Ученикам с особенностями обучения часто требуется дополнительная помощь в школе. Вот как помочь им добиться успеха.

Как помочь ученикам с особенностями обучения добиться успеха в школе

Ученики с нарушениями обучения могут добиться успеха, если информация представлена в доступной для них форме. Особенности обучения можно преодолеть, внося небольшие изменения в учебную среду. Хотя это может быть сложно, ученики с различными типами нарушений обучения могут успешно учиться и развиваться академически.

Что такое особенности обучения?

Чтобы лучше понять, какие изменения в учебном процессе могут поддержать учеников с нарушениями обучения, важно знать, какие существуют типы особенностей обучения. Стиль обучения может различаться, однако понимание основных типов особенностей обучения является ключевым для их успеха как учеников. Ваш школьный округ, скорее всего, предоставляет профессиональное развитие, которое даст вам стратегии для поддержки учеников с особенностями обучения.

Дислексия

Ученики с дислексией испытывают трудности с пониманием написанных слов. У них возникают проблемы с пониманием прочитанного и трудности с пониманием уже известных слов.

Дисграфия

Дисграфия — это нарушение обучения, которое мешает всем аспектам письма. Это может включать в себя орфографию и трудности с правильным интервалом между словами, размером и написанием в определенной области.

Дискалькулия

Люди с дискалькулией испытывают трудности с пониманием самых базовых понятий арифметики и сложностью выполнения математических расчетов.

СДВГ

Ученики с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) испытывают трудности с концентрацией и вниманием, имеют мало контроля над импульсивным поведением и могут быть особенно активными.

Расстройство аутистического спектра

РАС (расстройство аутистического спектра) — это нарушение развития, которое вызывает у учеников проблемы с социальным взаимодействием и коммуникацией. Некоторые испытывают навязчивые, повторяющиеся действия и трудности с многосенсорной обработкой.

Помощь ученикам с особенностями обучения стать успешнее в школе

Нет универсальной стратегии, чтобы помочь ученикам с нарушениями обучения добиться успеха в школе. Однако, признавая, что требуют эти особенности обучения, и применяя практический подход, они могут достичь академических успехов. Многие из описанных нами техник помогают поддерживать учеников в целом, а не только тех, у кого есть трудности в обучении.

Разрешение на движение

Детям с СДВГ трудно оставаться на месте и сосредоточенными, что создает сложные условия для обучения. Для учеников с СДВГ в средней школе или младше полезно включать движение в учебный план. Вместо стульев ученикам можно предложить сидеть на мячах для фитнеса или йоги. Легкое покачивание на мяче может помочь снять навязчивое желание двигаться, позволяя им оставаться сосредоточенными и более вовлеченными в учебный процесс. Это может помочь контролировать их гиперактивность.

Сенсорные перерывы

Некоторые ученики, особенно с расстройством аутистического спектра, могут быстро перегружаться из-за избытка сенсорной информации. Некоторые учебные среды могут быть препятствием для них и их учебного процесса. Сенсорные перерывы могут значительно улучшить их психическое здоровье.

Во время этих коротких перерывов ученикам с аутизмом можно дать сенсорные инструменты, такие как кинетический песок, водяные шарики или успокаивающую раскраску.

Инструменты вспомогательных технологий

Ученики средней и старшей школы с дислексией могут значительно улучшить свои академические достижения, используя инструменты вспомогательных технологий. Инструменты преобразования текста в речь, такие как Speechify, могут помочь им лучше читать и запоминать информацию, читая вместе с рассказчиком, который озвучивает текст вслух.

Специальное образование

Некоторым ученикам с трудностями в обучении требуются программы специального образования. Это может быть достигнуто путем посещения ими независимой школы, которая фокусируется на учениках с нарушениями обучения, или обычной школы с учителем специального образования. Программы специального образования могут помочь этим ученикам развить социальные навыки, управление временем, решение проблем и общее благополучие. Программы специального образования могут длиться весь учебный год или более короткий период. Учитель специального образования может работать с отдельным учеником или целым классом.

Родители учеников с нарушениями обучения могут рассмотреть возможность использования ИПР (индивидуальных программ обучения) и решить, что лучше для их ребенка: очное обучение или программы специального образования.

Другие общие рекомендации

Для достижения оптимальных результатов у детей с нарушениями обучения, педагоги могут внести небольшие изменения в свою образовательную систему. Легкие корректировки учебной среды могут улучшить психическое здоровье всех учеников, а не только тех, у кого есть трудности в обучении:

• Чтобы минимизировать отвлекающие факторы и стресс, убедитесь, что ваши планы уроков организованы
• Отмечайте небольшие победы всех учеников, включая тех, у кого есть трудности в обучении
• Всегда сохраняйте позитивный настрой и взгляд на вещи
• Поддерживайте учеников и помогайте им ставить достижимые цели
• Общайтесь напрямую с родителями учеников с трудностями в обучении, чтобы лучше понять их способности
• Будьте более осведомлены и образованы в вопросах функционирования программ специального образования
• Проводите время, помогая ученикам добиваться успеха и улучшать их социальные навыки

Улучшите обучение с помощью Speechify

Для учеников с нарушениями обучения, инструменты преобразования текста в речь, такие как Speechify, могут помочь в учебном процессе. Дети с диагнозом СДВГ и дислексия могут значительно улучшить свою беглость чтения, читая вместе с прослушиванием текста. Speechify — это замечательный и эффективный инструмент, который предоставляет различные учебные среды для более эффективного понимания прочитанного.

Пользователи могут настроить скорость озвучивания на ту, которая им наиболее комфортна. Забавный вариант, чтобы заинтересовать вашего ребенка в чтении, слушая текст, — это изменить голос диктора на голос знаменитости.

Speechify совместим с iOS, Android и браузерами Chrome. Он прост в использовании и может помочь вашему ребенку преодолеть трудности в обучении. Попробуйте Speechify бесплатно сегодня.

Часто задаваемые вопросы

Какие три примера эффективных стратегий обучения для учеников с нарушениями обучения?

Разрешение на движение, мультисенсорные перерывы и использование вспомогательных технологий — три эффективные стратегии для учеников с нарушениями обучения.

Что должны сделать учителя, прежде чем начать решать проблемы с обучением?

Учителя должны сначала понять различия в обучении и нарушения обучения. Программы профессионального развития могут предоставить учителям инструменты, которые помогут в успехе учеников. Погружение в стратегии, поддерживающие учеников с особыми потребностями, является ключевым. Эти ученики добиваются успеха с немного отличающимися образовательными программами.

Есть ли стратегии, которых следует избегать для учеников с нарушениями обучения?

Важно понимать, что ученики с нарушениями обучения имеют совершенно разные стили обучения по сравнению с другими учениками. Принуждение их сидеть спокойно не устранит их гиперактивность. Если вы ставите цели, которые далеки от их возможностей, это может вызвать у учеников разочарование и должно быть избегаемо. Не предоставление ученику с трудностями мультисенсорной обработки времени на расслабление не способствует их академическим достижениям.