Инструменты MTSS

Возможно, вы слышали, как в школе вашего ребенка говорят об использовании структуры MTSS. Узнайте, что это значит и как работает MTSS.

Педагогам необходимо учитывать потребности всех учеников. Многие из них нуждаются в поведенческой поддержке, которую иногда сложно обеспечить в государственных школах. В таких случаях часто лучше всего работает академическое вмешательство.

Именно здесь на помощь приходит многоуровневая система поддержки (MTSS).

MTSS предоставляет учителям способы поддержки учеников с особыми потребностями. Это профессиональная обучающая структура, которая предоставляет педагогам инструментарий для обучения детей с ограниченными возможностями. В этой статье рассматривается MTSS более подробно и обсуждаются некоторые инструменты, которые она часто использует.

Что такое многоуровневая система поддержки?

MTSS — это многоуровневая структура профессионального развития и обучения. Она использует подход, основанный на данных, чтобы сопоставить оценки учеников с их академическими потребностями. Результатом является высококачественная обучающая структура, которая улучшает успехи учеников.

Используя данные, педагоги создают структуры, чтобы обеспечить положительный отклик большинства учеников на основное обучение. Этот подход также облегчает выявление учеников, которым требуется дополнительная помощь.

Какие три уровня MTSS?

MTSS имеет три уровня, которые учителя могут использовать для получения дополнительной информации об учениках.

Уровень 1 – весь класс

Каждый ученик в общем классе попадает в этот уровень. Эти ученики обычно обладают сильными навыками решения проблем, которые они могут использовать в групповой работе.

Школа следит за всеми учениками в классе, чтобы выявить тех, кто испытывает трудности. Эти ученики переходят на Уровень 2.

Уровень 2 – небольшие групповые вмешательства

Ученики на этом уровне получают целенаправленную поддержку через занятия в небольших группах. Большинство из них также участвуют в уроках Уровня 1 вместе с этими вмешательствами.

Эти уроки сосредоточены на индивидуальных учащихся и их проблемах с принятием решений и решением задач. Проводится мониторинг прогресса, чтобы выявить учеников, которые не делают успехов на этом уровне.

Уровень 3 – интенсивное вмешательство

Более интенсивная поддержка, такая как индивидуальные уроки, предлагается ученикам на этом уровне. Ученик может по-прежнему проводить некоторое время в общем классе, но большую часть времени он будет проводить на занятиях, предназначенных для предоставления необходимых ресурсов.

Пример MTSS в действии

Хотя уровни MTSS стандартны во всех версиях структуры, их применение может варьироваться. Вот два распространенных примера.

Ответ на вмешательство (RTI)

Эта версия MTSS помогает ученикам, испытывающим академические трудности. Школьный округ может использовать ее для выявления учащихся с особыми потребностями.

В этом случае уровни MTSS существуют для предоставления увеличивающихся уровней поддержки на основе установленных школой критериев. Учителя также часто используют инструменты мониторинга прогресса для оценки учеников и определения их соответствующего уровня.

RTI помогает учителям выявлять ранние признаки того, что ученику могут понадобиться особые ресурсы. Однако это не является программой специального образования само по себе.

Позитивные поведенческие вмешательства и поддержка (PBIS)

Школы часто используют PBIS для продвижения хорошего поведения и навыков безопасности.

Ученики получают инструкции о том, как они должны себя вести. Обучение всегда имеет положительный подтекст. Например, школа может инструктировать учеников "внимательно слушать" вместо "не перебивай".

Снова применяется система уровней. Ученики, испытывающие трудности с инструкциями, переходят на следующий уровень. Те, кто продолжает испытывать трудности, получают более интенсивное обучение. RTI и PBIS могут применяться на любом уровне обучения.

Инструменты, поддерживающие MTSS

Учителя должны принимать решения на основе данных с MTSS. Более того, MTSS не является универсальным процессом скрининга. Различия в демографии и способностях к обучению влияют на то, как работает такая система.

К счастью, учителя имеют доступ к различным инструментам и шаблонам, которые помогают им создавать свои структуры MTSS.

Рубрики

Рубрика — это любой инструмент оценки, который помогает учителю оценить качество работы ученика. Инструмент также часто описывает уровни качества для критериев, которые он определяет.

Например, представьте, что вы учитель средней школы, работающий с изучающими английский язык. Вы можете использовать рубрику для оценки того, насколько хорошо ученик говорит на языке. Эта рубрика может содержать такие показатели качества, как «Отлично», «Хорошо» и «Требует улучшения».

В рамках MTSS, те, кто попадает в категорию «Требует улучшения», вероятно, нуждаются во вмешательстве уровня 2 или 3.

Шкалы оценок

Шкалы оценок работают аналогично рубрикам. Ключевое отличие в том, что они закрытые, то есть сосредоточены на ответах на конкретные вопросы о производительности.

Простые примеры включают анкеты, позволяющие людям оценивать уровень удовлетворенности по шкале от 1 до 5. В MTSS шкала оценок может служить основой для вмешательства, основанного на доказательствах. Ученики, которые получают низкие баллы по нескольким критериям, часто являются кандидатами на специальное образование.

Опросы

Опросы, как и шкалы оценок, используют фиксированные варианты для ответов на вопросы. Но в опросах ученик может быть более активным участником.

Например, учитель может раздать конфиденциальный опрос всему классу. Этот опрос может содержать вопросы, позволяющие ученику оценить, как он считает, как он справляется с определенными предметами.

Учителя могут проверить эти результаты, чтобы увидеть, считают ли какие-либо ученики, что им нужна дополнительная помощь. Конечно, школьные округа также могут использовать опросы как способ для учителей оценивать своих учеников.

Контрольный список

Контрольные списки сводят вопросы и критерии к простым ответам «да» или «нет». Опять же, они включают в себя задавание вопроса или утверждение. Учитель затем дает простой ответ «да» или «нет» на это утверждение.

Простой пример может быть: «хорошо ли ученик слушает в классе?» Ответ «нет» на этот вопрос может указывать на то, что у ученика есть нарушение обучения, влияющее на внимание. Если это сочетается с аналогично отрицательными ответами на другие вопросы, контрольный список может указывать на необходимость вмешательства.

Программы преобразования текста в речь

В отличие от других пунктов в этом списке, программное обеспечение для преобразования текста в речь не является формой оценки. Вместо этого это инструмент, который учителя могут использовать для предоставления специального образования ученикам.

Обучение детей с дислексией — хороший пример. Многие из этих учеников испытывают трудности с чтением, что могут выявить инструменты оценки.

Оценка может побудить учителя предоставить доступ к приложению TTS. Ученик затем может использовать это приложение для чтения текста вслух. В результате ребенок с дислексией может идти в ногу с общим классом, так как ему больше не нужно бороться с чтением.

Как Speechify может помочь с внедрением MTSS

Speechify — это программное обеспечение для преобразования текста в речь с несколькими вариантами использования в классе. Ученики могут использовать Speechify для чтения текста вслух, что идеально подходит для тех, у кого дислексия. В результате Speechify может быть полезным дополнением к более поздним уровням в системе MTSS.

Speechify доступен на 14 языках и имеет Android, iOS, macOS  и Google Chrome версии. Попробуйте бесплатно сегодня, чтобы увидеть, подходит ли он для вашего класса.

Часто задаваемые вопросы

Что такое стратегии MTSS?

Стратегии MTSS помогают учителям оценивать потребности своих учеников.

Каковы преимущества MTSS?

MTSS позволяет учителям выявлять детей с особыми потребностями.

В чем разница между MTSS и традиционным образованием?

Трехуровневая система и индивидуальные вмешательства — это самые значительные различия.

Какой компонент MTSS является самым важным?

Учитель, который может эффективно интерпретировать результаты, является ключевым компонентом MTSS.