Descubra a melhor tecnologia para superar transtornos do processamento auditivo e como aplicativos de texto para fala aprimoram as habilidades de processamento auditivo.

Melhor tecnologia para superar transtornos do processamento auditivo

Crianças podem sofrer de várias formas de déficits de atenção ou auditivos. Enquanto algumas condições, como transtorno do processamento auditivo, ou TPA, são mais raras que outras, elas podem ter um impacto significativo em estudantes, pais e professores. Transtornos do processamento auditivo dificultam o estudo no mesmo ritmo que os demais e podem levar a baixa autoestima, depressão e outros problemas mais graves. Felizmente, tecnologias específicas lidam com o TPA e ajudam as crianças a se adaptarem e até superarem a condição. A questão é entender o que o TPA significa e faz, e qual tecnologia é melhor para manifestações específicas da condição. Aqui, vamos analisar mais de perto como obter a ajuda necessária para o transtorno do processamento auditivo para você, seu aluno ou seu filho.

O que é TPA?

TPA, ou transtorno do processamento auditivo, é uma condição menos conhecida que afeta a audição em 3 a 5% das crianças em idade escolar. Também conhecido como transtorno do processamento auditivo central, ou TPAC, o TPA causa um problema específico de coordenação entre o cérebro e os ouvidos. Para alguém com TPA, o cérebro não consegue reconhecer ou interpretar naturalmente sons complexos, dificultando a compreensão da fala. Embora o transtorno do processamento auditivo não impeça a percepção de sons ou indique problemas de audição, ele interfere na capacidade de distinguir diferenças nos sons quando transformados em palavras, independentemente do volume. Os efeitos do TPA são mais prevalentes quando crianças em idade escolar encontram ruído de fundo ou ouvem fala em salas de aula, playgrounds, em festas, etc.

Causas e sintomas comuns do transtorno do processamento auditivo

Aproximadamente mais da metade das pessoas que sofreram uma lesão grave na cabeça têm TPA devido a danos no sistema nervoso auditivo central. No entanto, muitos outros fatores podem causar TPA, incluindo infecções de ouvido, problemas neurológicos, doença de Lyme e até fatores genéticos. Muitas pessoas com transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) também têm transtorno do processamento auditivo. No entanto, o TPA não está presente em todas as pessoas com TEA ou TDAH, e pessoas podem ter TPA sem ter TEA ou TDAH. Como muitos distúrbios de aprendizagem e problemas auditivos, os sintomas do TPA variam de leves a graves. Felizmente, eles não são muito difíceis de identificar. Sintomas comuns do TPA incluem os seguintes:

• Ouvir sons e palavras de forma incorreta
• Sentir-se sobrecarregado em ambientes barulhentos
• Melhor comportamento de audição e processamento de linguagem em ambientes silenciosos
• Dificuldade com ortografia e fonética
• Não seguir instruções verbais com precisão
• Dificuldade em entender problemas matemáticos verbais
• Dificuldade em seguir e participar de conversas

Certamente, os sinais e sintomas do TPA são semelhantes aos do TDAH, dislexia, perda auditiva, depressão, atraso na fala e linguagem, e outras condições. Mas como esses sintomas indicam dificuldades de aprendizagem ou problemas de processamento de linguagem, é melhor consultar um audiologista para determinar se uma criança tem TPA ou outra condição semelhante.

Diagnosticando transtornos do processamento auditivo

Especialistas em audição, como audiologistas, podem diagnosticar ou descartar corretamente o TPA. Testar crianças para TPA envolve várias atividades auditivas normais e não invasivas. Na maioria das vezes, os audiologistas confiam nos seguintes:

• Figura-fundo auditiva
• Fechamento auditivo
• Escuta dicótica
• Processamento temporal
• Interação binaural

Cada teste de escuta envolve desafios auditivos específicos em vários ambientes. Audiologistas podem testar a capacidade de uma criança de se comunicar com os outros, sua compreensão de tom e entonação, sua habilidade em identificar a direção da fala, etc. Também é possível testar crianças menores de 7 anos usando eletrofisiologia para determinar a resposta do corpo à fala.

Ajudando com TPA em casa e na escola

As crianças não desenvolvem completamente seu sistema auditivo central até aproximadamente os 14 anos de idade. Isso significa que o DPA não impede que elas melhorem suas habilidades de escuta e linguagem. Elas podem aprimorar suas habilidades de processamento auditivo e memória auditiva através de vários exercícios de treinamento auditivo, juntamente com o uso de dispositivos de escuta assistiva. Embora atualmente não haja cura para o DPA, pais, professores e especialistas podem ajudar a melhorar a capacidade de uma criança de processar informações auditivas e superar os desafios do DPA com educação especial e ferramentas assistivas. Pais e professores podem tentar mudar o ambiente de escuta minimizando ruídos de fundo e outras distrações. Sessões de terapia individual também funcionam. Fonoaudiólogos podem ajudar as crianças a superar déficits de linguagem através da terapia fonoaudiológica. Conselheiros podem ajudar com depressão, autoestima, ansiedade e outros gatilhos. Às vezes, a terapia ocupacional pode corrigir problemas de tempo auditivo e outras questões sensoriais. Vale notar que aparelhos auditivos e dispositivos de escuta podem aliviar os sintomas do DPA. Por exemplo, sistemas de modulação de frequência ou sistemas de microfone remoto podem suprimir ruídos de fundo e enfatizar a voz do falante. Programas de computador podem processar sons e reproduzi-los com uma voz e tom mais claros. Naturalmente, outros métodos como o uso de recursos visuais, aulas gravadas, assentos estratégicos, anotações e fala mais lenta podem ajudar ainda mais as crianças a melhorar sua compreensão de leitura e superar seu déficit auditivo.

Tecnologias assistivas que ajudam com DPA

Diversas tecnologias assistivas ajudam crianças com DPA a superar o processamento auditivo, obter melhores resultados em testes de audição e escapar da discriminação auditiva. Estas incluem:

• Fones de ouvido com cancelamento de ruído
• Software de texto para fala (TTS) (como o Speechify)
• Software de revisão de texto
• Sistemas FM
• Organizadores gráficos
• Software de legendagem
• Audiolivros
• Sistemas de som em sala de aula
• Dispositivos de escuta pessoal
• Gravadores de áudio
• Aplicativos de anotação

Speechify—A melhor ferramenta TTS para distúrbios de processamento auditivo

Ao procurar por tecnologias assistivas com impacto na audiologia, Speechify é um dos principais aplicativos. O leitor de texto para fala (TTS) usa vozes geradas por inteligência artificial para narrar textos escritos em voz alta em muitos idiomas. Ao contrário da fala comum, as narrações do Speechify não têm ruídos de fundo e enfatizam os falantes. Pode ajudar crianças com DPA, dislexia, autismo, distúrbios de linguagem, outros distúrbios de déficit de atenção e outras dificuldades de processamento auditivo a aprender a focar. Também permite controle de reprodução, digitalização, geração de narrações a partir de ilustrações ou livros didáticos, etc. Você pode experimentar o aplicativo gratuitamente para aproveitar seus muitos recursos projetados para desenvolver a audição normal e a compreensão da linguagem em crianças em idade escolar e adultos.

Perguntas Frequentes

Qual tecnologia é mais apropriada para pessoas com distúrbio de processamento auditivo?

Muitas tecnologias podem ajudar pessoas com distúrbio de processamento auditivo, mas nenhuma tecnologia única é a melhor, pois os sintomas e a gravidade do DPA podem variar muito. Normalmente, o software de texto para fala pode ser benéfico porque aborda várias questões. Leitores TTS como o Speechify podem oferecer anotações, gerar narrações sem ruído de fundo, permitir controle de reprodução, verificar gramática e ortografia, etc. A American Speech-Language-Hearing Association, ou ASHA, também recomenda sistemas FM.

Qual terapia é usada para DPA?

A fonoaudiologia é uma forma de terapia da fala frequentemente utilizada por crianças com DPA. Ela se concentra em corrigir a discriminação de sons e a incapacidade de diferenciar sons semelhantes. O fonoaudiólogo certo pode ajudar as crianças a perceber os sons de forma mais clara e a responder melhor à voz de um pai ou professor.

A DPA pode ser curada?

A DPA não tem cura, mas existem muitas ferramentas compensatórias para gerenciar e superar a deficiência auditiva, o déficit de atenção e os problemas de decodificação de sons da fala. Problemas de processamento auditivo podem persistir na idade adulta.

Como o sistema FM ajuda no transtorno do processamento auditivo?

Um sistema FM ou de microfone remoto pode focar e enfatizar a voz de um orador. Ele a torna mais clara e fácil de entender ao minimizar o ruído de fundo. Esses sistemas exigem que o orador use um transmissor de microfone e que os ouvintes tenham um receptor sem fio. Os sistemas FM funcionam com dispositivos de escuta sobre a orelha e caixas de som.

É possível superar a DPA?

Crianças podem superar alguns dos efeitos da DPA com intervenções adequadas, tecnologia assistiva e terapia da fala, mas podem não superar completamente todos os problemas de processamento auditivo, a menos que comecem a trabalhar nisso muito cedo.