Mitä on ortografinen kartoitus ja mikä on sen rooli lukemisessa?

Ortografia tarkoittaa tietoa siitä, miten sanat kirjoitetaan, rakennetaan ja määritellään, mikä vaikuttaa sekä lyhyen että pitkän aikavälin lukemisen ymmärtämiseen.

Ortografisen kartoituksen määrittely ja ymmärtäminen 

Ortografia on tietoa siitä, miten sanat kirjoitetaan, rakennetaan ja määritellään. Se on olennainen osa foneettista oppimista, sanantunnistusta ja lukemista. Oppijat käyttävät dekoodausta, kykyä lukea tuntemattomia sanoja, hyödyntämällä kirjain-äänetietämystään, oikeinkirjoitusmalleja ja tavuja sekä foneemista tietoisuutta muodostaakseen tarvittavat yhteydet sanavaraston rakentamiseen ja sanojen ja niiden merkitysten muistamiseen.

Jokaisella sanalla on oma foneemi (eli merkitystä kantavat äänet), ortografia (oikeinkirjoitus) ja merkitys. Lukijoiden on yhdistettävä kaikki kolme osaa säilyttääkseen sanan. Sanat, jotka on pysyvästi tallennettu oikeilla äänteillä ja merkityksillä, kutsutaan "näköisanoiksi." 

Näköisana on mikä tahansa sana, jonka lukija tunnistaa välittömästi ja voi tunnistaa ilman tietoista ponnistelua. Taitavilla aikuislukijoilla tulisi olla 30 000–60 000 sanaa ortografisesti kartoitettuna sanavarastossaan.

Ortografinen kartoitus on mentaalinen prosessi, jossa kirjoitetut sanat tallentuvat pitkäaikaiseen muistiin. Kirjaimet, jotka näemme, ja äänet, jotka kuulemme sanasta, yhdistyvät aivoissa. Se ei ole sama kuin ulkoa oppiminen. 

Ortografisessa kartoituksessa uusi asia yhdistetään jo tunnettuun kuuntelemisen ja puhumisen kautta. Kirjoitettu sana muuttuu näköisanaksi liittämällä sanan ääntäminen kirjainjärjestykseen. Kun sanan kirjainjärjestys tulee tutuksi, oppilas voi liittää sen jo tunnettuun foneemiin. 

Opettajien ja vanhempien tulisi käyttää lukemisen opetusta edistääkseen foneemista tietoisuutta. Kirjoitetun kielen kirjainten ja puhutun sanan äänteiden välisten suhteiden oppiminen on avain aakkostiedon hallitsemiseen. 

Ensin muodostetaan yhteyksiä visuaalisten vihjeiden ja merkittävien puhuttujen sanojen välillä. Myöhemmin oppilaat oppivat kirjainten nimet ja foneemit. Kun annettua sanaa on äännetty useita kertoja, sen yksittäisten äänteiden ja merkityksen järjestys sitoutuu ja tallentuu muistiin. 

Tämä mahdollistaa tavanomaisten kirjainmallien tunnistamisen sanoissa. Näköisanasto ei vaadi dekoodausta, mikä mahdollistaa tehokkaiden lukijoiden keskittyä annettujen tekstien syvempään merkitykseen.

Miksi ortografinen tieto on tärkeää lapsille ja heidän lukemis- ja ymmärtämiskyvyilleen

Muodostaakseen yhteyksiä ja muistaakseen uusia sanoja, lukijoilla on oltava erittäin kehittynyt foneeminen tietoisuus, ja heidän on tunnettava kirjoitusjärjestelmän grafeemi-foneemi-vastaavuudet tai kirjain-äänesuhteet. 

Useimmat lapset, joilla on nämä taidot, etenevät dekoodaamisesta perusnäköisanaston rakentamiseen. Vaikka ortografinen kartoitus voi alkaa aikaisemmin foneettisessa opetuksessa, useimmat lapset soveltavat tätä taitoa toisella ja kolmannella luokalla. 

Kun harjoittelemme erinomaisia lukutottumuksia, hallitsemme foneettista oppimista ja edistämme lisää ortografisia malleja. Lukusujuvuutemme ja ymmärryksemme kasvavat eksponentiaalisesti lisäämällä jatkuvasti sanoja sanavarastoomme pitkälle aikuisuuteen.

Foneemisen tietoisuuden kehittäminen tulisi olla keskeinen painopiste esikoulun ja päiväkodin opetuksessa peruskirjain-äänesuhteiden kehittämiseksi. Useimpien oppilaiden tulisi pystyä foneemien manipulointiin ensimmäisellä luokalla.

Esikoululaiset oppivat varhaisia foneemisia taitoja riimittelyn ja alliteraation kautta, käyttämällä tarkoituksellisesti samaa alkukirjainta kahden tai useamman vierekkäisen sanan kanssa. 

Ensimmäisellä luokalla oppilaat alkavat oppia yhdistämään ja erottamaan dekoodausta varten. Toisesta luokasta eteenpäin oppijoilla tulisi olla edistynyt foneeminen tietoisuus, joka vaaditaan ortografiseen kartoitukseen. 

Taitavat lukijat kehittävät lopulta kyvyn itseopiskeluun altistumalla uusille sanoille runsaasti lukemalla.

Miten ortografinen kartoitus liittyy dysleksiaan

Jotta sanat voidaan lisätä ja tallentaa automaattiseen sanavarastoon, aivojen on tehtävä paljon enemmän kuin yhdistettävä kirjainjärjestys niiden ääniin. Ortografinen kartoitus vaatii myös aivoja yhdistämään kirjainjärjestykset sanojen merkityksiin. Tämä pätee kaikissa kirjoitetuissa kielissä, mutta on erityisen tärkeää englannissa, koska siinä on monia sanoja, joilla on sama ääni mutta eri kirjoitusasu ja merkitykset.

Lukemisvaikeudet voivat olla ongelmallisia dysleksikoille, jotka kamppailevat yksinkertaisten ja monimutkaisten sanojen koodaamisessa tutuilla toiminnoilla ja tulkitsevat sanoja abstrakteilla ja epäselvillä merkityksillä. 

Dysleksinen lukija ei joskus pysty tunnistamaan kokonaisia sanoja painettuna, tulkitsee teemoja eri yhteyksissä, epäröi ja kompastelee termeissä tai korvaa muita sanoja sekaannuksen vuoksi. Heillä on ongelmia sanojen ääntämisessä ja kirjainyhdistelmien tulkitsemisessa, esimerkiksi erottamalla samankaltaisia muotoja, isoja ja pieniä kirjaimia, digrafeja, kahta kirjainta, jotka muodostavat yhden äänen, ja erilaisia kirjasintyyppejä. 

Joillekin dysleksikoille sanojen kartoitus on haastavaa, ja vaikeus hankkia tämä mentaalinen sanavarasto johtaa epäselvään ja työlääseen sanalukemiseen.

Kun lukemisvaikeuksista kärsivät eivät pysty tunnistamaan sanoja automaattisesti ja välittömästi, heidän on käytettävä muita strategioita, jotka ovat yleensä hitaampia ja virheellisempiä. 

Lisäponnistelut jokaisen sanan selvittämiseksi heikentävät kykyä keskittyä ymmärtämiseen ja syvempään merkitykseen. Monet menettävät usein tekstin punaisen langan ja joutuvat palaamaan takaisin lukemaan lauseita tai kappaleita uudelleen, mikä tekee lukemisesta melko vaivalloista. Kun dysleksialapset kamppailevat äänteiden kanssa, se johtuu usein ongelmasta yhdistää visuaaliset taidot ja aivojen tapa havaita, luokitella ja tulkita symboleja ja tietoa.

Dysleksialapset ja -aikuiset voivat kehittää vahvan sanavaraston ja parantaa lukutaitojaan erilaisilla työkaluilla kuin keskimääräiset lukijat. Jos tarvitsee apua ortografisen tiedon ja fonologisen tietoisuuden kanssa, perinteiset opetusmenetelmät saattavat olla tehottomia. 

Dysleksialukijat eivät usein voi seurata samaa siirtymäjärjestystä foneettisesta dekoodauksesta automaattiseen sanantunnistukseen. Myös dysleksian tyyppi ja aste ovat tärkeitä muuttujia jokaiselle yksilölle. 

Jotkut opiskelijat omaavat vahvan suullisen kielen ja ovat hyviä lukijoita, mutta heikkoja oikeinkirjoittajia, koska he muodostavat vain osittaisen ortografisen muistin. Onneksi monet näistä esteistä voidaan helposti ratkaista, kun ne tunnistetaan oikeilla työkaluilla, ja lukeminen paranee dramaattisesti jopa kymmenen minuutin visuaalisen huomion harjoittelulla. 

Ortogafisen kartoituksen opit

Avain lukemisen ja ortografisen kartoituksen menestykseen on oivallus, työkalut ja tutkimus, joita tarvitaan esteiden voittamiseen. Opettajien on oltava valmiita lukemisen onnistumiseen, jotta he voivat tunnistaa esteet tai puuttuvat elementit, jotka estävät aloittelevia lukijoita kokoamasta ja lukitsemasta sanoja mieleensä. 

Selkeä opetus, avustava teknologia, sovellukset ja sivustot kuten Speechify tarjoavat useita ohjelmia, mukaan lukien puheesta tekstiksi -palvelut ja äänikirjat, jotka auttavat kuromaan umpeen lukutaidon kuilua oppijoille, jotka ovat jääneet jälkeen, tehden lukemisesta helpompaa ja kätevämpää. 

Hyvä lukutaito parantaa itsetuntoa ja lisää kykyä vastaanottaa uutta tietoa ja löytää syvempää merkitystä kontekstista, mikä lisää tulevien saavutusten todennäköisyyttä.

UKK

Miksi on tärkeää, että lapset oppivat, miten aivot toimivat?

Aivot ohjaavat kaikkea, mitä teemme, mukaan lukien liikkeen hallinta, päätöksenteko ja tunteet. Lapsille tulisi opettaa jo varhaisessa iässä aivojen perustoiminnasta ja siitä, miten ne vaikuttavat suoraan oppimiseen ja sosioemotionaalisiin puoliin, ja että aivot ovat muovautuvat ja voivat muuttua ja kasvaa koko elämän ajan.

Mikä rooli aivoilla on ortografisessa kartoituksessa?

Ortogafiset kartoitustaidot käyttävät aivojen suullisen kielen käsittelyosaa. Kognitiiviset neurotieteilijät ovat havainneet, että vasen alempi otsalohko, vasen temporaaliparietaalinen aivokuori ja vasen okkipitotemporaalinen alue ovat vastuussa dekoodauksesta, sanantunnistuksesta ja kielen varastoinnista.

Mikä on korkean esiintymistiheyden sana?

Korkean esiintymistiheyden sanat ovat termejä, joita käytetään yleisimmin englannin kielessä. Koska ne ovat olennaisia taitaville lukijoille, ne tulisi esitellä oppilaille varhain peruskoulussa. Jotkut korkean esiintymistiheyden sanat ovat dekoodattavissa, mikä tarkoittaa, että ne voidaan "äänteellisesti purkaa", kun taas jotkut ovat epäsäännöllisiä ja ne on luettava ainutlaatuisina sanoina. 

Ajan myötä ne, jotka tunnistetaan dekoodaustaitoja soveltamalla, muuttuvat näkömuistisanoiksi, jotka luetaan ja ymmärretään automaattisesti. Lukemisohjelmat ja päivittäiset oppitunnit voivat opettaa korkean esiintymistiheyden sanastoa viittaamalla hakemistoihin kuten The Fry 100 List of the Most Common Words Used in English. 

{"@context":"https://schema.org","@type":"FAQPage","mainEntity":[{"@type":"Question","name":"Miten muunnan fyysisen kirjan äänikirjaksi?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Jos käytät työkalua kuten Speechify, fyysisen kirjan muuntaminen äänikirjaksi ei voisi olla helpompaa. Sinun tarvitsee vain suorittaa seuraavat vaiheet:nnAvaa "Speechify"-sovellus laitteellasi ja valitse "Kamera"-kuvake päävalikosta.nValitse "Moniskannaus"-vaihtoehto. Tämä mahdollistaa useiden sivujen skannaamisen kirjasta, jonka kanssa työskentelet.nKäytä laitteen kameraa kohdistamaan sanat sivulla ruudun kehyksessä. Sitten voit käyttää "Tallenna"-vaihtoehtoa kuvien ottamiseen.nKun olet ottanut kuvasi, valitse "Nuoli"-painike."}},{"@type":"Question","name":"Paljonko maksaa kirjan muuttaminen äänikirjaksi?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Tämän kysymyksen vastaus vaihtelee riippuen siitä, mistä kirjasta puhutaan, sillä luonnollisesti 1 000-sivuisen kirjan muuttaminen äänikirjaksi kestää kauemmin kuin 300-sivuisen. Yleisesti ottaen yllä kuvatulla tavalla toimiminen maksaa 1 000–2 000 dollaria. Jos käytät ammattimaista kertojaa kirjan nauhoittamiseen, sinun on lisättävä myös hänen tuntipalkkansa."}},{"@type":"Question","name":"Miten muunnan e-kirjat äänikirjoiksi ilmaiseksi?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Speechify on tekstistä puheeksi -ratkaisu, joka voi auttaa sinua helposti muuttamaan minkä tahansa e-kirjan äänikirjaksi, luonnollisen kuuloisilla äänillä. Jos olet koskaan miettinyt, miten muuttaa mikä tahansa kirja äänikirjaksi iPadilla, Androidilla tai vastaavilla laitteilla, tämä on yksi tehokas tapa tehdä se. Speechify ei ainoastaan lue sanoja ruudulta, vaan se voi tehdä sen myös tavalla, joka mahdollistaa seuraamisen - luoden täysin uuden, mukaansatempaavan kokemuksen."}},{"@type":"Question","name":"Onko olemassa sovellusta, joka muuttaa kirjan äänikirjaksi?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Kuten mainittu, Speechifyn avulla voit muuttaa minkä tahansa kirjan tai muun tekstipohjaisen sisällön äänikirjaksi sisäänrakennetuilla työkaluilla, jotka tekevät prosessista mahdollisimman helpon. Kun muunnos on tehty, voit kuunnella äänikirjaa missä tahansa - kotona, aamun työmatkalla, kuntosalilla, iltapäiväkävelyllä ja kaikkialla siltä väliltä.nn"}},{"@type":"Question","name":"Onko olemassa sovellusta, joka lukee kirjan sinulle?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Speechify on todellakin lahja, joka jatkaa antamistaan. Se ei ainoastaan lue kirjaasi sinulle, vaan toimii myös muiden sisältötyyppien kanssa. Tämä sisältää paitsi PDF-tiedostot myös uutisartikkelit, blogikirjoitukset, digitaalisen tekstin ja paljon muuta - kaiken lisäksi fyysiset kirjat, joita rakastat niin paljon."}}]}