Mikä on Scarboroughin köysimalli oppimisessa?

Scarboroughin köysi on täydellinen malli lapsesi lukutaidon kehittämiseen, ja tässä syy siihen.

Kyky dekoodata ja lukea kirjoitettuja sanoja ei riitä, jotta meitä pidettäisiin lukutaitoisina. Taitavaksi lukijaksi tullakseen on tunnettava sanat ja, mikä tärkeämpää — niiden merkitykset. Kaiken tämän toteutumiseksi on yhdistettävä sanavarasto, kielen rakenne ja sanallinen päättely. Scarboroughin köysimalli, yksi opettajien laajimmin käyttämistä opetusstrategioista taitavien lukijoiden kehittämiseen, mahdollistaa tämän kaiken. Joten, esittelemme tämän idean sinulle seuraavissa kappaleissa.

Hollis Scarboroughin köysimallin ymmärtäminen lukemisen ja kielen ymmärtämisessä

Siitä lähtien kun tohtori Hollis Scarboroughin lukuköysi julkaistiin Guilford Pressin Varhaisen lukutaidon tutkimuksen käsikirjassa, yhä useammat lapset ovat kehittäneet lukutaitojaan helpommin. Lisäksi tästä mallista on tullut standardi, mutta ei vain siksi, että se auttaa nuoria oppijoita. Se auttaa myös opettajia ja kasvattajia.

Periaatteessa Scarboroughin köysi koostuu alemmasta säikeestä, joka on sanantunnistus, ja ylemmästä säikeestä, joka on kielen ymmärtäminen. Kuitenkin sekä sanantunnistus että kielen ymmärtämisen säikeet koostuvat muista osista. Ne toimivat yhdessä tuottaakseen taitavaa lukemista. Jos jokin niistä jää huomiotta, kaikki voi romahtaa.

Miksi Scarboroughin lukuköysi on tärkeä

Ymmärtääksemme, miksi Scarboroughin lukemismalli on tärkeä, meidän on ensin keskusteltava lukemisen tieteestä. Se keskittyy kielen ymmärtämiseen, foneettisiin ohjeisiin, foneemeihin, foneemiseen tietoisuuteen, lukemisen opettamiseen ja moniin muihin sanantunnistustaitoihin ja -menetelmiin.

Lukemisen tieteen päätavoite on tarjota meille infografiikkaa siitä, miten kehitämme ja käytämme lukemis- ja kirjoitustaitoja. Se keskittyy myös vammaisuuksiin, kuten dysleksiaan ja muihin heikentyneisiin dekoodaustaitoihin.

Scarboroughin lukumalli on ohjelma, joka pyrkii tarjoamaan apua lukemisvaikeuksiin ja on itsessään tehokas menetelmä niiden voittamiseksi. Se tarjoaa lukemisohjeita ja parantaa yleistä lukusujuvuutta, ja on erittäin tarpeellinen apu nuorille englannin kielen oppijoille.

Scarboroughin köyden kaksi pääsäiettä taitavassa lukemisessa

Kuten mainittiin, Scarboroughin ohjelma koostuu kahdesta köyden säikeestä. Ensimmäinen, jota tarkastelemme, on kielen ymmärtäminen. Se koostuu viidestä erillisestä osasta, joista jokainen on yhtä tärkeä oikeiden kielellisten taitojen kehittämisessä varhaisessa iässä. Tämän jälkeen keskitymme sanantunnistukseen. Joten, tutustutaanpa niihin, eikö vain?

Kielen ymmärtäminen

Taustatieto on ensimmäinen osa kielen ymmärtämisen säiettä, ja se ehdottaa, että opettajat käyttävät lukemista vain yhtenä osana suurempaa oppituntia, riippumatta aiheesta. Näin lapset saavat syvemmän ymmärryksen aiheesta samalla kun parantavat lukutaitojaan.

Seuraavaksi on sanavarasto. Ne, joilla on parempi sanavarasto, voivat lukea enemmän kirjoja ja nauttia niistä. Asia on niin, että paremmilla lukutaidoilla on paremmat mahdollisuudet tarttua uuteen kirjaan. Toisaalta, on työlästä jatkaa lukemista kun täytyy pysähtyä joka minuutti tarkistamaan sanan merkitys ja sitten palata takaisin lukemiseen.

Kielen ymmärtämisen kolmas säie on kielen rakenne, ja se keskittyy sanajärjestykseen (syntaksi) ja semantiikkaan (tekstin merkitykseen). Englannissa semantiikka ja sanajärjestys voivat luoda merkitystä ja muuttaa sitä riippuen jokaisen lauseen rakenteesta, joten nuorten on opittava tämä ajoissa ja hyödynnettävä sitä varhaisesta iästä lähtien.

Toinen osa on sanallinen päättely. Se viittaa ymmärrykseen siitä, että sanoja voidaan käyttää kirjaimellisesti ja kuvaannollisesti metaforien, analogioiden, idiomien ja muiden kautta. Tietenkin suurin osa tästä tulee lasten kasvaessa, mutta koulutus tästä aiheesta voi olla hyödyllistä.

Viimeisenä on lukutietous. Tämä osa keskittyy siihen, että lapset altistuvat erilaisille kirjallisuuden lajeille ja tyyleille. Se ehdottaa, että opetussuunnitelmaan tulisi sisällyttää kaikkea kaunokirjallisuudesta runouteen. Mikä tahansa näistä voi parantaa lapsen lukutaitoja ja tarjoaa myös runsaasti hauskaa.

Sanantunnistus

Sanan tunnistamisen osuudessa on kolme erillistä osaa. Ensimmäinen on fonologinen tietoisuus, joka viittaa siihen, että sanat koostuvat eri äänteistä. Paras esimerkki tästä on, kuinka lapset oppivat ensin puhumaan ennen kuin he oppivat lukemaan. He kuulevat äänteitä ja yhdistävät ne sanoiksi.

Dekoodaus on tämän osion toinen osa. Se käsittelee aiheita kuten äänettömät kirjaimet, kirjainyhdistelmät ja foneettinen oppiminen. Lapset, jotka ovat hyviä dekoodaamaan, voivat lausua jokaisen näkemänsä sanan, vaikka eivät tietäisikään, mitä sanat tarkoittavat.

Kolmanneksi ovat näkömuistisanat. Koska niitä käytetään usein, on järkevää opettaa lapsille tunnistamaan joitakin sanoja ensi silmäyksellä. Tämä on näkömuistitunnistuksen perusajatus. Tämän seurauksena tätä menetelmää käytetään nykyään lähes kaikissa alakoulujen luokissa valtakunnallisesti, mikä tekee siitä laajalti käytetyn metodin.

Muita tapoja opettaa lukemista

Vaikka se ei ehkä vaikuta siltä, on olemassa muitakin tehokkaita tapoja opettaa nuorille oppilaille lukemista. Jotkut ovat perinteisiä, toiset edistyneempiä, mutta kaikki saavuttavat jossain määrin tavoitteensa.

Äänikirjat

Äänikirjat ovat loistava tapa auttaa lapsia rakastumaan lukemiseen ja parantamaan taitojaan jo varhaisessa vaiheessa. Kuuntelemalla painettuja käsitteitä ja seuraamalla kirjan fyysistä kopiota, lapsi oppii pian ymmärtämään, miten lukeminen toimii. Heillä on myös hauskaa matkan varrella, mikä on vielä tärkeämpää, jos haluat pitää heidät kiinnostuneina siitä, mitä he tekevät.

Käytä apuvälineteknologiaa auttamaan oppimisvaikeuksista kärsiviä lapsia parantamaan sanantunnistustaitojaan

Toinen vaihtoehto on käyttää apuvälineteknologiaa, kuten tekstistä puheeksi -sovelluksia. Esimerkiksi Speechify—maailman ykkönen TTS-sovellus—voi lukea ääneen minkä tahansa tekstin, joka nuorella oppilaalla on edessään, täysin luonnolliselta kuulostavalla äänellä, mikä opettaa heille oikean ääntämisen ja esittämisen. Se myös lisää heidän lukemisen ymmärrystään ja varmistaa heidän ammatillisen kehityksensä.

Lukukynät

Samoin kuin edelliset kaksi, lukukynät voivat parantaa lapsesi lukutaitoja jo varhaisessa vaiheessa. Nämä ovat skannereita, joita nuoret oppilaat käyttävät liu'uttaakseen tekstin yli, ja laite lukee ääneen, mitä sivulla on. Vaikka ne eivät ole yhtä tehokkaita opettamaan lapsille semantiikkaa ja foneettista oppimista kuin Scarboroughin ohjelma, ne tunnustetaan hyödyllisiksi Kansainvälisen dysleksialiiton toimesta aivan kuten TTS -sovellukset.

Usein kysytyt kysymykset

Miten Yksinkertainen lukemisen malli ja Scarboroughin köysi liittyvät toisiinsa?

Aivan kuten Yksinkertainen lukemisen malli, Scarboroughin köysi korostaa kielen ymmärtämisen ja sanantunnistuksen merkitystä, jotta henkilöä voidaan pitää lukutaitoisena ja sujuvana kielenkäyttäjänä.