Como se tornar um professor Title One?

Paraprofissionais especialmente treinados, os professores Title I são dedicados a ajudar alunos com dificuldades de aprendizagem a alcançar seu pleno potencial. Veja como se tornar um deles.

O caminho para se tornar um professor Title I é basicamente o mesmo que se tornar um professor de ensino fundamental ou médio — eles exigem as mesmas credenciais. Embora não haja distinções claras entre as duas carreiras, há algumas circunstâncias em que sua formação e experiência podem ajudá-lo a alcançar seu objetivo de trabalhar como professor Title I.

Mas vamos voltar um pouco. O ensino Title I surge através do Every Student Succeeds Act (ESSA). Juntamente com o Elementary and Secondary Education Act (ESEA), ele gerencia alocações para programas estaduais em escolas e distritos elegíveis que desejam melhorar o desempenho acadêmico de alunos com baixo rendimento. Ele aborda questões complexas que surgem para alunos que vivem com deficiência, problemas de mobilidade, dificuldades de aprendizagem, pobreza ou que precisam aprender inglês.

Encontrar escolas que se encaixem bem no seu plano de carreira pode ser facilitado ao se conectar com professores e outros especialistas em educação que trabalham com o Governo Federal. Você também pode entrar em contato com o Departamento de Educação para se informar sobre matrículas e a necessidade geral de professores que oferecem educação especial no programa escolar para os alunos mais vulneráveis em vários níveis de ensino.

Os problemas que um professor Title 1 resolve em distritos escolares de baixa renda
Os professores Title I têm inúmeras responsabilidades e problemas para resolver. Alguns deles incluem:

• Analisar cursos para determinar se os alunos se beneficiariam do ensino Title I;
• Testar alunos para determinar se é necessário mais instrução:
• Identificar áreas prioritárias com a ajuda de outros professores;
• Elaborar planos de aula que estejam alinhados com os planos dos professores principais;
• Ensinar alunos sobre assuntos específicos e ajudá-los a melhorar suas habilidades;
• Garantir que os alunos cumpram os critérios listados;
• Analisar o progresso dos alunos e informar seus pais.

Compreendendo as necessidades únicas dos alunos em risco 

Title I é o nome de um programa educacional financiado pelo governo federal. A ideia principal por trás deste programa federal é ajudar alunos que precisam de ajuda acadêmica extra. No entanto, o programa Title I é apenas a parte A de várias iniciativas Title que visam ajudar alunos desfavorecidos com dificuldades e deficiências. De qualquer forma, ele conduz fundos Title I que ajudam escolas públicas em todo o país a manter altos padrões acadêmicos para todos, principalmente — alunos com necessidades especiais.

Alunos em risco enfrentam vários desafios ao longo do ano letivo. Esses desafios, infelizmente, os colocam à margem e os impedem de aprender. Eles se comportam mal e faltam às aulas, xingam professores, interrompem lições e têm notas baixas em exames, o que leva a mais problemas. Todas essas são dificuldades que os professores Title I enfrentam e estão lutando para superar, para que os alunos ainda possam alcançar conquistas acadêmicas aceitáveis.

O que é necessário para se tornar um professor Title 1

Um diploma de bacharel é o requisito educacional mínimo para trabalhar como professor Title I. Embora você possa se concentrar em qualquer um dos dois tópicos nos quais o Title I se concentra principalmente — matemática ou compreensão de linguagem — a graduação em educação é a opção mais popular. Ainda assim, você pode precisar obter certificações adicionais, como:

• Educação infantil
• Educação fundamental
• Educação secundária
• Especialista em leitura

Para aqueles que buscam um diploma em educação, o estágio docente é um pré-requisito. Normalmente, envolve tempo passado em uma sala de aula, ajudando professores a criar planos de aula e instruindo alunos nessas lições. Ao elaborar seu currículo, seria benéfico concluir seu estágio docente em uma instituição que atende alunos com baixo desempenho ou em risco de expulsão.

Outras formas de apoiar escolas Title 1

Para oferecer educação de alta qualidade em escolas Title I, você pode sempre recorrer a tecnologia assistiva, como ferramentas de texto para fala , audiolivros e vários programas de alfabetização. Certamente, seu uso dependerá dos alunos em questão, já que disléxicos e, digamos, alunos de baixa renda sem dificuldades de aprendizagem não precisarão das mesmas ferramentas, por isso é importante identificar claramente seus objetivos.

Ferramentas de tecnologia assistiva

Uma das melhores maneiras de ajudar alunos com dificuldades de aprendizagem, como TDAH, dislexia ou deficiência visual, é através do uso de software de conversão de texto em fala. A primeira ferramenta TTS que vem à mente é nada menos que o Speechify—o principal software de conversão de texto em fala do mundo. Através de suas várias funcionalidades, como destaque de texto, alunos com dificuldades de leitura podem acompanhar o material didático com ótimos resultados que os ajudarão a superar suas dificuldades.

Audiolivros

A maioria das escolas particulares oferece acesso a audiolivros aos seus alunos para garantir que possam acompanhar o currículo caso tenham problemas com dislexia. Assim, escolas primárias e secundárias, e ensino médio no setor público também podem utilizar esse método para proporcionar a melhor educação possível aos seus alunos necessitados. Mais uma vez, é aqui que o Speechify pode ajudar. Além de ser uma ferramenta TTS, ele também oferece milhares de audiolivros aos seus usuários, muitos dos quais são extremamente úteis para o desenvolvimento profissional de jovens estudantes e até mesmo de seus professores do Título I.

Programas de alfabetização

Assim como aplicativos de texto para fala e audiolivros, vários programas de alfabetização online podem ajudar tanto alunos quanto professores do Título I a alcançar todo o potencial de sua sala de aula. Muitos desses programas são apoiados pelo Departamento de Educação dos EUA, pois passaram por estudos científicos para determinar se oferecem benefícios aos alunos necessitados. E, felizmente, eles oferecem. Os melhores programas de alfabetização podem dobrar o desempenho de vários grupos de alunos.

Perguntas Frequentes

Como se tornar um professor particular?

Além de formação e alguma experiência como pelo menos professor substituto, você precisará se tornar membro de uma agência de educação local que o conectará com pais de alunos que necessitam de tutoria individual após a escola.

Qual é a qualificação mais alta de um professor?

Um Doutorado em Educação ou um Doutorado em Currículo e Instrução pode ajudar professores que desejam desenvolver suas habilidades para requisitos de certificação adicionais ou outros objetivos profissionais a assumirem papéis de liderança e ganharem mais dinheiro.

Qual é o menor grau necessário para ser professor?

No mínimo, professores em todas as escolas públicas devem possuir um diploma de bacharel. Se você deseja trabalhar como professor em uma pré-escola ou escola primária, por exemplo, muitas universidades e instituições oferecem cursos de bacharelado em educação. Esses cursos também vêm com programas mais especializados, como educação infantil.