Kuinka tekstistä puheeksi -teknologia auttaa yksilöllistä opetussuunnitelmaa

Yksilöllinen opetussuunnitelma, eli IEP, auttaa luomaan räätälöidyn ohjelman opiskelijoille, jotka saattavat tarvita hieman lisätukea. Tekstistä puheeksi -teknologia voi olla voimakas työkalu joissakin IEP-ohjelmissa.

Nykyään on helpompaa tunnistaa henkilöt, jotka saattavat hyötyä erityisopetusohjelmasta jo nuoremmalla iällä. Tämä johtuu lääketieteen edistysaskeleista. IEP-tiimi voi käyttää arviointeja tunnistaakseen opiskelijat, jotka tarvitsevat apua. Sitten he voivat räätälöidä ohjelman auttaakseen heitä. Yksi erityinen työkalu, joka voi auttaa, on ohjelma, joka voi lukea ääneen opiskelijoille. Tämä on hyödyllistä opiskelijoille, joilla on oppimisvaikeuksia tai näkövamma. Se voi auttaa myös opiskelijoita, joilla on muita haasteita. Kuinka TTS-ohjelma voi auttaa opiskelijan IEP:ssä? On muutamia tärkeitä asioita, jotka on hyvä pitää mielessä. Mikä on IEP? Ensin on tärkeää tarkastella lähemmin, mitä yksilöllinen opetussuunnitelma on. Tämä lyhennetään yleensä IEP:ksi. Siihen kuuluu muutamia osia, kuten:

• Ohjelman tulisi olla räätälöity vastaamaan yksittäisen opiskelijan tarpeita.
• Sen tulisi sisältää kaikki asiaankuuluvat palvelut, joihin lapsi on oikeutettu.
• Ohjelman tulisi tarjota opetuksellisia mukautuksia, jotka asettavat opiskelijan parhaaseen mahdolliseen asemaan menestyä.
• Ohjelman tavoitteiden tulisi olla räätälöityjä vastaamaan lapsen tarpeita.
• Tulisi olla vuosittaisia tavoitteiden arviointikokouksia, joissa voidaan arvioida, kuinka hyvin lapsi pärjää.

Tämä on ohjelma, joka voi auttaa opiskelijoita oppimaan kaikkea tieteestä englantiin ja matematiikasta yhteiskuntaoppiin. Ohjelma on tarkistettava säännöllisesti. Parannuksia voidaan tehdä opiskelijoille, jotka edelleen kamppailevat. Kuinka tekstistä puheeksi -teknologia toimii? On paljon apuvälineteknologiaa, jota eri koulupiirit tarjoavat. Opiskelijoiden kelpoisuus eri palveluntarjoajille perustuu yleensä siihen, mitä lapsi tarvitsee. Yksi tärkeimmistä työkaluista, joita on käytettävä, on nimeltään tekstistä puheeksi. Se lyhennetään yleensä TTS:ksi. Tekstistä puheeksi -ohjelmisto on kehittynyt paljon viime vuosina. Se voi olla tärkeä osa lapsesi IEP:tä. Tämä on työkalu, joka muuntaa näytöllä olevan tekstin puheeksi. Näin lapset eivät joudu kamppailemaan tekstin lukemisen kanssa näytöllä. He voivat pysyä ikätovereidensa tahdissa. Tämä ohjelma on erityisen suosittu opiskelijoille, joilla on dekoodausongelmia ja niille, joilla on dysleksia. Yhtenä suosituimmista lisäapuvälineistä monet koulun henkilökunnasta arvostavat, että TTS-ohjelmat voivat käsitellä monenlaisia tiedostoja. Tämä helpottaa opiskelijoiden saamista tarvitsemaansa apua.

Kuinka tekstistä puheeksi voi olla osa IEP:tä

IEP-kokouksessa lukuvuoden alussa on lukuisia tapoja, joilla TTS-ohjelma voidaan sisällyttää osaksi yksilöllistä opetussuunnitelmaa. Näitä ovat:

• Tätä ohjelmaa voidaan käyttää säätämään tiedostojen lukunopeutta. Tämä helpottaa opiskelijoiden ymmärtämistä siitä, mitä heille luetaan.
• Jotkut näistä työkaluista voivat korostaa tekstiä näytöllä. Tämä voi helpottaa lasten oppimista, kuinka tietyt sanat lausutaan.
• Tämä ohjelma voi olla erityisen hyödyllinen lapsille, joilla on näkövamma. Jos he eivät voi lukea näytöllä olevaa tietoa, he voivat silti kuunnella sen.
• Monet dysleksiaa sairastavat lapset ovat kamppailevia lukijoita, mutta tämä ohjelma voi opettaa heitä lukemaan. Heillä saattaa olla helpompaa ymmärtää eri ääniä tai lukea eri fontteja.

Kaikista näistä syistä sekä yksityisten että julkisten koulujärjestelmien on tarjottava näytönlukija lähes jokaisella luokka-asteella. Sen tulisi olla tärkeä osa päätöksentekoprosessia.

Tekstistä puheeksi -työkalujen tyypit

Jokaisella oppilaalla on erilaisia koulutustarpeita. Siksi mitattavien vuosittaisten tavoitteiden tulee olla osa kaikkia palvelusuunnitelmia, kun erityisiä mukautuksia tehdään. Saatavilla on erilaisia TTS-työkaluja. On tärkeää, että jokainen erityisopettaja harkitsee yhden niistä sisällyttämistä erityisopetuksen opetussuunnitelmaan. Joitakin ominaisuuksia, joita sinun tulisi etsiä TTS-työkalusta, ovat:

• Lukunopeus: Sinun tulee löytää ohjelma, joka mahdollistaa lukunopeuden muuttamisen. Eri oppilaat pystyvät helpommin seuraamaan tiettyjä lukunopeuksia. Sinun tulisi pystyä muuttamaan nopeutta oppilaan tarpeiden mukaan.
• Tekstin korostaminen: Sinun tulisi harkita työkalua, joka voi korostaa tekstiä näytöllä, mikä on erityisen tärkeää äidinkielen opetuksessa. Tekstin korostaminen näytöllä helpottaa oppilaita oppimaan, miten tietyt sanat lausutaan.
• Välitön käännös: Erityisesti yläkoulussa ja lukiossa sinun tulisi käyttää TTS-työkalua. Erityisesti työkalua, joka tarjoaa välittömän käännöksen. Tämä on tärkeä osa oppimisprosessia. Tämä koskee myös niitä, jotka oppivat englantia toisena kielenä.

Siirtymäsuunnittelu on tärkeää. Nykyisillä akateemisen saavutuksen ja toiminnallisen suorituskyvyn tasoilla on selvää, että TTS-työkalut voivat hyödyttää oppilaita kaikilla tasoilla. Tämä koskee myös niitä, jotka tarvitsevat IEP:itä.

Lapset oppivat eri tavoin ja eri tahdissa.

Jos tarkastelet koulutusviraston tai julkisen viraston julkaisemaa tietoa, on selvää, että sallitut mukautukset ovat tärkeitä kaikilla tasoilla. Erityisopetuksen toimisto todennäköisesti osoittaa, että oppilaat oppivat eri tasoilla ja eri tahdissa. Siksi on tärkeää, että sinulla on ohjelma, jota voit mukauttaa tarpeidesi mukaan. Antamalla oppilaille pääsyn TTS-ohjelmaan, on mahdollista antaa heille resurssit, joita he tarvitsevat paitsi selviytyäkseen myös menestyäkseen.

Kuinka lapsesi voi käyttää tekstistä puheeksi -toimintoa koulussa

Jos haluat helpottaa oppilaiden pääsyä TTS:ään koulussa pienryhmässä, sinun kannattaa valita Speechify. Tämä on ohjelma, joka on saatavilla erillisenä sovelluksena, erillisenä HTML-verkkosivuna tai jopa selainlaajennuksena. Se tarjoaa laajan valikoiman mukautettavia ominaisuuksia. Voit mukauttaa äänen tarpeidesi mukaan. Tämä on myös suosittu avustava ohjelma, koska se voi auttaa sinua kääntämään välittömästi kielestä toiseen. Se voi hyödyttää oppilaita kaikilla tasoilla.

Keskeiset huomiot

Opetusministeriö on ilmoittanut, että oppilaiden on saatava käyttöönsä työkaluja, jotka voivat parantaa heidän oppimiskykyjään. Joissakin tapauksissa tämä saattaa sisältää pistekirjoituksen tai viittomakielen. Toisissa tapauksissa tämä voi sisältää TTS-ohjelmia. Joitakin tärkeimpiä huomioita, jotka kaikkien on pidettävä mielessä, ovat: Jokaiselle erityistarpeiselle oppilaalle tulisi antaa räätälöity IEP. Tämä sisältää oppilaan nimen suunnitelman yläosassa. Ohjelmaa on tarkistettava säännöllisesti varmistaakseen, että se edelleen vastaa oppilaan tarpeita. Oppilaille tulisi antaa erityisiä mukautuksia, kun he niitä tarvitsevat. Tämä voi sisältää tekstistä puheeksi -ohjelman. Ota paras TTS-ohjelma käyttöön ja valitse Speechify tänään.

Usein kysytyt kysymykset

Joitakin yleisimpiä kysymyksiä, joita ihmiset kysyvät, ovat:

Mitä IEP tarkoittaa puheessa?

Se tarkoittaa yksilöllistä opetussuunnitelmaa. Se on ohjelma, joka sisältää yksityiskohtia siitä, miten erityistarpeinen oppilas voidaan paremmin huomioida.

Mitä esimerkkejä IEP-mukautuksista on?

Yleensä tämä alkaa osavaltion laajuisella arvioinnilla, jotta nähdään, onko joku oikeutettu erityisiin mukautuksiin. Sitten oppilaille voidaan antaa pääsy erityisohjelmiin, lisäaikaa tai lisäopettaja, joka voi auttaa heitä oppimaan tarvittavat tiedot. Tämä on yksi alue, jossa Speechify voi olla hyödyllinen oppimis- ja näkövammaisille oppilaille.