Le guide ultime des tests de dysgraphie

Lisez le guide ultime des tests de dysgraphie et bien plus sur ce trouble de l'apprentissage.

La dysgraphie est un trouble qui affecte la capacité d'une personne à écrire. Cela inclut des difficultés à écrire à la main, à taper, à épeler ou à créer du texte écrit en général. Si vous suspectez une dysgraphie, il est important de se faire tester rapidement, car une intervention et des aménagements précoces sont cruciaux.

Dans cet article, nous couvrirons les tests de dysgraphie et tout ce qu'il y a à savoir à leur sujet. Nous fournirons un guide sur les tests pour ce trouble, ce qu'ils incluent et comment ils sont mesurés. À la fin, vous aurez une bien meilleure compréhension de la dysgraphie et de la façon dont elle est diagnostiquée.

Comprendre la dysgraphie

La dysgraphie est un trouble de l'apprentissage qui affecte la capacité d'une personne à écrire. Elle est considérée comme un handicap invisible car il n'est pas toujours évident qu'une personne souffre de troubles de l'apprentissage. 

Naturellement, comme pour la plupart des troubles de l'apprentissage, les personnes atteintes de dysgraphie peuvent présenter des symptômes allant de légers à sévères. Les symptômes les plus courants incluent des difficultés d'orthographe, une mauvaise écriture manuscrite et des difficultés avec les compétences motrices fines. Une personne présentant des symptômes sévères aura également des difficultés avec certaines tâches apparemment plus simples, comme tenir correctement un stylo, bien que cela puisse être corrigé avec des accessoires comme des grips pour crayons.

Ce trouble affecte sérieusement la capacité d'une personne à progresser académiquement, son estime de soi et, surtout, sa qualité de vie. 

Dysgraphie vs Dyslexie vs TDAH

La dysgraphie, la dyslexie et le TDAH sont tous des troubles de l'apprentissage d'une certaine manière. Nous avons déjà abordé les effets de la dysgraphie, mais la dyslexie et le TDAH ont des effets différents sur une personne.

La dyslexie est souvent confondue avec la dysgraphie puisqu'elles sont toutes deux des troubles de la lecture. Cependant, la dyslexie affecte la capacité d'une personne à comprendre le texte écrit, à reconnaître les mots et à comprendre le sens du texte. Dans les cas plus sévères, une personne dyslexique aura des problèmes de conscience phonologique.

Enfin, le TDAH (ou Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité) est un trouble qui affecte la capacité d'une personne à se concentrer, à prêter attention et à contrôler son comportement impulsif. Bien qu'il n'affecte généralement pas les compétences motrices fines, il est considéré comme un trouble de l'apprentissage et, dans les cas sévères, nécessite une assistance.

Bien que la dysgraphie, la dyslexie et le TDAH soient tous des troubles qui affectent l'individu qui en souffre, ce sont tous des troubles de l'apprentissage spécifiques qui nécessitent des interventions et des aménagements différents.

Il est également important de noter que la dyslexie n'implique pas nécessairement des troubles tels que l'autisme ou des troubles de l'apprentissage similaires comme la dyscalculie.

Différents types de dysgraphie

La dysgraphie se présente sous plusieurs formes, chacune montrant un ensemble spécifique de symptômes et de causes. Une personne peut souffrir d'un type de dysgraphie, mais il n'est pas rare d'avoir des symptômes qui indiquent plus d'un type. 

Les types de dysgraphie les plus courants incluent :

• Dysgraphie dyslexique : un type de dysgraphie qui affecte la capacité à lire et à épeler. Elle est souvent associée à la dyslexie. Les caractéristiques les plus notables de la dysgraphie dyslexique sont une écriture illisible et des problèmes d'orthographe, mais souvent une écriture copiée correcte. 
• Dysgraphie motrice : ce type de dysgraphie se caractérise par des problèmes de motricité fine, un tonus musculaire faible et une maladresse générale. Les individus avec une dysgraphie motrice ont des difficultés à écrire lisiblement en raison de difficultés à contrôler le mouvement de leur bras. 
• Dysgraphie spatiale : ce type de dysgraphie est lié à la conscience spatiale. Ce type de dysgraphie rend difficile pour les individus d'aligner les lettres et les mots sur une page. C'est l'un des troubles qui ne sont pas si faciles à remarquer.

Tests pour les troubles d'apprentissage liés à la dysgraphie

Tester la dysgraphie et des troubles d'apprentissage similaires est essentiel car cela peut améliorer considérablement la qualité de vie grâce à une éducation spécialisée ou tout autre type d'assistance. Le plus souvent, le test de la dysgraphie est effectué dans le cadre d'une évaluation complète.

Selon l'évaluation, votre médecin pourrait suggérer un certain nombre de tests, dont certains incluent les suivants.

Intégration visuo-motrice

Dans le test d'intégration visuo-motrice, une personne reçoit des mots ou des dessins de plus en plus difficiles qu'elle doit écrire ou dessiner pendant une période de temps spécifique sans rien effacer. Ce test montre le développement des compétences motrices fines et comment la personne est consciente de l'espace devant elle.

Certaines personnes souffrant de dysgraphie auront des difficultés avec la coordination œil-main, ce qui indique le trouble d'apprentissage de la dysgraphie.

Test d'orthographe

Bien qu'une faible orthographe ne soit pas un résultat direct de la dysgraphie, elle peut en être un des signes. Les individus avec une dysgraphie dyslexique ajoutent ou suppriment généralement des lettres des mots ou font simplement des erreurs de séquençage en essayant d'épeler.

Lors de ce test, WIAT-3, WJ-IV et TOC sont couramment utilisés.

Test d'expression écrite

Un test d'expression écrite est évalué par un psychologue ou un spécialiste des troubles de l'apprentissage. Il mesure la capacité d'une personne à écrire lisiblement, à orthographier correctement et à organiser ses pensées sur papier. Ce type de test peut inclure des tâches d'écriture manuscrite, des mots à orthographier et des tâches de composition. 

Les résultats du test donnent un aperçu des difficultés spécifiques rencontrées par une personne atteinte de dysgraphie.

Autres outils technologiques d'assistance pour aider avec les troubles de l'apprentissage

La dysgraphie et des troubles d'apprentissage similaires peuvent sérieusement diminuer la qualité de vie de la personne diagnostiquée. En plus de faire appel à des éducateurs spécialisés pour les aider à travailler sur les compétences motrices fines, il existe des outils technologiques d'assistance que l'on peut utiliser pour aider avec ces handicaps. Par exemple, les logiciels de synthèse vocale peuvent aider les individus à surmonter leurs troubles de l'apprentissage et à améliorer leur progression académique. 

Speechify, par exemple, est un logiciel de synthèse vocale qui peut lire à haute voix. L'application peut aider les personnes atteintes de dysgraphie à comprendre et traiter les informations écrites. En ayant le texte lu à haute voix, les individus peuvent se concentrer sur le sens du texte plutôt que sur le déchiffrage des mots. 

La technologie d'assistance telle que la reconnaissance vocale et la prédiction de mots peut considérablement améliorer les compétences en écriture des personnes atteintes de dysgraphie. Dicter des mots au lieu de les taper peut être beaucoup plus facile que de taper, ce qui est là où les personnes souffrant d'un trouble de l'apprentissage, tel que la dyslexie, le TDAH et la dysgraphie, rencontrent le plus de difficultés. 

La technologie d'assistance peut fournir aux personnes atteintes de dysgraphie les outils dont elles ont besoin pour surmonter les difficultés et améliorer leurs performances académiques. Elle peut également augmenter leur indépendance et leur estime de soi, ce qui peut avoir un impact positif sur leur qualité de vie globale.

FAQ

Peut-on s'auto-diagnostiquer la dysgraphie ?

Une personne peut facilement remarquer certains des symptômes les plus courants des difficultés et des handicaps d'apprentissage. Cependant, il est toujours préférable de consulter des professionnels qualifiés pour obtenir de l'aide concernant ces troubles complexes. Vous pouvez trouver la plupart des informations pertinentes sur le site de l'Association Internationale de la Dyslexie.

De nombreux symptômes spécifiques à la dysgraphie et à d'autres troubles peuvent être liés à d'autres handicaps, il est donc facile de confondre la dysgraphie avec un autre trouble d'apprentissage spécifique.

À quel âge peut-on tester la dysgraphie ?

L'âge recommandé le plus précoce pour tester les jeunes apprenants est d'environ 5 ans. Il est impossible de le remarquer plus tôt, ou il est très difficile de tester le langage écrit et les signes de dysgraphie.

Pour les très jeunes enfants, un ergothérapeute ou un pédiatre du développement peut évaluer les compétences motrices fines et le développement de l'écriture manuscrite. À mesure que les enfants grandissent, vers 4 ou 5 ans, un enseignant peut remarquer des difficultés avec la formation des lettres, l'espacement ou la lisibilité.

Quel type de professionnel consulter pour un diagnostic ?

Diagnostiquer des troubles complexes tels que la dysgraphie nécessite des experts compétents dans différents domaines, en fonction de l'âge et des besoins spécifiques de l'individu.

Pour les jeunes enfants, il est recommandé qu'un pédiatre du développement, un ergothérapeute ou un psychologue scolaire effectue l'évaluation. 

Pour les adolescents et les adultes, l'évaluation doit être effectuée par un neuropsychologue, un psychologue scolaire ou un ergothérapeute.

Pour un diagnostic approprié, il est possible qu'une évaluation par plus d'un expert soit nécessaire.