Co je abecední princip a proč ho potřebuji znát?
Uváděno v
- Co je abecední princip a proč ho potřebuji znát?
- Co je abecední princip?
- Proč je abecední princip důležitý?
- Jak aplikovat a učit abecední princip
- Pomozte studentům naučit se zvuky písmen s Speechify
- Často kladené otázky
- Proč studenti potřebují znát abecedu?
- Co studenti nejprve potřebují pochopit, aby uspěli s abecedním principem?
- Co mohou děti dělat, když pochopí abecední princip?
- Co znamená mít znalost abecedy?
- Jaký je konečný cíl pochopení abecedního principu?
- Jakým způsobem se děti nejčastěji učí abecedu?
- Jaké jsou různé fáze znalosti abecedy?
- Jak abecední princip usnadňuje čtení?
Abecední princip je základem pro čtení a porozumění psanému textu. Pojďme si rozebrat, co to je a proč ho potřebujeme.
Co je abecední princip a proč ho potřebuji znát?
Abecední princip je základem čtenářských dovedností. Je klíčový pro rozvoj fonemického povědomí a pomáhá dětem naučit se číst. Jako základní kámen na této cestě je důležité pochopit abecední princip – co to je a jak ho aplikovat.
Tento článek vysvětlí vše, co potřebujete vědět o abecedním principu.
Co je abecední princip?
Abecední princip spočívá v učení a rozpoznávání jednotlivých písmen, včetně velkých a malých tvarů písmen. Nicméně, princip není totéž jako vědět, které písmeno je které. Místo toho představuje myšlenku, že vzory písmen a jednotlivá písmena mají odlišné zvuky. Tyto zvuky dále přímo souvisejí s řečovými zvuky.
Na nejvyšší úrovni abecední princip naznačuje, že vztahy mezi písmeny a zvuky jsou předvídatelné. Jakmile děti dosáhnou tohoto porozumění, mohou snadněji rozpoznávat a dekódovat nová slova.
Když děti začínají číst v první třídě bez řádného pochopení abecedního principu, proces se stává obtížnějším. V takovém případě potřebují strukturovaný systém s jasnými pokyny, aby překonaly počáteční problémy.
Proč je abecední princip důležitý?
Abecední princip spojuje psaná písmena a kombinace písmen, tj. grafémy, s jejich běžnými zvuky. Samozřejmě to znamená mnohem víc než jen naučit se názvy písmen - je to základ pro pochopení vztahů mezi písmeny a zvuky.
Vztah mezi písmeny a zvuky se neprojeví okamžitě. Nicméně, porozumění se začíná rozvíjet, jakmile se žák setká se svým prvním písmenem. Jak se učí nová písmena abecedy, vztah se zvukem by měl být zřetelnější.
Abecední princip je pravděpodobně velmi důležitý v anglickém jazyce, kde některá slova mohou vybočovat z ustálených konvencí. Proto přijetí principu včas může předejít zmatkům v budoucnu.
Samozřejmě, abecední princip je klíčem k fonologickému přepisování – převádění psaných písmen do fonetiky, celých slov a následně vět. Tento proces postupně proměňuje začínající žáky v rozvíjející se čtenáře.
Jak aplikovat a učit abecední princip
Výuka abecedního principu vyžaduje specifické techniky, aby byla co nejefektivnější.
Tempo a pořadí výuky
Nejlepší způsob, jak určit tempo a pořadí výuky, je podle výkonu studentů. Pokud výuková metoda sleduje tempo studenta, zajišťuje, že nic nezůstane opomenuto.
Obecně je nejlepší začít se slovy s jedním nebo dvěma souhláskami a nechat digrafy (jako „th“) a složitější písmena (jako „x“) na pozdější lekce. Znalost vztahů mezi písmeny a zvuky by měla být rozvíjena postupně, aby studenti mohli co nejdříve tvořit slova.
Spojování písmen se zvuky
Každé písmeno anglické abecedy má běžný zvuk, který je s ním spojen. Učitelé by měli rozpracovat fonetické pokyny pro jednotlivá písmena prostřednictvím slov, kde je každé písmeno vyslovováno s nejběžnějším zvukem. Příklady by mohly zahrnovat „bag“, „car“ a „mat“.
Podobný přístup lze použít pro digrafy. Spojení mezi písmeny a zvuky se stane srozumitelnějším s pečlivým výběrem slov.
Používání textů s dekódovatelnými slovy
Jako pokračování předchozího bodu by texty studentů měly obsahovat dekódovatelná slova, tj. ta, která mají známé spojení mezi písmeny a zvuky. To usnadňuje segmentaci zvuků a vytváří základ pro konkrétnější pokyny k čtení.
Využití aktivit s abecedním obloukem
Věnování pozornosti tomu, jak dobře studenti znají abecední oblouk, může být cenným vodítkem pro další výuku. Ve druhé nebo třetí třídě by studenti měli být schopni napsat a recitovat abecedu se všemi písmeny ve správném pořadí. Dále by měli mít jasné porozumění jednotlivým písmenům a neměli by mít tendenci je seskupovat.
Pomozte studentům naučit se zvuky písmen s Speechify
Speechify je nástroj pro převod textu na řeč, který může být neocenitelný pro učitele čtení. Služba čte nahlas jakýkoli text, včetně psaných poznámek, skenovaných stránek, digitálních dokumentů a fotografií.
Speechify používá pokročilé algoritmy AI k poskytování přirozeně znějících, jasných výstupů. Jinými slovy, každé písmeno, slovo a věta jsou vyslovovány tak, jak by měly být, bez robotických hlasových vlastností často spojených s motory pro převod textu na řeč.
Speechify má také výhodu nastavitelné rychlosti čtení. Studenti mohou rozlišovat jednotlivé zvuky písmen zpomalením narrace, čímž zvyšují svou fonologickou povědomost. Nástroj se již osvědčil u studentů s dyslexií a studentů s podobnými rozdíly v učení.
Pokud chcete slyšet, jak Speechify čte slova jako živý vypravěč, můžete to udělat hned teď. Zaregistrujte se na bezplatnou zkušební verzi a sledujte TTS motor v akci.
Často kladené otázky
Proč studenti potřebují znát abecedu?
Učení abecedy je základem pro pochopení jazyka. Abeceda učí studenty symboly písmen a zvuky jako základ pro další zlepšení.
Co studenti nejprve potřebují pochopit, aby uspěli s abecedním principem?
První podmínkou úspěchu s abecedním principem je rozpoznání základní úrovně řeči. To znamená rozpoznání fonémů, tj. jednotlivých zvuků.
Co mohou děti dělat, když pochopí abecední princip?
Jakmile děti osvojí abecední princip, mohou se posunout od dekódování písmen a slov k pochopení významu textu.
Co znamená mít znalost abecedy?
Mít znalost abecedy znamená znát abecedu v tom smyslu, že rozpoznáváme každé písmeno a rozumíme, jak zní.
Jaký je konečný cíl pochopení abecedního principu?
Konečným cílem abecedního principu je rozvoj gramotnosti. Pochopení abecedy je prvním krokem k čtení, porozumění a vyšším jazykovým dovednostem.
Jakým způsobem se děti nejčastěji učí abecedu?
Děti se nejčastěji učí abecedu prostřednictvím abecedních knih, her a písní jako slavná „ABC“ nebo „Píseň abecedy“.
Jaké jsou různé fáze znalosti abecedy?
Fáze znalosti abecedy zahrnují předabecední, částečně abecední, plně abecední a konsolidovaně abecední. Přechodem od první k poslední fázi studenti rozvíjejí lepší porozumění všem písmenům a jejich vztahům ve slovech.
Jak abecední princip usnadňuje čtení?
Úplné zvládnutí abecedy umožňuje studentům okamžitě rozpoznat písmena. To usnadňuje čtení neznámých slov. Jakmile se proces stane automatickým, studenti se mohou více soustředit na význam než jen na dekódování slov.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman je zastáncem dyslexie a CEO a zakladatelem Speechify, nejpopulárnější aplikace pro převod textu na řeč na světě, s více než 100 000 pětihvězdičkovými recenzemi a první příčkou v App Store v kategorii Zprávy a časopisy. V roce 2017 byl Weitzman zařazen na seznam Forbes 30 pod 30 za svou práci na zpřístupnění internetu lidem s poruchami učení. Cliff Weitzman byl uveden v EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable a dalších předních médiích.