozumění jazyku

Od té doby, co bylo Scarboroughovo čtecí lano publikováno v Handbook of Early Literacy Research od Guilford Press, stále více dětí rozvíjí své čtenářské dovednosti s menšími obtížemi. Tento model se stal standardem, a to nejen proto, že pomáhá mladým studentům. Pomáhá také učitelům a pedagogům.

V podstatě se Scarboroughovo lano skládá z dolního pramene, který představuje rozpoznávání slov, a horního pramene, který představuje porozumění jazyku. Oba prameny, rozpoznávání slov i porozumění jazyku, se skládají z dalších částí. Tyto části spolupracují na dosažení zručného čtení. Pokud však některá z nich zůstane zanedbaná, vše se může zhroutit.

Proč je Scarboroughovo čtecí lano důležité

Abychom pochopili, proč je Scarboroughův čtecí program důležitý, musíme nejprve diskutovat o vědě o čtení. Zaměřuje se na porozumění jazyku, fonetické instrukce, fonémy, fonemické povědomí, výuku čtení a mnoho dalších dovedností a technik rozpoznávání slov.

Hlavním cílem vědy o čtení je poskytnout nám infografiky o tom, jak se jako lidé vyvíjíme a používáme čtenářské a písemné dovednosti. Zaměřuje se také na poruchy, jako je dyslexie a další zhoršené dekódovací schopnosti.

Scarboroughův čtecí model je program, který má za cíl pomoci s poruchami čtení a sám o sobě je efektivní metodou, jak je překonat. Od poskytování instrukcí ke čtení až po zlepšení celkové plynulosti čtení, je to velmi potřebná pomoc pro mladé studenty angličtiny.

Dva hlavní prameny zručného čtení ve Scarboroughově lanu

Jak bylo zmíněno, Scarboroughův program se skládá ze dvou pramenů lana. První, který rozebereme, je porozumění jazyku. Skládá se z pěti samostatných částí, z nichž každá má stejný význam pro rozvoj správných jazykových dovedností v raném věku. Poté se zaměříme na rozpoznávání slov. Tak se na ně podívejme, ano?

Porozumění jazyku

Základní znalosti jsou první částí pramene porozumění jazyku a naznačují, že pedagogové by měli používat čtení jako jednu složku větší lekce, bez ohledu na předmět. Tímto způsobem děti získají hlubší porozumění předmětu a zároveň zlepší své čtenářské dovednosti.

Dále máme slovní zásobu. Ti, kteří mají lepší slovní zásobu, mohou číst více knih a nacházet v nich potěšení. S lepšími čtenářskými dovednostmi je větší pravděpodobnost, že člověk sáhne po další knize. Naopak, je to úmorné, když musíte každou chvíli zastavit, abyste si vyhledali slovo a zjistili jeho význam, a pak se vrátit k čtení.

Třetí pramen porozumění jazyku je struktura jazyka, která se zaměřuje na pořadí slov (syntaxi) a sémantiku (význam textu). V angličtině mohou sémantika a pořadí slov vytvářet význam a měnit ho v závislosti na uspořádání každé věty, proto je důležité, aby se děti toto naučily včas a využívaly to od raného věku.

Další částí je verbální uvažování. To se týká pochopení, že slova mohou být použita doslovně i obrazně prostřednictvím metafor, analogií, idiomů a dalších. Samozřejmě, většina z toho přichází s věkem, ale školní vzdělání v této oblasti může být užitečné.

Nakonec máme znalosti o literatuře. Tato část se zaměřuje na to, aby děti byly vystaveny různým žánrům a stylům literatury. Navrhuje, aby kurikulum zahrnovalo vše od beletrie po poezii. Každý z těchto žánrů může zlepšit čtenářské dovednosti dítěte a zároveň poskytnout pořádnou dávku zábavy.

Rozpoznávání slov

Vlákno rozpoznávání slov má tři samostatné části. První je fonologické povědomí, které naznačuje, že slova se skládají z různých zvuků. Nejlepším příkladem je, jak se děti nejprve učí mluvit, než se naučí číst. Vnímají zvuky a kombinují je, aby vytvořily slova.

Druhou částí tohoto vlákna je dekódování. Zabývá se tématy jako tiché hlásky, spojení písmen a fonetika. Děti, které jsou dobré v dekódování, dokážou vyslovit každé slovo, které vidí, i když neznají jeho význam.

Třetí jsou zraková slova. Kvůli jejich častému používání má smysl učit děti rozpoznávat některá slova na první pohled. To je základní koncept zrakového rozpoznávání. Výsledkem je, že tato strategie je nyní používána téměř ve všech prvních třídách základních škol po celé zemi, což z ní činí široce používanou metodologii.

Další způsoby, jak mohou učitelé učit čtení

I když to tak nemusí vypadat, existují i jiné úspěšné způsoby, jak učit mladé studenty čtení. Některé jsou tradiční, jiné pokročilejší, ale všechny do určité míry splní svůj účel.

Audioknihy

Audioknihy jsou skvělým způsobem, jak pomoci dětem zamilovat si čtení a zlepšit jejich dovednosti již v raném věku. Posloucháním tištěných konceptů a sledováním fyzické kopie knihy dítě brzy pochopí, jak čtení funguje. Také se při tom budou bavit, což je ještě důležitější, pokud je chcete udržet zapojené do toho, co dělají.

Použití asistivní technologie k pomoci dětem s poruchami učení zlepšit dovednosti rozpoznávání slov

Další možností je použití asistivní technologie, jako jsou aplikace pro převod textu na řeč. Například Speechify—světová jednička mezi TTS aplikacemi—může předčítat nahlas jakýkoli text, který má mladý student před sebou, v plně přirozeně znějícím hlasem, což je naučí správné výslovnosti a přednesu. Také to zvýší jejich porozumění čtenému textu a zajistí jejich profesní rozvoj.

Čtecí pera

Podobně jako předchozí dva, čtecí pera mohou zlepšit čtenářské dovednosti vašeho dítěte již v raném věku. Jsou to skenery, které mladí studenti používají k posouvání po pasážích textu, a zařízení nahlas čte, co je na stránce. I když nejsou tak efektivní při výuce dětí sémantiky a fonetiky jako program Scarborough, H, jsou uznávány jako užitečné Mezinárodní asociací dyslexie stejně jako TTS aplikace.

Často kladené otázky

Jak jsou propojeny Jednoduchý pohled na čtení a Scarboroughovo lano?

Stejně jako Jednoduchý pohled na čtení, Scarboroughovo lano zdůrazňuje důležitost porozumění jazyku a rozpoznávání slov, aby byl někdo považován za gramotného a plynulého ve svém jazyce.