Düsograafia on üks paljudest õpiraskustest, mis võib mõjutada igas vanuses lapsi. See häire teeb õigekirja ja kirjutamise keeruliseks. Kuid õige toe ja abivahenditega ei pea düsograafia lapse vaimset heaolu ega tervist kahjustama.
Mis on düsograafia?
Düsograafia on neuroloogiline õpiraskus, mis mõjutab kirjutamisoskust. Sageli mõjutab see ka peenmotoorikat, eriti nooremas eas. See seisund võib esineda nii lastel kui ka täiskasvanutel.
See õpiraskus võib mõjutada kirjutamise igat tahku:
- Õigekiri
- Loetavus
- Sõnade suurus
- Sõnade vahed
- Eneseväljendus
Hinnanguliselt kuni 20% lastest esineb mõni kirjutamispuue, näiteks düsograafia. Seda seisundit ning teisi, nagu düskalkuulia ja düsleksia, esineb sageli ka aktiivsus- ja tähelepanuhäirega (ATH) lastel.
Häiret ei pruugita varases koolieas ära tunda, sest sel ajal hakkavad kirjutamisoskused alles kujunema. Tüüpilised düsograafia sümptomid ilmnevad siis, kui laps hakkab kirjutama õppima.
Düsograafia esimesed tunnused on:
- Raskused tähtede kujundamisel
- Ebamugav, väga tugev ja valulik pliiatsivõte
- Raskused joonel püsimisel ja äärest kinnihoidmisel
- Raskused lausete koostamisel ja grammatikareeglite järgimisel kirjutades
- Kirjutatud teksti mõistmise raskused, samas suulises kõnes probleeme ei ole
Mõned neist sümptomitest võivad esineda ka düsleksiaga lastel.
Düsograafia sümptomid võivad ajas muutuda. Enamasti on selle häirega lastel raskendatud kirjutamise mehhaaniline pool. Võib esineda ka muid peenmotoorika raskusi. Noorte ja täiskasvanute puhul võivad lisanduda probleemid süntaksi, grammatika ja tekstist arusaamisega.
Düsograafia ei ole iseseisev neuroloogiline haigus. Samas võivad sellega kaasnevad kirjutamisraskused avaldada tugevat mõju lapse enesehinnangule ja vaimsele tervisele.
Tööriistad ja võimalused õpilaste abistamiseks düsograafia korral
Pliiatsi haarajad
Paljudel düsograafiaga lastel on pliiatsi hoidmine ebamugav. See viib sageli loetamatu käekirjani ning raskendab enda kirjutatu lugemist. Sageli aitab, kui muuta pliiatsihoidu, ja siin tulevad appi just pliiatsi haarajad.
Neid kirjutamisabivahendeid toodab palju erinevaid tootjaid ning need sobivad nii vasaku- kui paremakäelistele. Olemas on ka spetsiaalsed mudelid kumbagi kätt silmas pidades.
Pliiatsi haarajad on mõeldud lihtsaks ja mänguliseks kasutamiseks ning lapsed võtavad need tavaliselt rõõmuga omaks.
Tööteraapia
Düsograafia korral on kõige tõhusam tööteraapia, kus laps töötab koos terapeudiga. Spetsialist saab last toetada nii koolis kui ka koduses keskkonnas.
Põhirõhk on liigutustel ja tegevustel, millega lapsed igapäevaselt kokku puutuvad.
Lähenemine kujundatakse vastavalt lapse vajadustele:
- Kodused harjutused
- Trükkimisharjutused
- Lausete etteütlemine enne kirjutamist
- Tähekujundamise harjutused
- Mitme meele harjutused, näiteks õhku kirjutamine
- Joonelisele paberile kirjutamine
- Kirjaõppe harjutamine
- Tugi koolis või eripedagoogiline abi
- Rohkem aega testideks
- Kirjalike tööde mahu vähendamine
- Õpilasele jagatakse märkmeid, mitte ei nõuta nende mahakirjutamist
- Ruudulisele paberile kirjutamine
- Graafilised korraldajad ja muud kirjutamisvahendid
Tööteraapiat peetakse laialdaselt kõige tõhusamaks ja professionaalsemaks raviviisiks düsograafia korral.
Kaldplaadid
Kaldplaadid aitavad lapsel hoida kätt ja rannet õiges asendis, et kirjutamine oleks mugavam. See on väga oluline abivahend düsograafiaga laste käekirja parandamiseks.
Laps haarab pliiatsit kindlamalt, suudab tahvlilt kiiremini kopeerida ja istub sirgema seljaga.
Kaldplaadi peamised eelised düsograafiaga lastele:
- Randme sirutus
- Õige kehahoid
- Visuaalse õppimise tugi
- Parem kopeerimisoskus
- Peenmotoorika areng
Handwriting without Tears metoodika
Handwriting without Tears on mitut meelt kaasav lähenemine, mis arendab kuulmis-, nägemis- ja liikumisoskusi. Programm sobib lastele eelkoolist kuni 6. klassini.
Programmi eesmärk on arendada automaatset kirjutamist, rikastada sõnavara ja täheoskust ning luua igale lapsele lihtne baas kirjutamisraskusteta toimetulekuks.
Saadaval on mitmesuguseid teenuseid ka spetsialistidele: koolitused, veebiseminarid ja tunnistused.
Tekst kõneks tööriistad
Paljud tekst kõneks rakendused aitavad õppijatel hakkama saada lugemise ja kirjutamisega seotud ülesannetega. Olgu selleks SMS, Amazoni ostukirjeldus, e-kiri või e-raamat – need äpid suudavad peaaegu iga teksti ette lugeda.
Tekst kõneks tarkvara on saadaval pea kõigis seadmetes, sh Android (Samsung, Nokia, Google Pixel), iOS (iPhone, iPad), arvutid ja ekraanilugejad.
Üks populaarsemaid tekst kõneks tööriistu düsleksia ja düsograafiaga lastele on Speechify.
Speechify – abivahend kirjutamisraskustega õpilastele
Speechify TTS-lugeja aitab düsograafiaga õpilastel igapäevatoimetustega paremini toime tulla. Programmi saab sisestada või kopeerida teksti vihikust või mujalt ja lasta sellel ette lugeda. Lisaks toetab see lugemisoskuse harjutamist.
Speechify võimaldab õpilasel oma teksti vigu kuulmise teel märgata ja neid ise parandada.
Peamised Speechify funktsioonid:
- Inimesele sarnased hääled
- Võimalus skaneerida ja ette lugeda peaaegu iga teksti
- Märkmete tegemise võimalus
- Sisu sünkroonimine eri seadmete vahel
- Lugemiskiirus kuni 900 sõna minutis
Kui soovid Speechify’d proovida, külasta tasuta ametlikku veebilehte.
KKK
Mis on parim ravi düsograafiale?
Kui düsograafia on diagnoositud, annab parima tulemuse tööteraapia – see aitab kirjutamisraskustega inimesel tugevdada randmeid ja kätt, kujundada tähti ning harjutada erinevate materjalidega töötlemist.
Kas pliiatsihülsid aitavad düsograafiat?
Pliiatsihülsid võivad olla kasulikud abivahendid düsograafiaga lastele, kuid ei pruugi sobida kõigile. Tähtis on leida hüls, mis toetab sõrmi ega ole liiga raske.
Kas düsograafia jaoks on ravimit?
Düsograafia pole haigus ning sellele ei ole ravimit. Kõige paremini toetavad tööteraapia ja veebitööriistad, mis lihtsustavad kirjutamist ja märkmete tegemist.
Kas düsograafia halveneb lapse vananedes?
Düsograafia sümptomid võivad ajas muutuda, kuid ei pruugi süveneda. Väikestel lastel on raskusi tähekujundusega, noorukitel võib esineda probleeme süntaksi ja kirjutatu mõistmisega.
