L'orientation sexuelle, l'ethnicité et les troubles d'apprentissage peuvent donner aux étudiants le sentiment de ne pas être les bienvenus. Voici comment créer un environnement d'apprentissage inclusif,

Comment créer un environnement d'apprentissage plus inclusif

Tous les élèves devraient se sentir accueillis en classe. L'école ne devrait pas être un lieu où quelqu'un se sent humilié ou rejeté. Cela est particulièrement vrai pour les élèves ayant des besoins spéciaux ou des troubles d'apprentissage. Un environnement accueillant où les élèves se sentent appartenir les aidera à apprendre et à s'épanouir.

Malheureusement, l'expérience d'apprentissage n'est pas la même pour tous les élèves. L'orientation sexuelle, l'ethnicité et les troubles d'apprentissage rendent trop souvent les élèves victimes de micro-agressions. Dans cet article, nous expliquerons comment créer un environnement d'apprentissage plus inclusif.

Comprendre les troubles d'apprentissage

Pour créer un environnement d'apprentissage qui soit plus inclusif des besoins de tous les élèves, y compris ceux ayant des handicaps, il est important de bien les comprendre. Il existe de nombreux troubles d'apprentissage différents, chacun nécessitant des stratégies pédagogiques spécifiques. Beaucoup passent inaperçus pendant l'année scolaire, donc les éducateurs doivent savoir comment les identifier pour créer un environnement de classe inclusif.

Dyslexie

Les élèves dyslexiques ont des difficultés à lire et à comprendre les mots. Ils peuvent également avoir des problèmes à reconnaître des mots qu'ils connaissent déjà. Ce trouble d'apprentissage n'a rien à voir avec l'intelligence ou la paresse.

Dysgraphie

Les personnes atteintes de dysgraphie rencontrent des problèmes d'écriture manuscrite. Elles peuvent également avoir des difficultés à former des lettres et à écrire dans un espace défini, comme écrire entre les lignes.

Dyscalculie

La dyscalculie est la difficulté à comprendre les concepts mathématiques. Les personnes avec ce trouble d'apprentissage auront des problèmes avec l'addition, la multiplication, la mesure et tout ce qui concerne les chiffres.

Apraxie verbale

Les élèves avec apraxie verbale auront des problèmes avec la parole et ont généralement des difficultés à exprimer ce qu'ils pensent. Ceux qui souffrent d'apraxie verbale savent ce qu'ils veulent dire mais ont du mal à s'exprimer.

TDAH

Les personnes atteintes de TDAH (trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité) ont des difficultés à se concentrer, à prêter attention, à contrôler leur comportement et sont hyperactives.

Créer une classe inclusive

Créer une classe inclusive signifie inclure les besoins de tous les élèves. Cela peut être un défi, mais pour que l'expérience d'apprentissage soit équitable, toute la communauté scolaire doit respecter les mêmes règles de base. L'enseignement inclusif bénéficiera à tout le monde. Une éducation inclusive, accompagnée de nouvelles stratégies pédagogiques, aidera à garantir que chaque élève reçoive l'éducation qu'il mérite.

Utiliser un langage inclusif

Certains élèves s'identifieront par des pronoms différents et il est crucial de respecter leur identité, surtout pour ceux au lycée. L'orientation sexuelle pendant l'adolescence peut être déroutante pour certains élèves. Une stratégie efficace pour inclure tous les élèves sans offenser personne est d'utiliser des mots non genrés comme « apprenants » ou « élèves » au lieu de « garçons » et « filles ».

Promouvoir la diversité

Assurez-vous de ne jamais diviser les élèves en petits groupes par ethnicité ou genre. La classe devrait contenir des livres et d'autres outils pédagogiques qui aident à renforcer l'estime de soi et le sentiment d'appartenance. Lors de discussions sur des modèles, assurez-vous que toutes les ethnies sont incluses. Établissez des règles de base et respectez-les. Expliquez que chaque élève sera traité de manière égale et que le harcèlement ou les micro-agressions ne seront pas tolérés.

Avoir de grandes attentes pour tous les élèves

L'éducation inclusive aide à renforcer l'estime de soi de chaque élève, indépendamment des handicaps, de l'orientation sexuelle ou de l'ethnicité. Encouragez tous les élèves à défendre la justice sociale et à aborder les inégalités de la vie. Un environnement de classe inclusif créera un monde plus productif et respectueux.

Aider les élèves ayant des besoins spéciaux

Assurez-vous que les plans de cours peuvent être réalisés par tout le monde, y compris les apprenants ayant des handicaps. Certains élèves ayant des besoins spéciaux, comme ceux diagnostiqués avec la dyslexie, peuvent nécessiter l'utilisation de technologies d'assistance. Encouragez-les à utiliser des outils comme la synthèse vocale tels qu'un stylo lecteur. Certains élèves avec des troubles d'apprentissage pourraient bénéficier de l'utilisation d'un programme de synthèse vocale comme Speechify. Speechify peut les aider à devenir des lecteurs plus compétents et confiants en lisant tout en écoutant une narration des mots écrits.

Établir des règles de base

Pour que tous les élèves se sentent en sécurité, respectés et à l'aise, il est primordial d'établir des règles de base et de s'y tenir. Créez des règles simples que tous les camarades de classe doivent suivre. Les règles peuvent inclure :

• L'agression ou la violence ne sont pas tolérées
• Aucun langage haineux n'est autorisé
• Chacun a le droit d'être qui il est et de s'exprimer librement sans jugement

La classe inclusive est exempte de tout biais ou préjugé. Établir des règles de base dès le début permet à tous les élèves de savoir ce qui est acceptable et ce qui ne l'est pas. L'expérience d'apprentissage de chaque élève doit être la meilleure possible sans crainte de répercussions pour être différent.

Ouverture sur le monde

Être inclusif en classe et montrer du respect et de la tolérance envers ses camarades va bien au-delà des pronoms et de la défense de la justice sociale. Encouragez les élèves à en apprendre davantage sur le monde, les cultures et les ethnies autres que les leurs. Enseignez-leur les différences entre les gens tout en soulignant comment nous sommes tous semblables.

Speechify peut niveler le terrain

Speechify peut aider à créer des opportunités égales pour les élèves en situation de handicap. Cet outil de synthèse vocale peut aider les élèves dyslexiques et ceux ayant d'autres troubles d'apprentissage à améliorer leurs compétences en lecture. Suivre tout en écoutant une narration a prouvé qu'il augmentait la compréhension en lecture.

Une façon amusante d'encourager les élèves ayant des difficultés de lecture est la possibilité de changer la voix du narrateur pour celle d'une célébrité. En rendant la lecture amusante, ils sont plus susceptibles de vouloir lire plutôt que d'y être contraints. Speechify est compatible avec iOS, Android et Chrome. Essayez Speechify gratuitement dès aujourd'hui.

FAQ

Quels sont les quatre éléments clés de l'inclusion ?

Dans tout environnement, qu'il s'agisse d'une communauté scolaire ou d'un lieu de travail, les quatre éléments clés de l'inclusion sont les politiques, les procédures, la culture et les normes.

Quels sont les principes clés de l'inclusion ?

Les quatre principes clés de l'éducation inclusive sont de promouvoir l'accès, l'équité, les opportunités et les droits de tous les enfants en classe.

Quels sont les avantages d'un environnement inclusif ?

Un environnement inclusif présente de nombreux avantages. Un plus grand respect pour ceux qui sont différents et un développement personnel accru sont deux des nombreux bénéfices.