Er dysleksi en funksjonshemming?
Fremhevet i
Er dysleksi en funksjonshemming? Finn ut her! Vi diskuterer hvordan denne tilstanden er klassifisert under ADA og IDEA.
Dysleksi fører til mange utfordringer, som vansker med å lese ord og organisere bokstaver. Det er mye forskning rundt dysleksi, men mange lurer fortsatt på om det er klassifisert som en lærevanske. Hvis ja, hva betyr det for skoler og arbeidsplasser?
Dysleksi under Americans with Disabilities Act (ADA)
Den amerikanske dysleksiforeningen (ADA) definerer funksjonshemminger som mentale eller fysiske svekkelser som betydelig reduserer en persons evne til å leve et normalt liv.
I stedet for å liste opp kvalifiserte tilstander, instruerer organisasjonen domstolene til å vurdere individuelle tilfeller. De ser på hvor mye en persons liv påvirkes av en viss læringsforskjell for å avgjøre om de kvalifiserer.
Selv om noen stater har forskjellige kriterier, er én ting sikkert – dysleksi kvalifiserer som en funksjonshemming (bortsett fra de mildeste tilfellene). Det påvirker lesing, riktig funksjon av det nevrologiske systemet, og læring, og derfor beskytter ADA de berørte individene.
Personer med dysleksi trenger hjelp for å overvinne disse utfordringene på arbeidsplassen. Her er hva arbeidsgivere kan gjøre for å tilrettelegge for dem:
- Bruk muntlige i stedet for skriftlige instruksjoner
- Inkluder hjelpeteknologi, som penner som skanner tekst, skjermleserprogramvare og tankekart
- Skriv ressurser på farget papir for å gjøre dem mer lesbare og bruk multisensoriske materialer
- Fremhev viktige punkter for å redusere distraherbarhet og andre symptomer på dysleksi
- Gi ansatte mer tid til å fullføre prosjekter
- Formidle informasjon i ulike formater, som lydopptak, diagrammer, flytskjemaer, tegninger og videoer
- Oppmuntre teammedlemmer til å ta opp opplæringsøkter og møter, slik at de ikke er avhengige av hukommelse eller skriftlige notater
- Ikke tving dyslektiske arbeidere til å skrive møtereferater
Dysleksi under Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)
Individuals with Disabilities Education ACT (IDEA) er den føderale loven som regulerer spesialundervisning for personer med dysleksi. Du må forstå den for å avgjøre om barnet ditt kvalifiserer for Individuelle opplæringsprogrammer (IEP-er).
Historisk sett var elever berettiget til disse tjenestene hvis det var en betydelig forskjell mellom deres intellekt og akademiske suksess. De kunne ikke få tilgang til dem hvis de presterte dårlig kun på grunn av lav intelligens.
Denne retningslinjen skapte store bekymringer fordi den ikke hjalp dyslektiske elever som ikke oppfylte kriteriene, men likevel opplevde vanskeligheter på skolen.
For å bekjempe dette, hjalp mange organisasjoner (som International Dyslexia Association og National Center for Learning Disabilities) med å lansere en ny rammeverk - Response to Intervention (RTI). Den eliminerer forskjellsstrategien og sikrer like tjenester til alle individer med akademiske utfordringer.
Også, Section 504 har blitt innlemmet i IDEA. Det gir ekstra beskyttelse til individer hvis funksjonshemminger ikke anses som alvorlige nok for spesialtjenester, men som likevel trenger tilpasninger i klasserommet og ved testing. Dysleksi faller inn i denne kategorien.
Her er rettighetene Section 504 garanterer for dyslektiske elever:
- Personer med dysleksi må få delta i alle statlig finansierte aktiviteter og programmer.
- Individer med dysleksi må kunne motta tjenestene eller fordelene fra sine offentlige enheter.
- Prosedyrene, rettighetene og rettsmidlene under ADA er inkludert i Section 504. Dette betyr at dyslektiske personer som påstår diskriminering basert på sine funksjonshemminger kan få passende beskyttelse.
For å kvalifisere for Section 504-tilpasninger, må elever ha mentale eller fysiske svekkelser som dramatisk svekker minst én hovedaktivitet:
- Snakke
- Se
- Puste
- Gå
- Høre
- Lese
- Skrive
- Egenomsorg
- Utføre manuelle oppgaver
Siden dysleksi krysser av flere bokser, er det å gjøre livet lettere for de som er berørt en av IDEAs hovedprioriteringer.
Kan man få uføretrygd for dysleksi
Den amerikanske trygdeetaten (SSA) godkjenner uføretrygd for ulike tilstander, inkludert dysleksi. De regulerer ytelsene for voksne under liste 12.11, som også inkluderer dysgrafi, dyskalkuli, oppmerksomhetsdefisitthyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), og Tourettes syndrom.
For barn har SSA lagt til spesifikke betingelser for lærevansker i liste 112.11
Kriteriene for å motta ytelser er de samme for voksne og barn.
Først må du ha betydelige vansker med å lære og mestre andre akademiske ferdigheter. En alvorlig form for dysleksi oppfyller sannsynligvis dette kravet.
For det andre må du bevise at dysleksi begrenser deg ekstremt i ett av følgende områder eller merkbart i minst to områder:
- Bruke eller forstå informasjon (lære prosedyrer og begreper, forstå instruksjoner, svare på spørsmål og gi forklaringer)
- Samhandle med andre mennesker (be om hjelp, opprettholde normale sosiale interaksjoner uten å bli overdrevent emosjonell)
- Fokusere på oppgaver mens du opprettholder tempo (starte og fullføre arbeid, fullføre oppgaver i tide)
- Håndtere og tilpasse deg selv (regulere følelser, kontrollere atferd, beskytte deg selv mot skade og være oppmerksom på risikoer)
Merkbart betyr mindre enn ekstremt, men mer enn moderat. Med andre ord, det indikerer at dysleksi er en alvorlig begrensende faktor, men du kan fortsatt utføre visse handlinger relativt normalt.
Det er imidlertid utfordrende å bevise alvorlighetsgraden av tilstanden din og motta ytelser, spesielt hvis du kun lider av dysleksi. Med mindre lav intelligens eller andre tilstander er involvert, er det nesten umulig å vise at du har en kvalifiserende begrensning.
Din beste sjanse er å få en vurdering fra en psykiater psykolog, eller andre profesjonelle.
Hvis de fyller ut ditt Residual Functional Capacity-skjema eller skriver et brev, kan det hjelpe deg med å vinne din SSA-sak og få tilgang til ytelser. Det kan også gjøre deg til en bedre kandidat for Supplerende Sikkerhetsinntekt (SSI).
Leve med dysleksi – bruk Speechify for å gjøre lesing enklere
Livet med dysleksi er utfordrende. Selv om du kanskje er kvalifisert for tilpasninger på arbeidsplassen og i utdanning, er ikke disse tjenestene alltid nok for effektiv læring og å styrke selvtilliten din.
Heldigvis kan du bruke en tekst-til-tale (TTS) plattform kalt Speechify.
Den OCR-baserte appen er perfekt for studenter på alle klassetrinn og voksne. Den viktigste ferdigheten den hjelper med å utvikle og forbedre er leseforståelse.
Etter å ha lastet opp håndboken, arbeidsarket eller PDF, bruker plattformen høykvalitets stemmer for å lese teksten din høyt. Den markerer seksjoner mens den går for å sikre at du ikke går glipp av viktige punkter.
På denne måten trenger du ikke lenger å føle deg engstelig for å lese – Speechify gjør det for deg.
Start din gratis prøveperiode i dag!
Ofte stilte spørsmål
Er dysleksi på autismespekteret?
Det kan være noe samtidig forekomst av dysleksi og autisme, men disse lidelsene er ikke nært knyttet.
Er ADHD og dysleksi en funksjonshemming?
ADA anerkjenner dysleksi og ADHD som funksjonshemminger.
Hvilken kategori av funksjonshemming er dysleksi?
Dysleksi er kategorisert som en spesifikk lærevanske. Det finnes fire hovedtyper: overflatedysleksi, fonologisk dysleksi, dobbeldeficit dysleksi og rask navneunderskudd.
Er dysleksi en mental funksjonshemming?
I motsetning til hva mange tror, er ikke dysleksi en mental funksjonshemming. Det har ingenting å gjøre med lav IQ. Det er snarere en nevro-utviklingsforstyrrelse.
Hvordan diagnostiseres dysleksi?
For å diagnostisere dysleksi tester leger vanligvis for vanlige tegn på denne lesevansken, som problemer med å avkode ord.
Påvirker dysleksi hjernefunksjonen?
Dysleksi kan påvirke hjernefunksjonen ved å svekke mønstre for informasjonsbehandling.
Er dysleksi arvelig?
Dysleksi er arvelig, noe som betyr at det har genetiske opphav.
Hva er prosentandelen av personer med dysleksi?
Omtrent 20% av alle mennesker har dysleksi.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman er en forkjemper for dysleksi og administrerende direktør og grunnlegger av Speechify, verdens ledende app for tekst-til-tale, med over 100 000 femstjerners anmeldelser og førsteplass i App Store i kategorien Nyheter og Magasiner. I 2017 ble Weitzman kåret til Forbes 30 under 30-listen for sitt arbeid med å gjøre internett mer tilgjengelig for personer med lærevansker. Cliff Weitzman har blitt omtalt i EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, blant andre ledende medier.