Interventi di lettura digitale – Quali sono le opzioni?

Internet e tecnologia correlata si stanno dimostrando piattaforme utili per interventi sui disturbi della lettura. Ecco le migliori opzioni e risorse disponibili.

Le strategie di apprendimento e la metodologia didattica sono in continua evoluzione, e il modo in cui si svolgono le lezioni oggi è molto diverso da quello a cui molti di noi erano abituati in passato. Grazie all'ascesa di internet e dei dispositivi digitali, anche le generazioni più giovani sono a loro agio nell'entrare in una classe digitale.

Tuttavia, un problema persiste ed è uno dei principali nella scienza della lettura — i giovani studenti spesso non sono interessati alla lettura, e molti di loro hanno difficoltà di lettura. Ma, grazie alla disponibilità di diversi dispositivi intelligenti, alla pervasività di internet e alla volontà degli studenti di affidarsi a varie app, possiamo ricorrere a istruzioni di lettura online e strategie di intervento per aiutare gli studenti a sviluppare la comprensione della lettura e acquisire competenze di alfabetizzazione adeguate al loro livello scolastico.

Come aiutare i lettori in difficoltà a migliorare le loro abilità di lettura con interventi digitali

Ogni lettore è diverso, e tutti noi affrontiamo i testi in modi diversi. Lo stesso vale per coloro che hanno difficoltà di lettura o disabilità di apprendimento. Ciò significa che l'approccio ideale negli interventi di lettura digitale varierà caso per caso. Tuttavia, gli interventi di alfabetizzazione digitale possono aiutare praticamente chiunque e soddisfare la maggior parte delle esigenze degli studenti attraverso:

1. Fornire tutoraggio personalizzato e feedback: L'istruttore deve utilizzare le proprie competenze per valutare le esigenze dello studente e adattare il programma in base ai punti di forza e alle capacità di lettura di ciascun individuo.
2. Affidarsi a strumenti multisensoriali e interattivi: Imparare giocando è divertente, soprattutto se parliamo di studenti più giovani. Fornire loro giochi interattivi come quiz e puzzle renderà la loro esperienza più produttiva e divertente.
3. Assicurarsi che ci sia abbastanza varietà testuale quando si forniscono materiali di lettura: Leggere lo stesso tipo di materiale è noioso, indipendentemente dal livello di lettura, e la noia ostacola la fluidità della lettura e rende l'istruzione di alfabetizzazione infruttuosa. L'insegnante deve mescolare e abbinare, fornendo agli studenti una varietà di materiali di lettura.
4. Tenere traccia dei progressi dello studente: Il punto principale degli interventi di lettura è permettere allo studente di acquisire competenze di comprensione, e poiché tutte le strategie di lettura devono essere basate sulla ricerca, tenere traccia dei progressi dello studente permetterà all'insegnante di adattare il proprio approccio in modo appropriato.

Le 5 strategie di intervento

Un buon istruttore è limitato solo dalla propria immaginazione. Se sei incaricato di insegnare la comprensione della lettura, la consapevolezza fonologica e le abilità fonetiche, ci sono innumerevoli strategie di intervento su cui puoi fare affidamento per aiutare i tuoi studenti e incoraggiare la lettura indipendente nel tempo. Se sei in difficoltà, ecco le nostre cinque migliori scelte.

Ascoltare testi audio

I testi audio sono uno strumento fantastico che permette agli studenti di accedere e godere dei testi in un modo alternativo, cioè senza affidarsi ai metodi di lettura tradizionali. Poiché ascolto e lettura vanno di pari passo, ascoltare, ad esempio, audiolibri migliorerà notevolmente le loro abilità di lettura.

Se vuoi che i tuoi studenti migliorino la loro fluidità e le abilità di decodifica, assicurati di dare un'occhiata a Speechify, la migliore piattaforma di audiolibri online gestita dallo stesso team dietro lo strumento text-to-speech con lo stesso nome. L'app è stata sviluppata specificamente per coloro che hanno dislessia e altre difficoltà di lettura in mente, quindi sarà di grande aiuto nella tua classe.

Usare i giochi

Come abbiamo detto, giocare è divertente. Gamificare il tuo approccio e incorporare elementi interattivi come giochi da tavolo e videogiochi renderà le tue lezioni più divertenti e, quindi, più fruttuose. Puoi persino assegnare premi agli studenti per aver raggiunto un determinato obiettivo.

Utilizzare programmi di sintesi vocale

Gli strumenti di sintesi vocale sono un'aggiunta fantastica all'arsenale di ogni insegnante. App come Speechify supportano più lingue e consentono molta personalizzazione, quindi possono introdurre molta varietà nelle lezioni di lettura orale. Senza contare che funzionano con tutti i formati di testo, quindi potrai trasformare anche i testi stampati in file audio.

Trasformare gli strumenti di lettura tradizionali in strumenti digitali

Probabilmente sei a conoscenza e hai utilizzato flashcard e strumenti didattici simili in passato. Non c'è motivo per non continuare a farlo in digitale. Utilizzare flashcard con nuove parole e definizioni può aiutare a costruire e mantenere il vocabolario, oltre ad aiutare nel riconoscimento e nella differenziazione delle parole.

Incoraggiare la discussione online

Se lavori con piccoli gruppi, potrebbe essere una buona idea creare piattaforme di discussione digitale e chiedere ai tuoi studenti di condividere i loro pensieri e opinioni sui testi che stai trattando. La discussione collettiva costruisce fiducia, ma incoraggia anche l'uso della lingua e lo studio delle parole, entrambi fondamentali nelle prime fasi di lettura.

Qual è la differenza tra un intervento di Livello 1, Livello 2 e Livello 3

Quando si esaminano i programmi di intervento per la lettura digitale e l'educazione speciale, probabilmente incontrerai diversi livelli di intervento. Sono simili e si riducono tutti a una cosa: aumentare la competenza nella lettura. Tuttavia, differiscono in applicabilità e intensità.

• Livello 1: Questi interventi sono il tipo di supporto di base che può essere dato a tutti gli studenti e di solito vengono utilizzati in classe. Si concentrano su istruzioni semplici ma esplicite, compiti di lettura e materiali di lettura graduati.
• Livello 2: Questi interventi sono tipicamente utilizzati in sessioni individuali con studenti a rischio di rimanere indietro rispetto ai loro coetanei. L'istruttore si concentra tipicamente sull'interazione con lo studente, assegna pratica di lettura aggiuntiva e insegna la lettura di parole visive, la decodifica, il riassunto, ecc.
• Livello 3: Questi interventi sono intensi. Ciò significa che sono solitamente riservati a studenti con gravi difficoltà di lettura e a coloro che non possono fare affidamento solo sui programmi di Livello 1 e 2 per raggiungere i livelli di alfabetizzazione desiderati.

Quali programmi di intervento per la lettura sono più efficaci?

I programmi di intervento per la lettura più efficaci sono quelli costruiti in base ai punti di forza e di debolezza dello studente. Tuttavia, ci sono ancora alcuni metodi che si sono dimostrati efficaci nel guidare gli studenti verso una maggiore competenza nella lettura, sia individualmente che con istruzioni per piccoli gruppi.

• Orton-Gillingham: Questo è probabilmente l'approccio più famoso e più efficace. Si concentra su attività multisensoriali che insegnano le corrispondenze lettera-suono, l'ortografia e la decodifica delle parole.
• Reading Recovery: Questo è un programma per studenti più giovani e si basa su sessioni individuali per migliorare le abilità di lettura.
• Istruzione di Lettura Basata su Evidenze (EBRI): Questo è un ottimo programma per studenti delle scuole medie, cioè quelli delle classi 4–8. Insegna vocabolario, decodifica e competenze di comprensione linguistica a tutto tondo.