Lukihäiriön testauksen kattava opas

Lukihäiriö diagnosoidaan usein eri ikäisinä. Opi lisää siitä, milloin testata lukihäiriötä ja millaisia arviointeja on saatavilla.

Lukihäiriö on oppimisvaikeus, joka ensisijaisesti haittaa kykyä lukea ja kirjoittaa sanoja oikein ja sujuvasti. Lukihäiriöiset ihmiset kamppailevat varhaisen lukutaidon, fonologisen tietoisuuden, sanallisen käsittelynopeuden ja sanallisen muistin kanssa. Kaikenlaiset kognitiiviset kyvyt omaavat ihmiset voivat kamppailla lukemisen ja kirjoittamisen kanssa.

Tämä artikkeli tarjoaa oppaan lukihäiriön testaukseen, sen tärkeyteen ja ajankohtaan.

Lukihäiriön piirteet

Lukihäiriön perusmääritelmä on vaikeudet lukemisvaikeuksissa, jotka ilmenevät ongelmina sanantunnistuksessa, oikeinkirjoituksessa ja/tai lukusujuvuudessa.

Lukihäiriö määritellään pääasiassa seuraavien ongelmien kautta:

• Vaikeus lukea (tai äännettää) tuntemattomia sanoja oikein (heikko dekoodaus);
• Sujuvuuden puute, joka ilmenee hitaana, epävakaana tai epätarkkana ääneen lukemisena (heikko lukunopeus);
• Kyvyttömyys kirjoittaa sanoja oikein, jopa yleisiä, tai vaikeus oppia oikeinkirjoitusta (heikko oikeinkirjoitus);
• Vaikeudet nopeassa automatisoidussa nimeämisessä (RAN)
• Haasteet fonologisen tietoisuuden eri osa-alueilla, kuten foneemien erottelussa

Vaikka henkilö olisi sujuva puhumisessa ja kuuntelemisessa, hänen lukemisen ymmärtämisensä voi kärsiä, jos hänellä on kohtalaisia tai vakavia lukemisvaikeuksia, kuten vaikeuksia dekoodata tai rajallinen kyky lukea nopeasti.

Seuraavat voidaan nähdä psykologisissa arvioinneissa näiden tyypillisten lukihäiriöhaasteiden pääasiallisina syinä:

• Heikko kyky tunnistaa ja käsitellä yksittäisiä foneemeja ja tavuja puhutuissa sanoissa, tunnetaan nimellä fonologinen tietoisuus
• Heikko fonetiikan perusteiden hallinta, kuten kirjainten tunnistus ja nimien oppiminen
• Ongelmia fonologisessa tai työmuistissa (äänien ja sanojen tietojen muistaminen ja käyttäminen)
• Heikentynyt kyky nopeasti nimetä yleisiä asioita, värejä, numeroita tai kirjaimia

Lukihäiriötä on pitkään kutsuttu "näkymättömäksi vammaksi." Kiitos viimeaikaisen tietoisuuden lisääntymisen häiriöstä ja sen vaikutuksesta lasten ja aikuisten elämänlaatuun, lukihäiriödiagnoosin saaneet voivat nyt hyödyntää yksilöllisiä opetusohjelmia, erilaisia lukihäiriöresursseja, edistymisen seurantaa, lukutaidon kehittämistä erikoiskurssien kautta ja vastaavaa.

Miksi testata lukihäiriö?

Älykkäiden ihmisten yleisin lukemisvaikeuden syy on lukihäiriö; asianmukainen testaus on ratkaisevan tärkeää, jotta saadaan pääsy kuntoutukseen, erityisopetusohjelmiin, iep:iin ja muihin työkaluihin, jotka tukevat oppimista ja auttavat torjumaan lukemisongelmia.

Lukihäiriön testaaminen tulisi tehdä seuraavista syistä:

Diagnoosi

Perusteellinen analyysi selvittää ongelman todennäköisen alkuperän. Se analysoi, sopiiko opiskelijan vahvuuksien ja heikkouksien profiili lukihäiriödiagnoosiin ja sulkee pois muut yleiset lukemisvaikeuksien syyt.

RTI:n/suunnitelman varhainen interventio

Vahva arviointi tuottaa kohdennetun korjausohjelman.

Opiskelijan lukutaitovajeen taso tulisi olla lähtökohta yksilöllisen opetusohjelman rakentamiselle lapsen erityisoppimisvaikeuden mukaan, eikä opiskelijan luokka-aste.

Dokumentointi

Hyvä arviointi jäljittää opiskelijan oppimisvaikeuden ja yleisten lukutaitojen kehityksen. Erityispalveluiden, kuten erityisopetuksen, hakijoiden arviointi on yksi tämän dokumentoinnin tarkoituksista.

Dokumentointi on myös tarpeen, jotta lukihäiriöiset oppijat voivat saada oikeudenmukaiset edut lukiossa ja korkeakoulussa, korkeakoulujen pääsykokeissa (ACT, SAT) tai työperäisissä eduissa.

Nuoret lapset, joilla saattaa olla lukemisvaikeuksia, voidaan tunnistaa ennen kuin he ovat vaarassa kohdata peruuttamattomia lukemisongelmia ja sen myötä itsetunto-ongelmia.

Mitä dysleksian arvioinnit arvioivat?

Arvioinnin suorittava kliinikko (seulontatestaaja) käyttää ymmärrystään dysleksiasta tehdäkseen diagnoosin ja selvittääkseen, onko lapsellasi dysleksia.

Arvioijan on erityisesti osoitettava, että vastaajalla on suhteellisen heikko fonologian hallinta lukemisongelman kautta. Ennen dysleksiadiagnoosin tekemistä on huolellisesti yhdistettävä kaikki saatavilla olevat kliiniset tiedot.

Tyypillinen arviointi sisältää:

• Yksityiskohtainen historia lapsen kielen kehityksestä, yleisistä kielitaidoista ja mahdollisista tarkkaavaisuuteen liittyvistä vaikeuksista
• Yksityiskohtainen kuvaus lapsen koulutushistoriasta
• Sanaluennan tarkkuuden arviointi (ajastamattomat testit yksittäisten sanojen ja hölynpölysanojen lukemisesta)
• Sujuvan ääneen lukemisen arviointi (ajastetut mittaukset yksittäisten sanojen ja hölynpölysanojen lukemisesta sekä ajastetut mittaukset yhtenäisen tekstin lukemisesta)
• Fonologisten prosessien arviointi (yksittäisten sanojen yhdistäminen ja erottaminen niiden perusäänteiksi)
• Oikeinkirjoituksen, lukemisvaikeuksien, kielellisten taitojen, kirjain-äänne -ymmärryksen, suullisen kielen, näkömuistin, sanantunnistuksen jne. arviointi
• Matematiikan arviointi, mukaan lukien sanatehtävät ja laskutoimitukset
• Yleinen kognitiivinen arviointi, mukaan lukien verbaalinen ja ei-verbaalinen kyky, auditiiviset kyvyt, foneeminen tietoisuus ja vastaavat
• Kirjainten nimeämisen edistyminen, eli lasten kirjaintuntemuksen arviointi. Kirjainten nimeäminen on tarkoitettu selvittämään lapsen oppimistaso perustaidoissa, jotka liittyvät aakkosten tuntemukseen ja jotka edistävät monimutkaista lukemaan oppimisen prosessia. (aakkoset käytössä englannin oppijoille)

Kliinikon tiedon lisäksi arvioinnin tulisi perustua lapsesi historiaan ja perhehistoriaan, havaintoihin, heidän kirjallisen kielen hallintaan, lukemisen opetuksen ymmärtämiseen ja näyttöön perustuvien psykometristen testien tuloksiin.

Erityisopetuksen palveluiden kautta tehdyt standardoidut testit kestävät usein kaksi päivää, neljästä viiteen tuntia päivässä.

Milloin testata dysleksiaa?

Dysleksian varhainen tunnistaminen on ratkaisevan tärkeää ja se tulisi tehdä ennen kuin lukemisen haasteet johtavat epäonnistumiseen. Yleinen seulonta ensimmäisten kahden vuoden aikana perusopetuksessa tunnistaa ne lapset, joilla on riski dysleksiaan, ja mahdollistaa varhaisen puuttumisen nuorten lasten kohdalla.

Tutkimusten mukaan varhainen puuttuminen on menestyksekkäämpää ja vähentää vahinkoa itsetunnolle ja motivaatiolle. Seulonta on mahdollista jo esikoulussa, mutta optimaalinen aika testata on ensimmäisen kouluvuoden aikana, 5-vuotiaana.

Kuka voi diagnosoida dysleksian?

Dysleksian testaus tulisi tehdä lisensoidun seulontatestaajan toimesta, joka voi olla puheterapeutti, koulun psykologi, lisensoitu kasvatustieteilijä, diagnostiikkaspesialisti, oppimisvaikeuksiin erikoistunut asiantuntija tai pätevä dysleksiaopettaja.

Paljonko testaus maksaa?

Dysleksian arvioinnin ja tarkan diagnoosin kustannukset voivat vaihdella 1 500 dollarista 5 000 dollariin riippuen tarvittavien istuntojen määrästä. Apurahoja ja muita valtion tukimuotoja pitäisi olla saatavilla niille, jotka hakevat dysleksian arviointeja julkisissa kouluissa.

Todistaaksesi lapsesi tai oppilaasi oikeutuksen erityisopetukseen, sinun on yleensä täytettävä virallinen raportti.

Verkkoarvioinnit dysleksialle

Verkkotestit ovat yksi tarkimmista ja edullisimmista tavoista diagnosoida dysleksia. Käytä vain suojattuja palvelimia, kun suoritat kokeen verkossa, jos tarpeen.

Nämä huomaamattomat ja yksityiset verkkoseulontatestit ovat saatavilla sinulle tai läheisellesi oppimisvahvuuksien ja -heikkouksien sekä oireiden vakavuuden selvittämiseksi.

Sinun ei tarvitse antaa mitään tunnistettavia tietoja suorittaaksesi tämän kokeen; vastaukset pidetään luottamuksellisina.

Hyödyllisiä resursseja dyslektikoille

Speechify-tiimi on tietoinen korkealaatuisten resurssien tarpeesta oppimisvaikeuksien ja kuullun ymmärtämisen ongelmien ratkaisemisessa.

Olemme täällä auttamassa yhteisöjä palvelemaan paremmin oppilaita, joilla on näkö-, kuulo- ja puhevaikeuksia. Tavoitamme tämän tarjoamalla huippuluokan tekstistä puheeksi -ohjelmistomme ja tekemällä resurssisuosituksia.

Tässä on muutamia englanninkielisiä resursseja, jotka saattavat olla hyödyllisiä:

Speechify

Speechifyn avulla voit tehdä ilmaisen dysleksiatestin ja ottaa yhteyttä sertifioituun asiantuntijaan alueellasi. Ensimmäisellä näytöllään Speechify välttää tavanomaiset "tutustumiskyselyt". Sen sijaan se yhdistää sinut paikalliseen asiantuntijaan, jotta voit käydä läpi useita diagnostisia prosesseja.

Jotta kuuntelukokemus olisi mukaansatempaavampi, voit myös käyttää Speechifyä muuntamaan painetut kirjat äänikirjoiksi.

Kansainvälinen dysleksiajärjestö

Joka vuosi tuhannet ihmiset saavat julkaisuja, tietoa ja ohjauspalveluja Kansainväliseltä dysleksiajärjestöltä (IDA). Tuhannet tutkijat, lääkärit, vanhemmat, opettajat, psykologit, erityisopettajat ja dysleksikot osallistuvat sen vuosittaiseen konferenssiin. Lisätietoja saat käymällä sivustolla dyslexia.org ja vierailemalla IDA:ssa.

Oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja luokittelu (olipa kyseessä ADHD, dysleksia, dysgrafia tai vastaava) ja tehokkaiden hoitojen kehittäminen ovat hitaita prosesseja. Tarvitset järjestelmän tuntemusta saadaksesi lapsellesi varhaista tukea. Kuitenkin, kun apua on saatu, dysleksiasta tulee vain asia, jonka kanssa lapsesi elää ja jota hän hallitsee.