TTS jako úprava při dyslexii (šablony IEP/504 a průvodce zavedením)
Školy po celých USA stále častěji využívají text to speech (TTS) jako osvědčenou úpravu pro žáky s dyslexií. Převodem psaného textu na mluvené slovo technologie TTS umožňuje žákům mít k výukovým materiálům stejný přístup jako jejich vrstevníci. Pro mnoho pedagogů však nejde o to, zda TTS zavést — ale jak ji efektivně začlenit do IEP, 504 plánů a do praxe na úrovni školního obvodu.
Tato příručka přináší přehled úprav TTS pro dyslexii, vzorové znění pro IEP/504 a postup krok za krokem pro zavedení TTS na úrovni školního obvodu.
Proč má text to speech smysl jako úprava při dyslexii
Dyslexie postihuje až 20 % populace, což ji řadí mezi nejběžnější rozdíly v učení v základních a středních školách. Žáci s dyslexií často zápasí s dekódováním psaných slov, což činí čtení úkolů neúměrně časově náročným a demotivujícím. Bez podpory stráví nad čtením příliš mnoho času, což snižuje sebedůvěru a prohlubuje rozdíly ve výsledcích.
Text to speech úpravy přinášejí:
- Rovný přístup k učivu: Žáci mohou poslouchat učebnice, články a zadání.
- Zlepšení porozumění: Když odpadne bariéra dekódování, mohou se žáci soustředit na porozumění.
- Úspora času: Zadání a testy zaberou méně času, což snižuje únavu.
- Soulad s legislativou: Školy plní svou zákonnou povinnost podle IDEA a sekce 504.
Obvody, které účinně zavádějí TTS pro dyslexii, nejen splňují federální zákon — ale také dávají žákům šanci uspět.
Připravené formulace IEP/504 pro text to speech
Dobře nastavené úpravy v IEP a 504 musí být konkrétní, měřitelné a vymahatelné. Níže jsou šablony, které mohou obvody přizpůsobit:
Příklad cíle IEP
„Do konce školního roku, s přístupem k text to speech softwaru ve všech výukových prostředích, bude žák tento nástroj samostatně využívat k práci s texty na úrovni ročníku. Žák prokáže porozumění přiděleným textům s 80% přesností, měřeno učitelem připravenými hodnoceními, třikrát za čtvrtletí.“
Formulace úprav v IEP
„Poskytněte žákovi přístup k technologii schválené školním obvodem pro převod textu na řeč (např. webové aplikace, iOS, aplikace pro Chromebook) pro veškeré učební materiály, digitální studijní osnovy a testovací platformy. Učitelé zajistí, že materiály budou nejpozději do 24 hodin od zadání poskytnuty ve formátech kompatibilních s TTS. Během testování může žák z důvodu zachování soukromí používat sluchátka.“
Formulace pro plán podle § 504
„Vzhledem k dyslexii bude mít žák přístup k softwaru pro převod textu na řeč na všech zařízeních ve třídě i při hodnocení. Zadání a testy vyžadující čtení budou zpřístupněny v kompatibilních formátech. Personál nebude žákovu práci při využití TTS penalizovat ani omezovat. Technickou podporu zajistí tým asistivních technologií školního obvodu nejpozději do jednoho pracovního dne v případě problémů s přístupem.“
Tyto formulace odstraňují nejasnosti, vymezují odpovědnost a podporují dodržování předpisů.
Znění souhlasu rodičů
Podpora rodičů je klíčová pro bezproblémové zavedení. Zde je ukázkový text, který mohou školní obvody zahrnout do formulářů souhlasu:
„Rozumím tomu, že mému dítěti bylo schváleno používat převod textu na řeč jako úpravu z důvodu dyslexie v rámci plánu IEP/504. To zahrnuje přístup k digitálním učebnicím, úkolům ve třídě a testům v kompatibilních formátech. Souhlasím s tím, aby škola poskytla mému dítěti zařízení a software s podporou TTS. Dále souhlasím s tím, aby školní obvod sdílel nezbytné informace s poskytovatelem softwaru za účelem zajištění používání, v souladu s FERPA a zásadami ochrany osobních údajů školního obvodu.“
To podporuje dodržování předpisů i transparentnost.
Plán školení učitelů k zavedení TTS
Učitelé musí také vědět, jak konzistentně implementovat v souvislosti s dyslexií převod textu na řeč jako úpravu. Celookresní plán školení by měl zahrnovat:
- Úvod do TTS
- Proč je TTS nezbytné jako úprava pro dyslexii.
- Přehled schválených nástrojů školního obvodu.
- Praktické cvičení
- Přihlašování do softwaru na různých zařízeních.
- Ukázka přehrávání, nastavení rychlosti a zvýrazňování.
- Integrace ve výuce
- Zadávání textů kompatibilních s TTS.
- Povolení sluchátek během testů.
- Snižování stigmatizace díky normalizaci používání TTS.
- Požadavky na dodržování předpisů
- Zajištění přístupnosti všech materiálů.
- Dokumentace využití v rámci sledování pokroku.
Průběžná podpora a opakovací školení pomáhají předejít nerovnoměrnému zavádění.
Rubrika pro sledování pokroku
Aby byla zajištěna odpovědnost, je třeba úpravy sledovat. Zde je vzorová rubrika:
- Použití: Žák/žákyně důsledně používá TTS při čtenářských úkolech.
- Zdroje dat: záznamy učitele, sebehodnocení žáka/žákyně
- Frekvence: Týdně
- Porozumění: Žák/žákyně dosahuje alespoň 80% porozumění při používání TTS.
- Zdroje dat: testy, ověření porozumění
- Frekvence: Čtvrtletně
- Nezávislost: Žák/žákyně používá TTS z vlastní iniciativy, bez pobízení.
- Zdroje dat: pozorování učitele
- Frekvence: Měsíčně
- Přístup: Materiály jsou poskytovány ve formátech kompatibilních s TTS.
- Zdroje dat: kontroly dodržování ze strany učitele
- Frekvence: Průběžně
Tato struktura zajišťuje odpovědnost personálu a zároveň garantuje, že pokrok žáka/žákyně je měřitelný.
Kontrolní seznam pro zavádění v rámci obvodu
Pro zajištění jednotnosti napříč školami by obvody měly následovat jasně daný proces zavádění:
- Schvalte písemnou směrnici obvodu, která uznává TTS jako podpůrné opatření pro dyslexii.
- Vyberte schválená řešení TTS kompatibilní s LMS, Chromebooky, iOS a Androidem.
- Zajistěte školení pro učitele, asistenty pedagoga a koordinátory testování.
- Zajistěte a distribuujte rodičovské souhlasy a informační příručky.
- Vytvořte stručné návody pro učitele.
- Zřiďte helpdesk nebo tým podpory asistivních technologií (AT) pro řešení problémů.
- Průběh zavádění sledujte čtvrtletně prostřednictvím auditů dodržování.
Budete‑li se jím řídit, tento kontrolní seznam zajistí, že úpravy budou systematické, nikoli jen volitelné.
Jak Speechify podporuje zavádění v rámci obvodu
Speechify se specializuje na text-to-speech řešení navržená pro oblast vzdělávání. Speechify podporuje podpůrná opatření pro dyslexii s:
- 1 000+ přirozeně znějících hlasů, které udrží pozornost studentů
- 60+ jazyků včetně řady přízvuků a regionálních dialektů
- Funguje napříč platformami (web, iOS, Android, Chromebook)
- Zvýraznění textu pro snazší sledování čtení
- Nastavitelná rychlost čtení až 4×
- Možnosti písem přívětivých k dyslexii pro rozšíření Speechify Chrome rozšíření
- OCR technologie, která promění i papírové dokumenty a texty na mluvené slovo
- AI souhrny pro rychlé a snadné shrnutí dokumentů
- AI chat, který umožňuje uživatelům klást otázky k právě čteným materiálům
- AI kvízy, které pomáhají studentům lépe si upevnit učivo
- A další přizpůsobitelné funkce, které dělají čtení inkluzivnějším
Speechify umožňuje školním obvodům rychle nasadit TTS a zajistit, aby studenti s dyslexií dostávali podporu konzistentně a v souladu s předpisy.
Budování rovných podmínek díky předpisům pro převod textu na řeč u dyslexie
Pro studenty s dyslexií jsou úpravy pomocí text-to-speech doslova záchranou. Pokud jsou správně zaznamenány do IEP a plánů 504, podpořeny souhlasem rodičů, doplněny školením učitelů a průběžně sledovány podle jasných kritérií hodnocení, TTS otevírá cestu k samostatnosti a akademickému úspěchu.
Se strukturovanými šablonami a jednotným nasazením napříč obvodem mohou školy jít dál než jen plnit předpisy a dosáhnout skutečně rovných příležitostí ve vzdělávání. A s partnery jako Speechify mohou obvody s jistotou poskytovat TTS, které se snadno škáluje, je v souladu s předpisy a posiluje žáky.
